《《人人有長處合作力量大課件》小學(xué)品德與生活北師大版二年級(jí)下冊10553.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《人人有長處合作力量大課件》小學(xué)品德與生活北師大版二年級(jí)下冊10553.ppt（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版北師大版品德與生活品德與生活二年級(jí)下冊第一單元二年級(jí)下冊第一單元 主題三主題三執(zhí)執(zhí) 教：桂花崗小學(xué)教：桂花崗小學(xué) 張張 娜娜 五指兄弟可五指兄弟可勤勞了勤勞了, ,他們做起他們做起事來可團(tuán)結(jié)了事來可團(tuán)結(jié)了, ,小小主人非常喜歡它主人非常喜歡它們。們。 有一天，他們忽然鬧起別扭來，各有一天，他們忽然鬧起別扭來，各夸各的本領(lǐng)大，誰也不服誰。拇指說：夸各的本領(lǐng)大，誰也不服誰。拇指說：“我是大哥，我的能力最強(qiáng)！我是大哥，我的能力最強(qiáng)！”食指說：食指說：“我比你長，看！我多靈活！我比你長，看！我多靈活！”中指說：中指說：“五兄弟中最高的是我，你們都得站在五兄弟中最高的是我，你們都得站在我的兩邊，

2、我最了不起！我的兩邊，我最了不起！” 鬧得正起勁兒，一個(gè)皮球跑過來，說：鬧得正起勁兒，一個(gè)皮球跑過來，說：“誰能把我舉起來，誰的本領(lǐng)就最大。誰能把我舉起來，誰的本領(lǐng)就最大?！贝竽创竽粗刚f：指說：“我來，我來！我來，我來！”可是，無論它怎么使可是，無論它怎么使勁兒，也不能把皮球舉起來。食指說：勁兒，也不能把皮球舉起來。食指說：“我來我來試試！試試！”可是食指也舉不起來。中指、無名指、可是食指也舉不起來。中指、無名指、小拇指都試呀試，累得滿頭大汗，也沒能把皮小拇指都試呀試，累得滿頭大汗，也沒能把皮球舉起來。皮球說：球舉起來。皮球說：“你們合作起來試試吧！你們合作起來試試吧！”五個(gè)指頭互相合作，一下

3、就把皮球舉起來了。五個(gè)指頭互相合作，一下就把皮球舉起來了。 從此，五指兄弟同心協(xié)力，從此，五指兄弟同心協(xié)力，互相合作，再也不鬧氣了。互相合作，再也不鬧氣了。 同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么感想？你有什么感想？ 游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1 1、在、在5 5秒內(nèi)快速地觀察一幅畫，記住畫上畫了哪些景秒內(nèi)快速地觀察一幅畫，記住畫上畫了哪些景物（動(dòng)物物（動(dòng)物/ /人物）。人物）。2 2、小組合作、小組合作3 3分鐘在畫紙上把剛才看到的畫面，照樣分鐘在畫紙上把剛才看到的畫面，照樣子畫到畫紙上。子畫到畫紙上。3 3、小組的每個(gè)同學(xué)都要參與繪畫，一個(gè)都不能少。、小組的每個(gè)同學(xué)都要參與繪畫，一

4、個(gè)都不能少。4 4、完成的畫作和原畫相似的景物最多的小組獲勝。、完成的畫作和原畫相似的景物最多的小組獲勝。游戲分享：游戲分享：1 1、在剛才的游戲活動(dòng)中，你覺得有、在剛才的游戲活動(dòng)中，你覺得有沒有困難？沒有困難？2 2、你們的困難解決了嗎？、你們的困難解決了嗎？討論：討論： 如果讓你們再玩一次這個(gè)游戲，如果讓你們再玩一次這個(gè)游戲，你們會(huì)怎樣安排呢？你們會(huì)怎樣安排呢？時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物合作的事情合作的事情校園里校園里 / 家庭里家庭里 / 社會(huì)生活里的合作社會(huì)生活里的合作 調(diào)查表調(diào)查表 說合作說合作 說說我們身邊的說說我們身邊的 合作合作當(dāng)?shù)卣饋砼R當(dāng)?shù)卣饋砼R.合作就有力量合作就有力量一枝竹仔會(huì)易折彎，幾枝竹一扎斷折難，一枝竹仔會(huì)易折彎，幾枝竹一扎斷折難，心堅(jiān)志毅勇敢，團(tuán)結(jié)方可有力量嘿。心堅(jiān)志毅勇敢，團(tuán)結(jié)方可有力量嘿。大眾合作不分散，千斤一擔(dān)亦當(dāng)閑。大眾合作不分散，千斤一擔(dān)亦當(dāng)閑。齊共同力無猜忌，一切都好順利好。齊共同力無猜忌，一切都好順利好?；m好要有葉滿枝，月雖皎潔有未滿時(shí)，花雖好要有葉滿枝，月雖皎潔有未滿時(shí)，孤掌莫持依，團(tuán)結(jié)方可干大事。孤掌莫持依，團(tuán)結(jié)方可干大事?；浾Z童謠粵語童謠一枝竹仔一枝竹仔