《幼兒園中班優(yōu)秀語言課教案《當(dāng)我害怕時(shí)》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班優(yōu)秀語言課教案《當(dāng)我害怕時(shí)》含反思（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班優(yōu)秀語言課教案《當(dāng)我害怕時(shí)》含反思 中班優(yōu)秀語言課教案?當(dāng)我膽怯時(shí)》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽敘述與表述，懂得膽怯是人的一種正常反饋，能夠積極嘗試尋找解決膽怯的方法，讓幼兒大膽敘述自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀語言課?當(dāng)我膽怯時(shí)》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、懂得膽怯是人的一種正常反饋，能夠積極嘗試尋找解決膽怯的方法。 2、激勵(lì)幼兒大膽敘述與表述。 3、讓幼兒大膽敘述自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。 4、通過多種閱讀伎倆理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧風(fēng)趣的情節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

2、 ppt課件、紙、記號(hào)筆、繪本?當(dāng)我膽怯時(shí)》 活動(dòng)環(huán)節(jié)： 一、談話導(dǎo)入，引出課題 1、圍繞"膽怯"進(jìn)行討論：你膽怯過嗎《遇到什么事會(huì)膽怯《 2、膽怯的時(shí)候，會(huì)有什么反饋《(怎么想《怎么做) 二、現(xiàn)場(chǎng)采訪，嘗試記錄 1、小朋友會(huì)膽怯，你覺得大人會(huì)膽怯嗎《(爸爸媽媽老師) 2、激勵(lì)幼兒勇敢地和陌生的老師交流，詢問她們是否有膽怯的時(shí)候，并嘗試記錄。 3、交流：大人們會(huì)膽怯嗎《什么時(shí)候會(huì)膽怯《 4、介紹調(diào)查結(jié)果： --共同交流，調(diào)查的人膽怯什么《第一個(gè)老師膽怯什么，第二個(gè)老師又膽怯什么--你膽怯的時(shí)候會(huì)怎么樣《幼兒：哭、躲藏、躲在床底下 三、尋找解決膽怯的辦法 1、膽怯的時(shí)候，有些什么好方法可以讓我們勇敢一些，讓膽怯變的很小很小《(你會(huì)有什么好方法)《 2、察看課件，幫忙幼兒歸納與梳理。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)過程，思路比擬清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氛圍有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。 小百科：膽怯是一個(gè)漢語詞匯，讀音為hip，英文可譯為afraid，解釋為面臨險(xiǎn)境而心中恐懼、驚慌。示例，心中膽怯,不由得加快了腳步。 【幼兒園中班優(yōu)秀語言課教案?當(dāng)我膽怯時(shí)》含反思】