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1、 《舞動青春》主題班會方案 方案設(shè)計 : 王少豪 活動主題 : 舞動青春 活動目的 : 在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如 何使他們正視 自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標(biāo)并加以努 力，是我們這堂 主題班會的目的。 活動準(zhǔn)備 :1. 收集每位同學(xué)的夢想。 2. 制作 PPT課件。 3. 全班同學(xué)積極準(zhǔn)備活動。會場布置 : 前方 后方 : 活動過程 : 引入 : 主持人 : 合 :

2、各位來賓，各位同學(xué)，大家下午好 女 : 青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的男 : 青春邁著輕盈 的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的 合 : 我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春 女 : 我們要奮斗 男 : 我們要拼搏 女 : 今天我們要召開的主題班會是 : 合 : 舞動的青春 1. 歌曲《青春年華》第一部曲 : 青澀青春 女 : 剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對青春的向往。 男 : 在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許 同學(xué)們都沒有

3、 察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人 身邊的一些生 活片段吧。 1. 視頻展示 2. 對于不良行為的視頻展示，學(xué)生個別發(fā)言，說說心里話吧。3. 話題衍生 : 小品《作弊》 女 : 青春的旅途上我們都犯過錯，失過足男 ; 青春總有那么點點的遺憾與不足 第二部曲 : 夢隨鼓動 女 : 青春的夢想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落 男 : 穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無限的笑容 女 : 青春夢想 屬于你和我 男 : 下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們分

4、享一下自己的夢想 1、游戲互動 : 擊鼓傳花談夢想—— ( 主持人根據(jù)個人夢想臨場發(fā)揮，引導(dǎo)同學(xué) 正確的世界 觀和積極上進的人生夢想 ) 2、夢想展示 : 紙牌魔術(shù) ( 現(xiàn)場采訪 : 得出——堅持自己的夢想并努力付出就會有成功的一天 ) 采訪部分 : 女 : 管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢, 是每天不斷的練習(xí)嗎 , 管 : 是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。 男 : 原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術(shù)大師。

5、 女: 剛才管嘉佳同學(xué)不是說了嘛，練習(xí)和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢想才會有成功的一天。 第三部曲 : 堅定信仰 男 : 管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯，但是夢想可不是這么簡單就能實現(xiàn)的，有 人說 : “成功高不可攀，離我們太遙遠” 女 : 有人這么說嘛 , 我可不這么認(rèn)為，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》 1. 小品《十年之后》 女 : 剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設(shè)，但我們曾經(jīng)的努力卻不是假的，俗話說 : “一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成

6、就，努力與回報都是同等的。 男 ; 所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。結(jié)束部分 女 : 歲月悠悠，光陰荏苒 男 : 我們沿著時光的隧道 女 : 走過風(fēng)，走過雨 男 : 不知不覺地走進了人生的驛站，青春 女 : 對于青春，我們瘋狂過，叛逆過 男 : 迷茫過，徘徊過 女 : 讓我們一起來歌頌青春吧～請聽詩朗誦《舞動青春》 1. 詩朗誦《舞動青春》主持人結(jié)束語 : 女 : 菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢 男 : 刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水 女

7、 : 這里一步一個腳印 男 : 和著時代的進行曲 女 : 珍惜時間 男 : 珍惜青春 合 : 為自己的人生目標(biāo)而奮斗～附一 : 小品 : 《作弊》 ( 某同學(xué)平日不好好學(xué)習(xí)，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他 最痛苦的一天，期中考試～～～ ) 考試前 周: “唉～同學(xué)，等會考試的時候給我抄抄哈～” A: “這怎么可以，不行?！? 周凱麗 : “你這孩子怎么回事 我平日里白對你好了 ” 考試開始 ( 老師抱著試卷走進教室，同學(xué)還在課桌上奮筆疾書的做小抄。 ) 老師

8、: “同學(xué)們，今天是最后一場考試了，我想考場紀(jì)律也不需要我多說了， 大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清 干凈。 現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請大家安靜?！? 當(dāng)老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲 說: “擦掉。” 周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。考試期間 ( 老師站在講臺后，同學(xué)都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當(dāng)考試進行 到半個小時的時候 ) ，周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準(zhǔn)備好了的紙條，老師當(dāng)即發(fā)現(xiàn)。 慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手 : “東西交出來。

9、” ( 周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。 ) 老師收掉試卷 : “現(xiàn)在請到教室外面等候?！? 周凱麗倒在桌上 : “我的天哪，怎么會這么倒霉啊 , ～” 當(dāng)她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭， ( 老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。 ) 周說 : “連這個也 ” 老師說 : “，考試結(jié)束，跟我去教務(wù)科一趟?！? ( 周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲 ) 周凱麗內(nèi)心獨白 : “哎 我真不該作弊，真恨當(dāng)初做了一個那么錯誤的決定。 如果當(dāng)初我努力復(fù)習(xí)，如果我相信我可以，那么如今也不會是今天這個局面，我人

10、生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有后悔 藥可以吃的。希望同學(xué)們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了， 你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作 弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分?jǐn)?shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學(xué) 習(xí)吧，一步一個腳印走正確的路。 謝幕 附二 : 小品《十年之后》 情境 : A 出場 (A 由華明強扮演 ) 走到臺前說道 : “十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里舉行同學(xué)聚會，想到要和相別 10

11、年的同學(xué)們見面還是有點小激動 ~”說著慢 慢走向右邊。 這時 B 快速上場叫住 A(B 由徐寅扮演 ): “唉～那個誰 , 你是不是華明 強, ～”( 試探的問道 ) A( 愣了愣 ): “呃 , ～你是 , 你是 徐寅 , ～” B( 大喜狀 ): “是啊～沒想到真的是你啊～老同學(xué)啊 ~10 年不見了 ~可把我想死啦 ~( 兩人勾肩搭背狀 ) A: “呵呵，是啊， 10 年不見了，走，我們進去看看誰已經(jīng)到了?！? B: “好 ~～” AB轉(zhuǎn)個圈繼續(xù)走到中央，這時 C、D快速上場，到中央。 (C 由李浩扮演

12、， D 由陳楚冰扮演 ) D(大驚狀 ): “哇～這不是我們班的華小強同學(xué)嗎 , ～10 年不見，你變得更加 , 成 熟 ?啦～都快趕上我爺爺了” ( 拍著華明強的背說道 ) A: “得了吧，都 10 年了還是跟以前一樣喜歡取笑我?！?( 說著向陳楚冰打了下胸口 ) C: 好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。 大家入座 B: 想想還是當(dāng)初的日子自在啊 ~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔(dān)心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。 D: 嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦 ~沖動不記后果。 ~ C: 我那時候也不

13、知道哪根經(jīng)搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學(xué)業(yè)， A: 唉 我當(dāng)時可沒你們逍遙了，上課很認(rèn)真的學(xué)，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復(fù)習(xí)，哪向你們那么輕松 ~~～ B: 得~，說說現(xiàn)在吧。 C: 現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。 B: 喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦 ~ C: 沒有啦 ~哥們我混了 10 多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦 ~ B: 油水撈了不少，那又捐了多少 C: 呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。 D: 切~不就是個工人嗎 ~ C: 你可別小看我，我這是

14、在體驗生活，我的理想是要當(dāng)個設(shè)計師～所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了 ~雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊 ~畢竟是我的夢想嘛 ~ ABD紛紛點頭 A: 你呢 ,( 看向 B)你現(xiàn)在在哪里工作啊 , B: 畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務(wù)當(dāng)當(dāng)，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。 C: 唉,D( 此處說演 D 同學(xué)的名字哈 ~) 看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就啊 , D: 呵呵 ~這個嘛 ~就不用說了吧 ~ A: 說吧 ~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧 , D: 我呢 ~是個

15、“實干家” ( 此處加重語氣 ) ABC:怎么說 , D: 我畢業(yè)后在父母的介紹下，進了一家私企當(dāng)個會計，可是那里的工作制度實 在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦 ~而且工作上涉及到 的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請教他們 呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當(dāng)我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇 的金融風(fēng)暴 哎 我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家 B: 看來你的經(jīng)歷還挺豐富的嘛 D: 得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了， A 你還沒說呢 A: 我

16、 啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過 10 年的努力我終于當(dāng)上了一個小小的管理人 員，我現(xiàn)在正在自學(xué)金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。 B: 喲，混的不錯，想想當(dāng)初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊 A: 恩，或許吧，當(dāng)我踏上工作崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)到過，所以很快的適應(yīng)到了工作中，我的專業(yè)知識也比較好，所以受到很多領(lǐng)導(dǎo)的好評，但是我在工作地時候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會的知識，于是我向那些老前輩請 教，他們的經(jīng)驗使我受益匪淺。 C: 是啊，如果當(dāng)初我們也跟他一樣努力，絕對不

17、 是現(xiàn)在這個樣子， D: 哎，沒想到，當(dāng)初好歹和你同桌一場，怎么就沒學(xué)到你這刻苦的精神呢, A: 你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學(xué)，你哪次上課不在睡 覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。 B: 恩，他說的對，其實我們當(dāng)初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻 在揮霍時間和金錢 D: 是啊，當(dāng)初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到 現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機會，我一定會好好珍惜的～我以 后定會勤勤懇懇的工作努力。

18、 C: 可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來 了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有 一天我們會功 成名就的 A: 是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地， 10 年20年以 后我們一定不是現(xiàn)在這樣子， B: 恩 10 年后我們再次在這里團聚，到時候我們一定會憑著自己的努力見證我們今天的誓言， 加油 A: 加油 C: 加油 D: 加油 合 : 一定要為了我們的夢想而拼搏～加油～

19、謝幕附三 : 何為青春 , 是那自由奔放的滔滔江水 , 是那不盡的海潮 , 我想不是， 青春是杯濃啡咖， 雖可以使人精神為之振奮， 但仍不免有絲絲的苦澀。 青春是一個夢想， 我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春， 用我所有的熱情來追求夢想。 我們是年輕的 就像每天升起的一輪紅日我們不斷追求著自己的夢想不管多少的風(fēng)吹雨打我們都會堅持 堅持著自己最初的夢想 轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往 當(dāng)幼兒變成兒童 當(dāng)兒童變成青年 追尋夢想 享受青春 只要心還透明 就能折射出希望 哪怕還有一線曙光 我們都會追尋 追尋那舞動的青春～  沉溺于青春的迷惘 我們期待著彩虹