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1、 【教學目標】 1.引導學生準確選擇適合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲從。 2.了解一些出行的安全常識，培養(yǎng)守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明行為。 【重難點】 引導學生準確選擇適合秋游的物品，了解一些出行的安全常識。培養(yǎng)守秩序、愛護環(huán)境等基本的文明行為。 【教學過程】 一、秋游的準備。 1.同學們，這個星期四我們就要去秋游了，秋游時，你打算帶什么東西去呢？ 2.請幾名學生說說自己準備帶的物品。 3.小組討論：秋游帶多少東西才適量？ 4.小組合作：大家互相商量，設計出行的物品清單。 5.小組派代表像大家介紹本組準備的物品以及選擇這些物品的理由。 二、闖關游

2、戲。 1.全班分成6個小組，每組負責把守一道關，圍繞守關內容，小組同學討論問題答案。教師巡視，作適當補充。 ⑴秋游出發(fā)前要檢查什么？ 如：水是否夠，衣服、鞋是否合適等。 ⑵乘車時應注意什么？ 如：上下車守秩序、互相謙讓等。 ⑶游玩時怎樣防止丟失和掉隊？ 如：和集體一起活動，掉隊的應急措施等。 ⑷大家一起游玩時，怎樣做到互相關心和協(xié)助？ 如：主動協(xié)助有困難的同學等。 ⑸怎樣保護旅游點的環(huán)境？ 如：不亂丟垃圾等。 ⑹秋游完，回家路上應注意什么？ 如：過馬路走人行橫道等。 2.每個小組推薦2至3個同學闖關，其他同學把守本組負責的關口。 3.闖關的同學走到第一道關口，回答問題，守關的同學做裁判，全部答對進入第二關，沒能答全時，該組這名同學被罰下，其他成員繼續(xù)依次闖關。（被罰下的同學，能夠在其他組同學沒能答全時，補充準確答案，再加入闖關。） 4.最后，看哪組闖關同學全部過關、安全回家，則獲得"小小旅行家"獎。 三、活動延伸。 說說這個星期四秋游時你會如何做？