《《學校體育學》期末考試試題A卷及答案講課講稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《學校體育學》期末考試試題A卷及答案講課講稿（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、《學校體 考試試題學》期末 A 卷及答案育《學校體育學》期末考試試題 A 卷及答案 客觀題部分（一、二大題為客觀題，共 30 分，時間為 40 分鐘，將答案涂 在答題卡上。） 一、單項選擇（每題 1 分，共 20 分） 1 、我國古代學校體育開始出現(xiàn)于（）社會 A、奴隸B、封建C、社會主義D、資本主義 2、國民體育的基礎是（） A、大眾體育B、終身體育C、學校體育D、競技體育 3、西周 “六藝 ” 中與體育有關的內容是（） A、禮、樂B、書、數(shù)C、詩、書D、射、御 4、毛澤東同志發(fā)出的三好號召是（）年 A、 1950年 B、 1953年 C、 1954年 D、 1955

2、年 5、新中國統(tǒng)一的中小學體育教學大綱頒發(fā)于（） A、 1950年 B、 1956年 C、 1957年 D、 1958年 6、學校體育的主要特點之一是（） A、場外性B、競技性C、基礎性D、技術性 7、文藝復興以后，第一個倡導 “三育 ”學說的教育家是（） A、洛克B、盧梭C、夸美紐斯D、斯賓賽 8、體育教師的特殊性語言是（） A、專業(yè)術語B、口令C、方言D、藝術語言 9、體育教學的組織形式較其他學科（） A、單一 B、多樣C、沒有差異D、有差異，但不大 10 、體育教學目標在教學的不同階段、不同時期，應（）全面貫徹 A、必須B、不一定C 一定不能D、有所側重地 11

3、、體育教學中負荷量和負荷強度的關系是（） A、反比關系B、正比關系C、拋物線關系D、不存在 12 、任何動作的完成都要有相應的力量，而起決定作用的是（） A、人體的內力B、人體外力C、支撐反作用D、摩擦力 13 、體育教學中，為突出教學的重點和難點，糾正錯誤動作時可采用（） A、分解法B、快速示范C常速示范D、正誤對比示范 14 、體育課的綜合密度應是（） A、越大越好B、越小越好C、適中為好D、練習強度大時小些好15、在教 學班級學生人數(shù)多，器材較少，新授教材比較容易，復習教材比較簡 單的情況下，宜采用（） A、兩組一次等時輪換B、三組兩次等時輪換 C、先合后分D、先分后

4、后 16 、布置場地器材時，可移動器材與固定器材之間應盡可能（） A、分開B、相對靠攏C、保持距離D、保持較遠 17 、在哪種情況下采取分組不輪換的教學形式（） A、人數(shù)不多場地器材設備條件充足 B、人數(shù)多場地器材不足 C、人數(shù)多D、人數(shù)少 18 、不論技術環(huán)節(jié)有多少個，其中必定有一個環(huán)節(jié)對動作的質量和效果起 決定 性的作用，這一環(huán)節(jié)即為（） A、技術基礎B、技術環(huán)節(jié)C、技術關鍵D、技術細節(jié) 19 、一節(jié)課中各項活動合理運用的時間與上課總時間的比率，即為體育課 的（）A、綜合密度B、專項密度C、練習密度D、一般密度 20、課時計劃也稱（） A、年度計劃B、教學進度C、

5、單項計劃D、教案 二、判斷題：（判斷下列各題的正誤，用 “AF口 ”蔗示。每小題1分，共 10分） 1 ．體育教學過程的三個階段就是動作技能形成的三個階段。（ A B） 2 ．人體只有承擔合理的運動負荷，才能增強體質。（ A B） 3 ．體育課的一般密度應是越大越好。（ A B） 4 ．體育教學中，為顯示動作的前后部位可采用正面示范。（ A B） 5 ．體育課的基礎結構是根據(jù)人體生理機能活動能力變化規(guī)律提出的。（ A B） 6．運動訓練的周期性原則是依據(jù)超量恢復的原理提出的。（ A B） 7．相對力量是指運動員每公斤體重所具有的最大力量。（ A B） 8．測定體育課的密度時，

6、通常把教師要求學生跑步撿回器械的時間作為練 習時間。（ A B） 9 ．技評屬于體育課的客觀評價標準。（ A B） 10 ．重復練習法是在兩次練習之間沒有嚴格規(guī)定的間歇時間。（ A B） 主觀題部分（三、四、五題為主觀題，共 70 分，時間為 80 分鐘。要求字 跡工整，卷面整潔） 三、名詞解釋（每題 4 分，共 20 分） 1 技術細節(jié) 2課的結構 3運動負荷 4 淘汰賽 5綜合密度 五問答論述題（每題 10 分，共 30 分） 1 我國學校體育的總體目標是什么？ 2什么是動作示范？運用動作示范時應注意什么？ 3試述運動競賽規(guī)程的內容包括哪一些？ 六應用題（共 20分

7、） 假設已測得體育課各項活動合理運用的時間為： 教師指導： 621 秒；學生練習： 810 秒；組織措施： 378 秒； 觀察保護： 216秒；休息： 540秒；不合理時間： 135秒。 一節(jié)課按 45 分種計算，請計算下列各題： 1 課的綜合密度是多少？ 2課中各項活動的密度是多少？ 3不合理運用時間的比例是多少？ 《學校體育學》試題 A 卷（答案要點） 一單項選擇（共 20 分；每題 1 分，錯 1 個扣 1 分） 1、A 2、C 3、D 4、B 5B 6、C 7A 8、B 9、B 10、 D 11、 A 12 A 13、 D 14、 A 15、 B 16 B 17

8、、 A 18 C 19、 B 20、 D 二判斷題：每小題 1 分，共 10 分 1 、 B 2、 A 3、 A 4、 B 5、 A6 B 7、 A 8、 A 9、 B 10、 A 三、名詞解釋（共 20 分；每題 4 分） 2 、在不破環(huán)技術環(huán)節(jié)的情況下，所表現(xiàn)出來的細微的技術結構 2、是指構成一節(jié)課的幾個部分和各部分的內容安排順序，組織教法以及時 間分配等。 3、指學生在課中做練習時身體所承受的生理負擔。 4、指在比賽過程中逐漸淘汰成績差的隊或個人最后賽出優(yōu)勝者的方法。 5、指課中各項活動合理運用時間與上課總時間的比例。 四、問答題（共 30分） 3 、答：通過體

9、育教學使學生掌握體育、衛(wèi)生保健知識，增強學生體質，促 進身心 發(fā)展，培養(yǎng)德、育、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（ 5 分） 2、 答：是教師以具體動作為范例，指導學生進行訓練的一種方法。 注意：（ 1）示范要有明確的目的性 （ 2）示范要正確、熟練、輕松、優(yōu)美 （ 3）示范要有利于學生觀察 （ 4）示范要與講解相結合（ 5 分） （ 、答：（ 1 ）運動競賽的名稱（ 2 ）競賽的目的和任務 （ 3）競賽的時間和地點 （ 4）參加單位及各個單位運動員的人數(shù)、分組辦法 （ 5）競賽項目和表演項目（ 6）競賽辦法 （ 7）報名辦法（ 8）獎勵辦法 （ 9）特殊規(guī)定及注意事項。（ 10 分） 六、答：綜合密度 = 95%教師指導密度 = 23%學生練習密度 = 30% 組織措施密度 = 14%觀察、幫助密度 = 8%休息密度 =20% 6/ 6