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1、大班科學(xué)活動 方便與省力
大班科學(xué)活動方便與省力
活動目標(biāo):
1、在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種辦法。
2、通過自身探索與實踐，知道輪子會滾動，是最省力的工具。
3、培養(yǎng)幼兒積極思考和細心察看的好習(xí)慣，激發(fā)探索問題的興趣。
活動準備:
1、四個裝有重物的大箱子。
2、繩子、滑板、圓木棍、木板、積木、鎖鏈、大塊布、梯子、圓木桶、竹子、鼓棒、扁擔(dān)、竹梯。
活動流程:
一、出現(xiàn)問題，感知人多可以省力。
你們看，這是什么啊？〔箱子〕
放在這里太不好了，誰愿意來把它搬開？〔請一幼兒嘗試、搬不
2、動〕
提問：你為什么搬不動？有什么感覺？那怎么辦呢？〔我們一起來幫忙他〕
幼兒與教師共同搬箱子
組織幼兒集中交談：剛剛我們是怎樣把箱子搬開的？〔抬、推、拉、轉(zhuǎn)……〕
那你們在移動箱子的時候有什么感覺啊？〔箱子太重了，太累了，太吃力了……〕
老師也和小朋友也有一樣的感覺！那有沒有什么辦法可以讓我們輕松點，有沒有什么什么工具可以幫忙我們呢？〔請力氣大的大人來幫助，大家一起抬……〕
嘿，這里也有些工具的，有繩子、木棍、布塊、滑板……他們能不能派上用場，讓我們輕松的把箱子移到更遠的地方去呢？〔有，幼兒自由猜想辦法〕
這些辦法聽起來都不錯，究竟能不能行呢？〔老師
3、你讓我們試試吧〕
二、通過嘗試比擬，明白輪子能省力。
1、教師與幼兒共同嘗試?！灿堇蠋熇蠋煄椭孟鄼C把小朋友的辦法記錄下來〕
2、集體交流。
老師把小朋友的辦法拍成了照片，我們一起來看一下?！仓饛堈掌堄變簛斫榻B〕
3、小結(jié)：你們覺得我們剛剛用的辦法，那種辦法最省力？〔滑板〕為什么滑板又方便又省力？〔“沒有輪子就不會跑〞、“就像人沒有腿一樣〞。〕
三、聯(lián)系生活進行知識經(jīng)驗的遷移
在我們的生活中有許多東西都裝有輪子，輪子的用處真大。你還在哪里見過有輪子的東西？它有什么用處？
1、幼兒講述。〔啟發(fā)幼兒講述生活中所見的一些有輪子的東西。教師還可以介紹幾種，如大吊車、壓路機、挖土機等〕2、觀賞圖片〔餐車、汽車、自行車、旅行箱、大吊車、壓路機、挖土機、溜冰鞋、滑板車、黑板、鋼琴……〕
3、小結(jié)：在我們的生活中有許多東西都裝有輪子，輪子的用處真大。小朋友，你們想不想創(chuàng)造一些有輪子的東西呢？四、創(chuàng)造發(fā)明有輪子的東西有多種方式供幼兒選擇：①畫：把自己的想法畫下來。②做：用多種材料制作。③說：把自己的想法說給同伴和其他人聽。
【大班科學(xué)活動方便與省力】
大班科學(xué)活動 方便與省力
