《九年級化學上冊 第7單元 課題1 燃燒與滅火課件 新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第7單元 課題1 燃燒與滅火課件 新版新人教版（46頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第七單元 燃料及其利用燃燒給我光明和溫暖燃燒給我光明和溫暖情景引入情景引入利用燃燒發(fā)射火箭利用燃燒發(fā)射火箭情景引入情景引入利用燃燒加工食物利用燃燒加工食物情景引入情景引入2000年年“1225”洛陽東都商廈的一場大火，吞噬了洛陽東都商廈的一場大火，吞噬了309條生命。條生命。情景引入情景引入情景引入情景引入油鍋著火了，快蓋油鍋著火了，快蓋上鍋蓋上鍋蓋液化氣罐著火了，液化氣罐著火了，快蓋上濕棉被快蓋上濕棉被情景引入情景引入1 1、認識燃燒條件和滅火原理、認識燃燒條件和滅火原理2 2、能運用燃燒和滅火的原理解、能運用燃燒和滅火的原理解決日常生活中簡單的防火、防決日常生活中簡單的防火、防爆問題爆問題

2、3 3、了解易燃易爆物的安全知識了解易燃易爆物的安全知識。學習目標學習目標1 1、猜測燃燒的條件是：、猜測燃燒的條件是：(1)(1)可能需要可能需要_(2)(2)可能需要可能需要_(3)(3)可能需要可能需要_(4)(4)可燃物可燃物氧氣或空氣氧氣或空氣一定溫度一定溫度探究活動探究活動1編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（一）用坩堝鉗分別用坩堝鉗分別夾取玻璃片、夾取玻璃片、小石頭、紙條、小石頭、紙條、木片在酒精燈木片在酒精燈上點燃。上點燃。燃燒需要：燃燒需要：探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（一）（

3、一）用坩堝鉗分別用坩堝鉗分別夾取玻璃片、夾取玻璃片、小石頭、紙條、小石頭、紙條、木片在酒精燈木片在酒精燈上點燃。上點燃。玻璃片、小石頭玻璃片、小石頭不能燃燒；不能燃燒；紙條、木片能燃紙條、木片能燃燒。燒。燃燒需要：燃燒需要：探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（一）（一）用坩堝鉗分別用坩堝鉗分別夾取玻璃片、夾取玻璃片、小石頭、紙條、小石頭、紙條、木片在酒精燈木片在酒精燈上點燃。上點燃。玻璃片、小石頭玻璃片、小石頭不能燃燒；不能燃燒；紙條、木片能燃紙條、木片能燃燒。燒。燃燒需要：燃燒需要：可燃物可燃物 探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方

4、案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（二）（二）點燃兩支蠟點燃兩支蠟燭，然后用燭，然后用燒杯罩住其燒杯罩住其中一支。中一支。燃燒需要：燃燒需要：探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（二）（二）點燃兩支蠟點燃兩支蠟燭，然后用燭，然后用燒杯罩住其燒杯罩住其中一支。中一支。燒杯罩住的蠟燒杯罩住的蠟燭慢慢熄滅；燭慢慢熄滅；沒有罩住的蠟沒有罩住的蠟燭繼續(xù)燃燒。燭繼續(xù)燃燒。燃燒需要：燃燒需要：探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（二）（二）點燃兩支蠟點燃兩支蠟燭，然后用燭，然后用燒杯罩

5、住其燒杯罩住其中一支。中一支。燒杯罩住的蠟燒杯罩住的蠟燭慢慢熄滅；燭慢慢熄滅；沒有罩住的蠟沒有罩住的蠟燭繼續(xù)燃燒燭繼續(xù)燃燒。燃燒需要：燃燒需要： 氧氣氧氣 探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（三）（三）將火柴梗和小將火柴梗和小煤塊分別放在煤塊分別放在銅片上，用坩銅片上，用坩堝鉗夾持，在堝鉗夾持，在酒精燈火焰上酒精燈火焰上分別加熱。分別加熱。燃燒需要：燃燒需要：探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（三）（三）將火柴梗和小將火柴梗和小煤塊分別放在煤塊分別放在銅片上，用坩銅片上，用坩堝鉗夾持

6、，在堝鉗夾持，在酒精燈火焰上酒精燈火焰上分別加熱。分別加熱?；鸩窆Ｈ紵?；火柴梗燃燒；小煤塊不能小煤塊不能燃燒。燃燒。燃燒需要：燃燒需要：探究活動探究活動2編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象結論（燃燒結論（燃燒條件）條件）（三）（三）將火柴梗和小將火柴梗和小煤塊分別放在煤塊分別放在銅片上，用坩銅片上，用坩堝鉗夾持，在堝鉗夾持，在酒精燈火焰上酒精燈火焰上分別加熱。分別加熱?；鸩窆Ｈ紵换鸩窆Ｈ紵?；小煤塊不能小煤塊不能燃燒。燃燒。燃燒需要：燃燒需要：溫度達到溫度達到著火點著火點 探究活動探究活動2燃燒條件燃燒條件燃燒條件燃燒條件燃燒條件燃燒條件燃燒條件燃燒條件在通常狀況下一些常見物質的著火點在

7、通常狀況下一些常見物質的著火點 燃燒條件燃燒條件探究實驗（教師演示）：探究實驗（教師演示）：提示信息：白磷的著火點是提示信息：白磷的著火點是40 ，紅磷的著火點是，紅磷的著火點是240 。（1 1）、為什么試管中的紅磷和水中的）、為什么試管中的紅磷和水中的白磷沒有燃燒？白磷沒有燃燒？（2 2）、）、怎樣使熱水下白磷燃燒？怎樣使熱水下白磷燃燒？（3 3）、怎樣使試管中的紅磷燃燒？）、怎樣使試管中的紅磷燃燒？燃燒條件燃燒條件氧氣氧氣溫度達到著火點溫度達到著火點可燃物可燃物同時滿足，同時滿足，缺一不可缺一不可燃燒條件燃燒條件 燃燒一般指的是燃燒一般指的是可燃物可燃物與與氧氣氧氣發(fā)發(fā)生的一種生的一種發(fā)

8、光發(fā)熱發(fā)光發(fā)熱的的劇烈氧化劇烈氧化反應。反應。燃燒的定義燃燒的定義請嘗試用各種方法使燃著的蠟燭熄滅。請嘗試用各種方法使燃著的蠟燭熄滅。提供的器材如下提供的器材如下：( (僅供參考）僅供參考）水、沙土、濕抹布、剪刀、扇子、燒杯、面堿（碳水、沙土、濕抹布、剪刀、扇子、燒杯、面堿（碳酸鈉）、白醋（醋酸）酸鈉）、白醋（醋酸）探究活動探究活動3三支蠟燭的燃燒現(xiàn)象探究活動探究活動3按要求完成下列實驗按要求完成下列實驗編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象原理原理（四）（四）向燒杯中加入向燒杯中加入適量碳酸鈉，適量碳酸鈉，然后放入一支然后放入一支燃著的蠟燭，燃著的蠟燭，再慢慢倒入稀再慢慢倒入稀鹽酸鹽酸探究

9、活動探究活動3編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象原理原理（四）向燒杯中加入向燒杯中加入適量碳酸鈉，適量碳酸鈉，然后放入一支然后放入一支燃著的蠟燭，燃著的蠟燭，再慢慢倒入稀再慢慢倒入稀鹽酸鹽酸燒杯中產生燒杯中產生大量氣泡，大量氣泡，蠟燭慢慢熄蠟燭慢慢熄滅。滅。探究活動探究活動3按要求完成下列實驗按要求完成下列實驗編號編號實驗方案實驗方案實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象原理原理（四）向燒杯中加入向燒杯中加入適量碳酸鈉，適量碳酸鈉，然后放入一支然后放入一支燃著的蠟燭，燃著的蠟燭，再慢慢倒入稀再慢慢倒入稀鹽酸鹽酸燒杯中產生燒杯中產生大量氣泡，大量氣泡，蠟燭慢慢熄蠟燭慢慢熄滅。滅。反應生成二氧化反應生成二氧化碳氣

10、體，且二氧碳氣體，且二氧化碳不燃燒，不化碳不燃燒，不支持燃燒。密度支持燃燒。密度比空氣大，使蠟比空氣大，使蠟燭與空氣隔絕。燭與空氣隔絕。探究活動探究活動3按要求完成下列實驗按要求完成下列實驗燃燒條件燃燒條件溫度達到著火點溫度達到著火點可燃物可燃物與氧氣接觸與氧氣接觸滅火原理滅火原理和正確的和正確的滅火方法滅火方法？研究方法： 控制變量法隔絕空氣隔絕空氣 用燈帽蓋滅用燈帽蓋滅熄滅酒精燈熄滅酒精燈滅火原理：破壞滅火原理：破壞什么燃燒條件什么燃燒條件滅火方法滅火方法滅火事例滅火事例泡沫滅火器泡沫滅火器干粉滅火器干粉滅火器二氧化碳滅二氧化碳滅火器火器噴射二氧化噴射二氧化碳及泡沫，碳及泡沫，用來撲滅用來

11、撲滅木木材、棉布材、棉布引起的失火引起的失火壓縮二氧化碳壓縮二氧化碳吹干粉，用來吹干粉，用來撲滅撲滅油、氣油、氣引起的失火引起的失火噴射液態(tài)二氧化噴射液態(tài)二氧化碳，用來撲滅碳，用來撲滅圖圖書、貴重設備、書、貴重設備、精密儀器精密儀器引起的引起的失火失火滅火器種類滅火器種類快閃開，快閃開，讓我用水讓我用水來撲滅來撲滅不能用水，應不能用水，應該用泡沫滅火該用泡沫滅火器器電視機著火了電視機著火了誰的滅火方法對？誰的滅火方法對？讓我用二氧讓我用二氧化碳滅火器化碳滅火器來撲滅來撲滅學以致用學以致用嚴禁煙火嚴禁煙火當心火災當心火災火警電話火警電話禁止吸煙禁止吸煙禁止燃放爆竹禁止燃放爆竹消防標志：消防標志：

12、緊急出口緊急出口1.1.在探究燃燒條件的實驗中在探究燃燒條件的實驗中, ,小明發(fā)現(xiàn)棉花比小明發(fā)現(xiàn)棉花比煤更易被點燃煤更易被點燃, ,他認為這主要是因為他認為這主要是因為( )( )A.A.棉花比煤接觸空氣面積大棉花比煤接觸空氣面積大B.B.棉花比煤的著火點高棉花比煤的著火點高C.C.棉花比煤的著火點低棉花比煤的著火點低D.D.棉花比煤的密度棉花比煤的密度C2. 炒菜時油鍋著火了，你會怎么做？炒菜時油鍋著火了，你會怎么做？鍋蓋蓋滅鍋蓋蓋滅加入大量的菜葉加入大量的菜葉鉆木取火鉆木取火升高溫度升高溫度達到可燃物的著火點，因此能燃燒達到可燃物的著火點，因此能燃燒。杯水車薪杯水車薪水太少，不足以降溫到柴

13、草的著火點以下，因水太少，不足以降溫到柴草的著火點以下，因此火不能熄滅此火不能熄滅釜底抽薪釜底抽薪缺少了燃燒條件之一缺少了燃燒條件之一可燃物，因此不再燃燒。可燃物，因此不再燃燒。3.成語中的化學成語中的化學爆炸及爆炸極限爆炸及爆炸極限 (1) (1)什么是爆炸什么是爆炸? ?（2 2）易發(fā)生爆炸的物質：）易發(fā)生爆炸的物質： 可燃性氣體、粉塵?？扇夹詺怏w、粉塵。（3 3）爆炸極限）爆炸極限 坐船和車時不能坐船和車時不能帶什么物質？帶什么物質？1、蠟燭的作用？、蠟燭的作用？ 2、洗耳球的作用？、洗耳球的作用？3、如果沒有紙罐蓋實驗是否能夠成功？、如果沒有紙罐蓋實驗是否能夠成功？4、爆炸有物理變化、

14、也有化學變化但它們的、爆炸有物理變化、也有化學變化但它們的 有相有相同點嗎？同點嗎？5、爆炸的條件是：、爆炸的條件是： A、有限的空間、有限的空間 B、可燃物、可燃物 C、助燃物、助燃物 D、急速燃燒，氣體迅速膨脹、急速燃燒，氣體迅速膨脹6、何時容易發(fā)生火災或惡意爆炸？、何時容易發(fā)生火災或惡意爆炸？爆炸實驗爆炸實驗常常 見見 安安 全全 標標 志志點燃下列混合物，可能會發(fā)生爆炸的是點燃下列混合物，可能會發(fā)生爆炸的是A A、氮氣和氧氣、氮氣和氧氣 B B、氫氣和空氣、氫氣和空氣C C、煤氣和空氣、煤氣和空氣 D D、面粉塵和空氣、面粉塵和空氣E E、一氧化碳和氫氣、一氧化碳和氫氣B C D小問題小問題燃燒的條件是燃燒的條件是1 1、物質具有可燃性、物質具有可燃性2 2、與氧氣充分接觸、與氧氣充分接觸3 3、溫度達到著火點、溫度達到著火點( (需同時具備三個條件需同時具備三個條件) )滅火的原理與方法滅火的原理與方法1 1隔離可燃物隔離可燃物2 2隔絕氧氣隔絕氧氣3 3降溫到該物質的降溫到該物質的著火點以下著火點以下( (去掉其一即可去掉其一即可) )課堂小結課堂小結 重復是學習之母。 狄慈根