《部編版三上語(yǔ)文第五單元教材分析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三上語(yǔ)文第五單元教材分析（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五單元教材分析 教學(xué)內(nèi)容： 本單元包括兩篇精讀課文和一篇習(xí)作。 搭船的鳥通過(guò)寫一只翠鳥的外形 和捕魚的經(jīng)過(guò)，反映了 “我”對(duì)翠鳥的喜愛(ài)之情。 金色草地重點(diǎn)寫了 “我” 和弟弟在草地玩蒲公英的情景和“我”發(fā)現(xiàn)草地變色的秘密，表現(xiàn)了“我”對(duì)蒲 公英的喜愛(ài)之情。 贊美了小作者認(rèn)真觀察生活， 熱愛(ài)大自然的情懷。 本單元還包 括“交流平臺(tái)” “初試身手” “習(xí)作例文” “習(xí)作”四個(gè)版塊。 內(nèi)容分析： 搭船的鳥 本文以一個(gè)孩子的口吻寫了他在大自然中認(rèn)識(shí)翠鳥的過(guò)程， 字里行 間充滿了童心和對(duì)自然的愛(ài)，突出了人與動(dòng)物和諧共處的美好境界。 金色的草地 課文講述了生活在鄉(xiāng)下的兄弟倆在草地上玩耍的情景和哥哥發(fā)現(xiàn)

2、草地會(huì)變色及其變色原因的事， 展現(xiàn)了大自然給人們生活帶來(lái)的快樂(lè)， 抒發(fā)了作 者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí) 11 個(gè)生字，會(huì)寫 26 個(gè)生字。正確讀寫“一本正經(jīng)、引人注目、玩?！?等詞。 2. 正確、流利地朗讀課文。 3. 初步讀懂課文內(nèi)容。 4. 理解重點(diǎn)詞義，學(xué)習(xí)外形、動(dòng)作的描寫方法，學(xué)習(xí)按時(shí)間順序?qū)懽鞯募记?。教學(xué)重點(diǎn)： 1. 了解翠鳥的外形和捕魚經(jīng)過(guò)。 2. 感受蒲公英給人帶來(lái)的樂(lè)趣，了解草地變色的原因。 3. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。 4. 增強(qiáng)觀察自然、認(rèn)識(shí)自然的意識(shí)。 教法與學(xué)法： 本單元教學(xué)可以按照 “重溫課標(biāo) 課文講讀 - 記錄業(yè)余生活 交流平 臺(tái)一一習(xí)作” 的順序進(jìn)行。教師首先深入了解新課標(biāo)中中年級(jí)起始階段的教學(xué)要 求，處理好由低年級(jí)向中年級(jí)教學(xué)的過(guò)渡， 植物資源，以及它們多姿多彩的樣貌及生活。 并要求學(xué)生記錄好自己的課余生活 中觀察到的事物，最后根據(jù)自己的記錄寫一篇習(xí)作。 課時(shí)安排： 15. 搭船的鳥？ 2 課時(shí) 16. 金色的草地 ？2 課時(shí) 習(xí)作五 4 課時(shí) 語(yǔ)文園地？ 3 課時(shí) 單元測(cè)試五 3 課時(shí) 專業(yè)資料可修改可編輯范文范例可行性研究報(bào)告指導(dǎo)范文 再通過(guò)課文講讀了解大自然豐富的動(dòng)