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1、幼兒園大班教案《出游前的準備》含反思
大班教案?出游前的準備》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中,讓幼兒初步學(xué)會根據(jù)實際情況,制定合理的選物方案,將接觸到的物品分類、記錄,根據(jù)方案挑選適宜的物品,樂意在活動中主動與同伴討論、交流,會敘述自己的意愿,懂得尊重別人的意愿,體驗同伴間的關(guān)愛,培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,做事有始有終,主動為集體、他人效勞,快來看看幼兒園大班?出游前的準備》含反思教案吧。
活動目標
1.樂意在活動中主動與同伴討論、交流,會敘述自己的意愿,懂得尊重別人的意愿,體驗同伴間的關(guān)愛。
2.初步學(xué)會根據(jù)實際情況,制定合理的選物方案
2、,將接觸到的物品分類、記錄,根據(jù)方案挑選適宜的物品。
3.培養(yǎng)幼兒初步的責(zé)任感,做事有始有終,主動為集體、他人效勞。
4.喜歡參與游戲,體驗。
5.愿意與同伴、老師互動,喜歡敘述自己的想法。
活動準備
1.幼兒曾參與過旅游,具備簡單的旅游經(jīng)驗。
2.準備與幼兒人數(shù)相等的購物籃和書包,布置貨柜和旅游所需的各類物品,如飲品、水果等食物和玩具,常用物品(比方塑料袋、餐巾紙、雨傘、創(chuàng)可貼)等。
活動過程
1.導(dǎo)人局部。
教師介紹郊游地點和游玩的時間安頓,激發(fā)幼兒自己準備郊游物品的愿望,提出讓幼兒自己準備郊游物品的要求。
2.嘗試選物。
(1)幼兒嘗試選物,教師主要察看幼兒
3、選物的種類是否適宜、全面,展示個別幼兒所選物品,討論這些東西是否需要帶。
(2)啟發(fā)幼兒討論,還有些什么東西是旅游所需要的,而大家沒有想到。
(3)觀看課件,請幼兒仔細察看其他小朋友去郊游都帶了哪些物品。
(4)幼兒進行討論,相互檢查物品并歸類小結(jié)。
3.分小組制定選物方案表。
(1)講解方案表,提出方案要求:明天全班出門郊游,上午出發(fā),中午吃小朋友自己帶的食物,下午回家。
(2)幼兒分小組商量,每組帶多少物品適宜。
(3)小組長按小組成員的需求填寫方案表。
4.集體討論方案表。
教師引導(dǎo)幼兒討論下列幾點:
(1)小朋友帶的東西太少不夠吃,太多裝不下,背不動,玩起來也不方便
4、,要不多不少剛才好。
(2)每個小組選擇的是什么玩具《可以幾個人一起玩《
(3)常用物品都選了哪些《雨傘、相機、桌布等帶多少適宜《
(4)你的好朋友喜歡吃什么《
教師引導(dǎo)幼兒修改方案表。
5.根據(jù)各組制定的方案表,小組成員分工取物品。
6.小組長組織小組成員按方案表檢查所選物品。
活動小結(jié)
郊游前的物品準備真不是一件簡單的事情,一定要考慮周到。比方,什么東西是一定要帶的,帶多少適宜。如果制定一個方案表,事情就會做得更快更好。
活動反思
隨著孩子年齡的增長,他們自我效勞的意識越來越強烈??墒?,家長經(jīng)常包辦代替,讓孩子參與的時機越來越少。因此,我選擇"郊游";這一幼兒感興趣
5、的活動主題,希望讓幼兒學(xué)做力所能及的事,知道如何做合理的規(guī)劃。
我設(shè)置了物品超市的場景。讓幼兒自由選物,大膽敘述自己的意愿,通過察看、比擬、討論,歸納出正確選物的辦法,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩。在活動中,注重培養(yǎng)幼兒的自主選擇和自我方案能力,激勵他們自己解決問題,更多體現(xiàn)了孩子們的想法。另外,我有意在準備的物品中增加玩具的種類,增加對孩子選物的干擾,自然引導(dǎo)孩子體會分享。比方,最好選擇攜帶能和小朋友一起玩的玩具,全班只需要帶一部照相機等。通過體會分享,我力圖使幼兒初步具有集體和團隊活動的意識。整個活動過程中,我本著"了解兒童、相信兒童";的原那么。以"分享經(jīng)驗、教師引導(dǎo)、相互交流、發(fā)現(xiàn)問題、
6、自己動手、解決問題";的方式,不斷滿足幼兒的需要,有利于培養(yǎng)幼兒良好的情感態(tài)度和自主能力。
此外,利用活動中的一些情景,整合其他領(lǐng)域的知識和能力要求。比方,為每名幼兒準備一個購物籃.限定了選擇物品的量的范圍,讓幼兒對量有了初步的認識;讓幼兒分組制定選物方案,將選擇的物品進行分類、記錄,并能根據(jù)實際情況選擇適量、適當?shù)奈锲?,整合了科學(xué)領(lǐng)域的目標;最后,引導(dǎo)幼兒根據(jù)方案表分工取物,讓幼兒主動為集體、為他人效勞,體驗同伴間的關(guān)愛之情。多領(lǐng)域整合恰恰是組織社會領(lǐng)域活動的特點。
"社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。";我注意了各個環(huán)節(jié)中的隨機教育,比方每次幼兒自主活動之前,我會明確提出這一環(huán)節(jié)的目標和要求,讓幼兒帶領(lǐng)目標去活動。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽和學(xué)習(xí)習(xí)慣:讓幼兒為朋友選擇物品,引導(dǎo)幼兒體會別人的需求,體驗同伴間的關(guān)愛等。
小百科:“旅〞是旅行,外出,即為了實現(xiàn)某一目的而在空間上從甲地到乙地的行進過程;“游〞是外出游覽、觀光、娛樂,即為到達這些目的所作的旅行。
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