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實驗活動7 溶液酸堿性的檢驗導(dǎo)學案
班級 姓名 小組合作者
【學習目標】
1. 初步學會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。
2. 初步學會用PH試紙測定溶液的酸堿度。
3. 初步學會自制酸堿指示劑,并用制得的指示劑檢驗溶液的酸堿性。
【實驗用品】
燒杯、試管、研缽、玻璃棒、紗布。
蒸餾水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、PH試紙、植物的花瓣或果實、土壤樣品。
【教學過程】
【導(dǎo)入】
分享課外實驗《鮮花變色》的變色結(jié)果,激發(fā)學生學習興趣
2、;
播放<<波義耳與指示劑》視頻,增強學生的探究欲。
【設(shè)問】
我們能不能像化學家波義耳那樣自己制作酸堿指示劑呢?
【方法共享】
學生分享網(wǎng)絡(luò)下載的指示劑制作方法:
1. 研碎→加3-5ml酒精→過濾;
2. 切碎→加水10ml→加熱→過濾;
3. 花瓣放入塑料袋中→加3-5ml酒精→輕柔捏輕→擠出;
4.
注:
分離固液的方法:過濾、扎孔擠出、注射器抽取
【學生實踐】
1. 自制酸堿指示劑:
自己選擇植物的花瓣或果實,在研缽中搗爛,加入酒精浸泡;
用紗布將浸泡出的汁液過濾或擠出。
2. 選擇實驗室或生活中的幾種溶液,進行下列實驗:
(1) 分別用酚酞溶液和
3、石蕊溶液檢驗溶液的酸堿性;
(2) 用PH試紙測定溶液的酸堿度;
注:撕一片PH試紙放在干凈的玻璃片上,用潔凈的玻璃棒蘸取待測液,滴在PH試紙上,
半分鐘內(nèi),將顯示的顏色與標準比色卡對比,得出溶液的PH.
(3) 實驗自制的指示劑在溶液中顏色的變化。
選擇的溶液
加石蕊溶液后的顏色變化
加酚酞溶液后的顏色變化
溶液的酸堿性
PH
加入自制指示劑后的顏色變化
3. 自制土壤浸泡液:
將土壤樣品與蒸餾水按1:5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分攪拌后靜置。
用PH試紙測澄清液體的酸堿度。
【問題與交流】
1. 你自制的指示劑檢驗溶液酸堿性的效果如何?
了解其他組同學自制的指示劑的檢驗效果,那種植物制成的指示劑效果好?
2. 歸納自制的指示劑在酸、堿溶液中的顏色變化情況,與同學交流。
【反思與討論】
了解溶液的酸堿性具有哪些實際意義?
專心---專注---專業(yè)