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《爺爺為我打月餅》音樂教案四篇

上傳人:xg****9 文檔編號:47266567 上傳時間:2021-12-18 格式:DOC 頁數(shù):10 大?。?1KB
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1、《爺爺為我打月餅》音樂教案四篇   活動目標:    1、熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容,學習用樂器為歌曲伴奏。    2、嘗試選擇2~3種樂器進行演奏。    活動準備:    1、《爺爺為我打月餅》教師教學資源    2、月餅圖片    3、圓鼓板、手鈴、三角鐵等樂器    活動重點難點:    重點:熟悉歌曲旋律及歌詞內(nèi)容,學習用樂器為歌曲伴奏。    難點:嘗試選擇2~3種樂器進行演奏。    設計思路:    1、圖片導入    師:“今天老師給小朋友們帶來了幾幅圖片我們一起來看看是什么?!保úシ旁嘛瀳D片)師幼共同欣賞月餅圖片,交流月餅的特征,回憶中秋節(jié)習俗,引發(fā)幼

2、兒興趣!    2、熟悉歌曲旋律,學唱兒歌。    師:“劉老師還給小朋友們帶來了有關月餅的兒歌,我們一起來聽一聽!”(播放兒歌)    (1)幼兒傾聽,提問兒歌中有誰,在干什么等,引導幼兒說出歌詞內(nèi)容。    (2)教師范唱,幼兒跟唱。    3、用肢體動作練習歌曲節(jié)奏    (1)引導幼兒用肢體動作為兒歌伴奏“爺爺說打月餅很辛苦希望小朋友們?yōu)樗膬焊枧渖虾寐牭陌樽?,爺爺就不累了!小朋友們想一想我們要怎么給兒歌伴奏呢?”(引導幼兒拍打肢體各部位為兒歌伴奏,拍手、拍肩、拍腿、跺腳、抖手等等)    (2)出示節(jié)奏圖譜,引導幼兒練習身體動作,掌握歌曲節(jié)奏。    (3)將幼兒分成

3、三組,先分組練習,然后教師指揮幼兒分別用肢體動作合作練習。    4、探索打擊樂器的配器方案    “劉老師還為小朋友們帶來了幾樣新朋友,為我們的兒歌配上好聽的伴奏,我們一起來認識一下都有誰!”(師帶幼兒認識樂器,并講解樂器的使用方法)    “我們要怎么用這些樂器給兒歌伴奏呢?”(引導幼兒討論選擇適宜的樂器,如拍手的地方用什么樂器等。)    5、打擊樂器演奏    (1)幼兒自由選擇樂器,看教師指揮,集體演奏幾遍。    (2)幼兒自由交換樂器,進行演奏。    (3)組織幼兒收放打擊樂器。    過程中提醒幼兒輕拿輕放樂器。    活動延伸:    在表演區(qū)投放節(jié)奏圖

4、譜及樂器,讓幼兒進行打擊樂器活動,引導幼兒嘗試做小指揮。    《爺爺為我打月餅》音樂教案2    教學目標:    1.感受歌曲“爺爺為我打月餅”中歡快、活潑的情緒,并練習清晰的咬字和吐字。    2.節(jié)奏創(chuàng)編練習,學習節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。    3.欣賞“映山紅”,感悟時代特點及音樂的鼓舞作用。    4.豎笛“小寶寶要睡覺”。    教學重、難點:    學習節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法,注意附點音符、休止符的唱法。    教具準備:    鋼琴、磁帶、錄音機、打擊樂器、動物卡片掛圖等。    教學過程:    一、感受節(jié)奏1.教師放音樂、做律動。    學生拍手律動進教

5、室。21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)    今天老師給同學們帶來幾個小動物,請你們看……    2.出示掛圖:小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。    提問:你們都喜歡哪些動物?讓同學模仿動物叫聲,并拍一拍。    3.雞:    嘰嘰嘰.       用木魚敲擊節(jié)奏。    鳥:    吱吱.       用鼓敲擊節(jié)奏。    喜鵲:    喳喳.       三角鐵敲擊節(jié)奏。    蜜蜂:    嗡嗡嗡嗡.       沙槌敲擊節(jié)奏。    二、欣賞“映山紅”    1.同學們,我們來回憶一下故事片“閃閃的紅星”中唱的《映山紅》。    2

6、.這首作品表達了什么情緒?21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)    三、歌曲    1.放錄音:讓我們來感受一下當年音樂的情緒。(爺爺為我打月餅)    提問:聽了這首歌曲有什么感受?歌詞表現(xiàn)了什么情緒?    學生回答:活潑、有趣。    2.伴奏:隨琴用啦哼唱歌曲旋律。    3.視唱歌曲的旋律。    4.按節(jié)奏湊詞:輕聲模唱歌詞。    5.隨琴合唱,邊唱邊感受歌曲的情緒。    四、音樂創(chuàng)編活動學生分兩組進行創(chuàng)編表演活動,邊歌唱邊表演。    第一組:用打擊樂器,打架子鼓為歌曲伴奏。    第二組:編舞,用舞蹈表演。    五、表演:架子鼓、打擊樂伴奏、歌表演。

7、    齊唱表演:第一遍唱本課歌詞,第二遍唱自編詞。    六、豎笛“小寶寶要睡覺”1.學習連音奏法,以567三個音進行練習“小寶寶要睡覺”。    2.學過的三個音編一段小曲,編好后先唱一唱,再吹一吹。    七、小結(jié)    在音樂聲中結(jié)束本課。    《爺爺為我打月餅》音樂教案3    幼兒園音樂課程4-5歲 教學提示:指導小朋友用優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的聲音唱好歌曲,培養(yǎng)孩子習倡表達親情、尊敬老人。首先請小朋友們聽這首歌,老師再將這首歌唱一遍,請小朋友們感受一下這首歌的優(yōu)美規(guī)律。請將歌詞中的“爺爺”換成奶奶、爸爸、媽媽,說出對爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的愛,并說出理由。    課堂游戲:

8、《爺爺為我打月餅》    活動目的:知道中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,體驗節(jié)日快樂的心情。    活動準備:音樂《爺爺為我打月餅》    活動過程:    1.老師:”農(nóng)歷八月十五日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,《爺爺為我打月餅》的歌是甜蜜、溫馨的,中秋節(jié)的月餅是香香的,小朋友個個都是幸福的。    2.小朋友欣賞老師示范唱《爺爺為我打月餅》。    3.隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。    4.學唱全曲,輔導小朋友唱準歌曲中的音符、節(jié)奏,體驗節(jié)日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。    提示:    老師可以為小朋友講一些關于月餅的傳說,以此豐富小朋友的常識。  

9、  (第三課:爺爺為我打月餅)    《爺爺為我打月餅》音樂教案4    一、活動目標    1.理解歌曲的內(nèi)容,懷念紅軍爺爺,了解革命老人,尊敬革命老人。    2.喜愛學唱革命歌曲。    二、設計思路    在幸福關愛里“泡大”的孩子,在呵護有加的環(huán)境中生活的孩子,很少有主動關心老人的情感意識,也較少接受革命傳統(tǒng)歌曲的影響或?qū)W唱革命歌曲。該活動讓幼兒學唱歌曲“爺爺為我打月餅”,激發(fā)幼兒懷念紅軍爺爺?shù)那楦?,在理解歌曲?nèi)容的基礎上,在學習歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國,為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。    該歌曲反映的是紅軍在二萬五千里長征時紅軍老爺

10、爺關心革命小娃娃的感人故事,在整個活動中,層層遞進,生動感人,啟發(fā)幼兒積極投入。    三、活動建議    談話與啟動――欣賞與感受――學唱與表演――感受與表達    1.準備與啟動    ①在區(qū)角活動內(nèi)做些小白花,設問:“小白花是獻給誰的?”“我們?yōu)槭裁匆鲂“谆ǎ俊保ńo紅軍叔叔)    ②月餅是怎么打的?我們打過月餅嗎?以此引起幼兒回憶勞作活動的情景。    ③啟動談話:“今天我們第X組的小朋友做了一些小白花,他們要獻給紅軍爺爺,教師講一則有關紅軍干革命的故事,“啊,搖藍”的故事梗概,激起幼兒尊敬與愛戴革命老人的情感。引起幼兒欣賞歌曲的興趣。    2.欣賞與感受    ①

11、讓幼兒知道歌曲的名稱、意義    ②熟悉歌曲中的歌詞,理解歌曲的內(nèi)容幼兒在欣賞中,教師可用語言激發(fā)幼兒去感受,當年紅軍生活艱苦,沒有糧食,吃草根:沒有棉布、穿草鞋,他們卻在中秋節(jié)為娃娃們打月餅。紅軍爺爺關心小娃娃;小娃娃關心、敬愛革命老人等感人情景。在欣賞中,幼兒可能會出現(xiàn)許多的提問,教師可讓幼兒討論,也可以直接解答。由于孩子的情感形成是來自外來的影響與自己對生活的體驗,因此反復欣賞歌曲,強化記憶,能使幼兒的情感有一定的影響,從而加大革命傳統(tǒng)教育的影響和尊敬革命老人的情感。    3.學唱與表演    ①聽老師完整地演唱一遍    教師可利用歌曲中的附點音符及歌曲中的休止符的教唱,加強

12、力度,恰到好處地把握節(jié)奏,加重對歌曲情感表達的渲染,唱出懷念紅軍爺爺,革命前輩的深情厚意。    ②集體學唱,師生共同感受歌曲的音樂和節(jié)奏,共同學唱歌曲,讓幼兒基本熟悉歌曲與內(nèi)容。    ③講述歌詞,通過提問歌曲中的歌詞內(nèi)容,可讓幼兒反復強化記憶,以進一步幫助幼兒理解歌中的寓意與情感,以教育與影響幼兒。    ④自由組合,結(jié)伴學習唱歌(幼兒可自由結(jié)伴,手拉手隨音樂的節(jié)奏認真地學習歌曲,在輕松、愉快的學習中,把握節(jié)奏、正確演唱,體驗情感。)    ⑤幼兒可根據(jù)歌曲的節(jié)奏,內(nèi)容自編表演的動作,在“我來表演”,中,充分發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的能力以及對音樂對情感的感受力與表達力(其中對個別幼兒進行個別輔導)。    ⑥出示紅軍爺爺?shù)倪z像。    4.感受與表達    出示紅軍爺爺?shù)倪z像,幼兒每人手中捧朵小白花,將小白花扎在照片的四周,以此表達懷念之情,敬意之情。    四、環(huán)境創(chuàng)設與材料    1.歌曲的錄音(其中有兩遍是只有音樂,沒有歌詞的)。    2.幼兒已見過紅軍爺爺?shù)倪z像,并學會做小花。    3.紅軍爺爺為幼兒做月餅的圖片或幻燈片。    五、說明    1.學做小黃花或小白花等都由小朋友和教師一起確定,幼兒也必須有這方面的基礎知識。    2.打月餅的印板。

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