《教案：《我生活的社區(qū)》第1課時(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教案：《我生活的社區(qū)》第1課時(共3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 鄂教版小學品德與社會三年級下冊第一單元 第一課《我生活的社區(qū)》教案（第1課時） 武漢教育云資源中心 政治教研室 【教學目標】 情感態(tài)度價值觀 全面認識和了解自己生活的社區(qū)的生活環(huán)境、公用設施以及發(fā)展變化，激發(fā)對社區(qū)的熱愛之情。積極參加社區(qū)活動，增進鄰里間的感情。 知識 正確使用社區(qū)的公用設施，學會探尋社區(qū)變化的方法。 能力 了解公用設施的作用，正確利用它們解決自己生活中的難題。積極參與社區(qū)調(diào)查的實踐活動，培養(yǎng)社會生活能力。 【教學重點】 引導學生了解自己生活的社區(qū)的環(huán)境、特點及變化。 【

2、教學難點】 引導學生參與社區(qū)調(diào)查的實踐活動，調(diào)查自己生活的社區(qū)的發(fā)展與變化，在活動中培養(yǎng)學生社會生活能力，激發(fā)學生對社區(qū)的熱愛之情。 【教學準備】 教師準備：全面了解社區(qū)的基本情況 學生準備：照片、繪畫、記錄的形式收集資料 【課時安排】 2課時。 第一課時完成教材P2-P7頁內(nèi)容，話題為“我家在這里”。 第二課時完成教材P8-P11頁內(nèi)容，話題為“我喜歡社區(qū)里的......”“社區(qū)的變化”。 【教學過程】 第1課時 活動一 曬一曬你的“家” 師：家是生我養(yǎng)我的地方，有親愛的爸爸媽媽和爺爺奶奶，陪伴我們一起成長，這里每天都發(fā)生著許多故事，今天這節(jié)課的主題就是我生

3、活的社區(qū)，大家一起來曬一曬你居住的社區(qū)吧！ 生：我家住在中華路小區(qū)，這里高樓林立，綠樹成蔭。小區(qū)里有銀行、醫(yī)院和商店......還有一些工作人員為我們服務。 生：我家住在青山鎮(zhèn)王家村，這里有山有水，空氣十分清新。村里還有信用社、衛(wèi)生院和學校...... 師播放PPT中社區(qū)的精美圖片，生跟著PPT了解不同的社區(qū)。 師最后總結(jié)社區(qū)是我們的家，是人們共同生活的地方，不管是城市和農(nóng)村，每個社區(qū)都有自己的特點有許多公共設施，這些公共設施給我們的生活帶來了很多方便。 活動二 設施多 方便多 師：我們都知道社區(qū)里面有許多公共設施，這些公共設施給我們的生活帶來了很多方便。那同學們知道有哪些公共設施

4、呢？ 生：郵局...... 生：超市...... 生：健身器材...... 生：居民委員會...... 師：大家剛才講的都是城市的，那農(nóng)村有哪些公共設施呢？大家知道嗎？ 生：村民委員會每年都會組織一些科技講座，幫助村民致富。 生：信用合作社，村民可以存錢和貸款。 生：...... 師播放PPT,通過圖片一一向同學們展示。 師：不管是農(nóng)村還是城市，社區(qū)都有很多公共設施，大家來想一想你居住的社區(qū)都有哪些公共設施？它們給你的生活帶來了哪些方便？ 學生認真思考，踴躍回答。 活動三 社區(qū)的特點 師：正如每個人都有自己的特點一樣，每個社區(qū)也都有自己的特點，我們來一起看看這些社區(qū)都有哪些特點吧？ 生跟著老師播放的PPT,一起觀摩社區(qū)的特點，了解了許多關(guān)于社區(qū)的東西。 師：大家說說你所在的社區(qū)有哪些特點吧？ 學生舉手踴躍發(fā)言，每個社區(qū)都有自己獨特的地方啊！ 【板書設計】 我生活的社區(qū) 我的“家” 社區(qū)的公共設施 社區(qū)的特點 專心---專注---專業(yè)