《三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件 知冷知熱2湘教版三起 (共9張PPT)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件 知冷知熱2湘教版三起 (共9張PPT)（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

知冷知熱 活動(dòng)一：感覺(jué)冷熱活動(dòng)一：感覺(jué)冷熱 活動(dòng)目的活動(dòng)目的： 讓學(xué)生明白憑感覺(jué)難以準(zhǔn)確地判斷物體的讓學(xué)生明白憑感覺(jué)難以準(zhǔn)確地判斷物體的冷熱程度。冷熱程度。 活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備： 三個(gè)盛好熱水、溫水、冷水的杯子。三個(gè)盛好熱水、溫水、冷水的杯子。方法：方法： 讓學(xué)生把左右手同時(shí)放入冷熱水中，再讓學(xué)生把左右手同時(shí)放入冷熱水中，再同時(shí)放入溫水中。這時(shí)學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)水的溫同時(shí)放入溫水中。這時(shí)學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)水的溫度不一樣。度不一樣。 活動(dòng)二：測(cè)量溫度活動(dòng)二：測(cè)量溫度 活動(dòng)目的活動(dòng)目的： 認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)溫度，指導(dǎo)學(xué)生利認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，學(xué)會(huì)讀寫(xiě)溫度，指導(dǎo)學(xué)生利用溫度計(jì)正確測(cè)量水溫。用溫度計(jì)正確測(cè)量水溫。 活動(dòng)步驟活動(dòng)步驟： 1、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)；、認(rèn)識(shí)溫度計(jì)； 2 、攝氏溫度讀寫(xiě)、攝氏溫度讀寫(xiě) ； 3、測(cè)量水溫、測(cè)量水溫 ；測(cè)量水溫的步驟 手持溫度計(jì)的上端。手持溫度計(jì)的上端。 溫度計(jì)的液泡浸入水中，不能接觸到溫度計(jì)的液泡浸入水中，不能接觸到杯壁和杯底。杯壁和杯底。 要在液柱停止上升后開(kāi)始讀數(shù)。要在液柱停止上升后開(kāi)始讀數(shù)。 讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與溫度計(jì)中的液柱面齊讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與溫度計(jì)中的液柱面齊平。平。 溫度計(jì)是用來(lái)測(cè)量溫度的儀器。就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下溫度計(jì)吧！想一想溫度計(jì)由哪幾個(gè)部分組成。認(rèn)識(shí)溫度計(jì)玻璃泡玻璃泡 玻璃管玻璃管 刻度刻度 謝謝觀看！