金工實習報告-化學工程與工藝 張文超.doc
《金工實習報告-化學工程與工藝 張文超.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《金工實習報告-化學工程與工藝 張文超.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
金工實習報告--化學工程與工藝 張文超 金工實習感受 為期2周的金工實習在這周5結(jié)束了,回想起來,感受還是頗多的。在2周10天不太長的時間里面,我們總共實習了包括銑工、鑄造等在內(nèi)的10個工種,我學習到了很多平時書本上學不到的東西(也強迫我改掉了睡懶覺的習慣)。用日記的形式來寫出我的感受應(yīng)該會更好一點。 5月30日 星期一 晴(車工) 上午一開始主要是老師給我們介紹一下金工實習有關(guān)的安全問題,畢竟安全是第一位的。我們看了一段教學錄象,對安全這個問題有了充分的認識。接著我們就開始我們金工實習的第一個工種:車工。在簡單的分組之后,老師把我們帶到一個車床前,首先老師把車床各個部件的構(gòu)成、功能、用法做了一個很詳細的介紹,然后老師給我們半個小時自己去操作一下車床。自以為完全聽懂了,但是站在車床前操作時,連卡盤都忘記安裝,機器就根本沒啟動。在老師的幫助下,對各個操作比較熟悉之后,我們開始做我們的作業(yè):將一個圓柱體用車床加工成兩邊圓配槽的零件。拿著那個圓柱體進行仔細的測量、畫線之后開始加工,那個槽還是很容易完成,但是打磨圓體的時候就。。。做第一個圓的時候用力總是控制不好,本來好的地方輕輕一修,就凹下去了,總之做出來的東西好丑,不過我還算是在用心做,在請教了老師一些用力的問題后,另一面的圓相對還算容易的做了出來。結(jié)束時,看著自己做的不帥的零件,心里很充實。第一天讓我對金工實習有了不小的改觀:不容易但很有意思。 5月31日 星期二 晴(銑工) 由于下午有英語課,所以我們只是在上午進行了實習,這個銑床的工作原理還是比較簡單就是由于它的各個部分運轉(zhuǎn)的操作很復雜,很容易弄雜了。老師做了儀器介紹和著重強調(diào)了安全的問題(不小心的話,很容易被刀口打到)之后,我們3個人一組進行加工作業(yè):將一個圓柱體加工成表面為17*17的長方體。由于只是半天的工種,作業(yè)還是不難完成。這個就是對4個面進行加工切割,一刀一刀,然后就是移動圓柱體連續(xù)切割,只要把銑床上的刀口轉(zhuǎn)速、頻率等調(diào)好后,然后小心一點,不難但得有耐心。在最后我們那組因為做的比較標準而受到老師表揚(竊喜)。在這天的實習中,我最大的收獲就是做事情一定要有耐心,不能操之過急。 6月1日 星期三 晴(CAD RP) 原來金工實習還可以在有空調(diào)的地方,心情自然不錯。今天的實習主要是利用繪圖軟件Solidworks畫一幅有創(chuàng)意的立體圖,老師要我們發(fā)揮童年的想象力,圖一定要充滿想象。做在電腦前,打開Solidworks,看了半天使用方法(大一學的都忘記了),終于可以進行一些復雜點的繪畫操作。然后就開始畫了,老師不斷跟我們強調(diào),作圖之前一定要自己在心里有個計劃,要畫什么,什么樣子的。但是如果你一直在那里想,就算想到了,你也不一定能畫的跟你心里想的一樣完美。在有了一個大體后就要畫了,具體細節(jié)修改在操作中會比你想象的還要有想象。交作業(yè)時,我的作品老師沒有看懂(有創(chuàng)意吧)。今天的收獲就是:做事情要有計劃,但要學會在實際中對細節(jié)進行修改。 6月2日 星期四 雨(數(shù)車) 上午的時候,老師主要帶著我們熟悉了一下數(shù)控車床,給我們講解了一下這個儀器的基本操作。實際上整個上午我們都是在那個機器前面呆著,由于人多而且儀器只有2臺,我們大部分人在看書或者聊天。下午我們事情就比較多,就是先寫出把一個零件加工成預定零件的程序,然后上機用GSK軟件進行零件加工模擬。這個是實習以來最失敗的一次,老師講的時候我沒有聽懂,結(jié)果可想而知,在同學的幫助下,我才順利地完成了老師要求的作業(yè)??赡苁菓土P我吧,放學的時候下了好大雨,被淋的好慘!今天的教訓就是工作前一定要認真地聽懂你要做的事情。 6月3日 星期五 雨(數(shù)銑) 上午有英語課,我們只在下午進行了實習。照就我們還是在計算機上進行操作,今天我們是學習一個加工軟件Powermill的使用。首先 第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 金工實習報告-化學工程與工藝 張文超 金工 實習 報告 化學工程 工藝
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-4775710.html