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1、 我棒你也棒 教學(xué)目標(biāo)： 1.能感受自己的成長與進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)、欣賞自己的優(yōu)點和長處，并能加以保持和發(fā)揚(yáng)。有自信心。 2.能發(fā)現(xiàn)、欣賞、學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點和長處，能以恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝劳瑢W(xué)，并依次激勵自己持續(xù)進(jìn)步。 教學(xué)重難點： 能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點，懂得保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)和贊美別人的優(yōu)點。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備：能反映自己優(yōu)點的物品；填寫表揚(yáng)卡。 教師準(zhǔn)備：課件、鼓、花、鏡子、優(yōu)點星。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入 1.劉老師聽說二（1）班有位同學(xué)非常棒，你們知道他是誰嗎？想不想知道？ 2.請同學(xué)上講臺看一看（出示鏡子） 3.你能告訴大家他是誰嗎？（

2、板書：我） 二、老師找優(yōu)點 師述自己的優(yōu)點，引導(dǎo)學(xué)生從多角度挖掘自己身上的優(yōu)點。(板書：棒) 三、游戲：擊鼓傳花話優(yōu)點 1.師講述游戲規(guī)則 2.開始游戲 3.游戲當(dāng)中鼓勵學(xué)生展示自己的優(yōu)點 4.小結(jié) 通過這個游戲，劉老師越來越喜歡你們了，你們真棒！ 四、我的優(yōu)點多又多 1.學(xué)生把自己的優(yōu)點記錄在優(yōu)點星上 2.小組交流 3.提問：此時此刻，你有什么想法？ 4.如何讓你的優(yōu)點星永遠(yuǎn)不消失？（課件出示：保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點） 5.怎樣讓你的優(yōu)點越來越多？（課件出示：持續(xù)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點） 五、夸一夸我的同桌 1.交流表揚(yáng)卡 2.同桌互送表揚(yáng)卡，夸一夸對方(板書：你也棒) 3.提問：① 接到表揚(yáng)卡，受到別人夸獎時，你有什么想法？ ② 當(dāng)你夸獎別人時，你有什么想法？ 4.小結(jié)： 當(dāng)我們夸獎別人或受到別人的夸獎時，都會感到快樂，所以我們要多發(fā)現(xiàn)、多贊美別人的優(yōu)點。（課件出示：多發(fā)現(xiàn)、多贊美別人的優(yōu)點） 六、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點 1.提問：你想學(xué)習(xí)別人的哪些優(yōu)點？ 2.把你將要學(xué)習(xí)的優(yōu)點寫在優(yōu)點星的反面。 七、總結(jié) 希望同學(xué)們珍藏表揚(yáng)卡和優(yōu)點星，經(jīng)常提醒自己要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和別人的優(yōu)點，保持和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)和贊美別人的優(yōu)點，那樣一定會“我棒你也棒”！（齊讀課題）