《《從地球儀上看世界》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《從地球儀上看世界》教學(xué)設(shè)計(jì)(共5頁(yè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《從地球儀上看世界》教學(xué)設(shè)計(jì)（新教材） 浙江省麗水市縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)　李秀英 　　一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能目標(biāo)：知道經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度；知道南北半球、東西半球的劃分；了解緯度帶與五帶的劃分； 2．過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)觀察地球儀了解其基本構(gòu)造，掌握經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的特性；學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地點(diǎn)的地理位置；培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。 3．情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：利用地球儀確定中國(guó)的地理位置，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．了解經(jīng)緯線、經(jīng)緯度的特點(diǎn)。 2．使學(xué)生學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)判斷方向和位置。 3．

2、掌握南北半球、東西半球的劃分。 三、教學(xué)方法 1．自主探究法　2．講解法　3．討論法 四、預(yù)設(shè)教學(xué)流程 導(dǎo)入新課：我們生活的地球到底有多大？ 師：假如一個(gè)人日行50千米，從地心走到地表要走127天，繞地球赤道一周要走801天，地球表面積約為5.1億平方千米。 提問(wèn)：為了更好地直觀地認(rèn)識(shí)地球，我們有什么好辦法呢？ 答：使用地球儀。 教師啟發(fā)學(xué)生探究地球儀的概念：地球儀──模仿地球而制作的地球模型，是人們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)工具。 （一）觀察地球儀 1．教師展示地球儀圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察地球儀： 提問(wèn)：你在地球儀上發(fā)現(xiàn)什么？ （地軸、

3、北極、南極、大洲、大洋、國(guó)家、經(jīng)緯線、山脈、河流等） （1）引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀上的地軸是地球自轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)軸，它交地表于南北兩個(gè)極點(diǎn)；北極是地面最北點(diǎn)，南極是地面的最南點(diǎn)。 （2）引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀表面縱橫交錯(cuò)的弧線，以及地球儀的主體顏色。 （3）進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生觀察地球儀，在廣闊的海洋上有一些重要的航線，在陸地上分布著一個(gè)個(gè)國(guó)家城市。讓學(xué)生在地球儀上找出中國(guó)所在的大洲。 （4）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)地球儀上的山脈和河流，然后讓學(xué)生找到長(zhǎng)江和黃河。 2．指導(dǎo)學(xué)生小組合作探究經(jīng)線和緯線的特點(diǎn)： 經(jīng)線：不同的經(jīng)線相比較，它們的長(zhǎng)度相同嗎？ 經(jīng)線與南極、北極有著怎樣的關(guān)系？

4、 東經(jīng)和西經(jīng)是以哪條經(jīng)線為起點(diǎn)劃分的？ 地球儀上的經(jīng)度是怎樣排列的？ 東半球和西半球是怎樣劃分的？ 緯線：不同的緯線相比較，它們的長(zhǎng)度相同嗎？ 經(jīng)線與緯線有怎樣的關(guān)系？ 北緯與南緯是以哪條線為起點(diǎn)劃分的？ 地球儀上的緯度是怎樣排列的？ 　　 南北半球是怎樣劃分的？ 然后總結(jié)完成下列表格： 經(jīng)線 緯線 定義 圓弧狀況 長(zhǎng)度 指示方向 起點(diǎn)線 度數(shù)劃分 代號(hào) 半球劃分 教師利用圖片講述經(jīng)緯度的起點(diǎn)和南北半球、東西半球的劃分；反復(fù)提問(wèn)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)

5、判斷南北半球和東西半球； （二）使用地球儀 引導(dǎo)學(xué)生歸納地球儀的功能： （1）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定世界上任何地點(diǎn)的地理位置； （2）利用經(jīng)緯網(wǎng)定向法判斷方向； （3）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以分析一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)； 利用地球儀認(rèn)識(shí)地球上的緯度帶和溫度帶，并填寫下列表格； 低緯度 中緯度 高緯度 30- 60 北寒帶 北溫帶 熱帶 南溫帶 南寒帶 66.5- 90 利用經(jīng)緯網(wǎng)分析中國(guó)的地理位置： 1．中國(guó)的半球位置：(北半球還是南半球) (東半球還是西半球) 2．中國(guó)的緯度位置：大部分

6、地區(qū)在(緯度帶) 大部分地區(qū)在(五帶) 3．中國(guó)大約跨越經(jīng)度，中國(guó)最東和最西相差個(gè)小時(shí) 4．中國(guó)在(大洲)的東部，(大洋)的西岸。 課堂小結(jié)：地球儀的歌謠 地球模型地球儀，經(jīng)線緯線看仔細(xì)； 經(jīng)天緯地辨方向，SNEW是縮寫； 向北變大是北緯，向南變大為南緯； 向東變大是東經(jīng)，向西變大自然西； 特征緯線有五條，赤道、極圈和回歸； 半球劃分是難題，二妞六姨分東西；① 小小為東大大西，判斷半球金鑰匙。② 注：①“二妞”指20W，“六姨”指160E?！、谶@句話指小于20度在東半球，大于160度在西半球。 課堂練習(xí)：見(jiàn)多媒體課件 五、板書設(shè)計(jì)： （一）

7、觀察地球儀： 經(jīng)線 緯線 定義 連接南北兩極并與緯線垂直相交的半圓 與經(jīng)線垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈 圓弧狀況 半圓 圓 長(zhǎng)度 每一條經(jīng)線長(zhǎng)度 都相等 就半球而言，每一條緯 線長(zhǎng)度都不相等；就全球 而言、緯度相同的線， 長(zhǎng)度相等 指示方向 南北方向 東西方向 起點(diǎn)線 本初子午線（0經(jīng)線） 赤道（0緯線） 度數(shù)劃分 向東向西各分作180度 向南向北各分作90度 代號(hào) 東經(jīng)（E） 西經(jīng)（W） 南緯（S） 北緯（N） 半球劃分 20W，160E組成的經(jīng)線圈，是東西半球的分界線 赤道把地球分為南北兩半球 （二）地球儀的功能： （1）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以了解世界上的大洲和大洋、主要山脈和河流、國(guó)家與地區(qū)的分布。（觀察地球儀） （2）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以確定世界上任何地點(diǎn)的地理位置；（學(xué)會(huì)使用經(jīng)緯度表示地點(diǎn)） （3）利用經(jīng)緯網(wǎng)定向法判斷方向；（學(xué)會(huì)判斷相對(duì)方向） （4）利用經(jīng)緯網(wǎng)可以分析一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的地理位置的特點(diǎn)；（學(xué)會(huì)用緯度帶和溫度帶表示地理位置） 專心---專注---專業(yè)