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1、幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《8、9的加減法》含反思 中班數(shù)學(xué)教案?8、9的加減法》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒認識表示加法、減法的圖示特征，學(xué)習(xí)看圖計算8、9的加減法，學(xué)會解答口頭應(yīng)用題，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)?8、9的加減法》含反思教案吧。 活動設(shè)計背景 1、我班有45名幼兒，只有以為老師，因此為發(fā)展教學(xué)活動帶來了不少的問題 2、幼兒很多都是來自農(nóng)村，留守兒童占多數(shù)。 3、本次教學(xué)活動會用到幼兒很熟悉的撲克牌、蘋果卡片、梨卡片。 活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)看圖計算8、9的加減法，學(xué)會解答口頭應(yīng)用題。 2

2、、認識表示加法、減法的圖示特征。 3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 5、開展幼兒邏輯思維能力。 教學(xué)重點、難點 重點：認識表示加法、減法的圖示特征。 難點：學(xué)習(xí)看圖計算8、9的加減法，學(xué)會解答口頭應(yīng)用題。 活動準(zhǔn)備 蘋果、梨卡片復(fù)習(xí)8的組成用的，每個幼兒1~10撲克牌。演示用范例圖如幼兒用書第1、3題所示在黑板上畫好，老師自編一些簡單的加減應(yīng)用題。 活動過程 一、組織幼兒入坐，手指活動：十個小矮人。 二、復(fù)習(xí)： 1、游戲"開火車";復(fù)習(xí)得數(shù)是7以內(nèi)的加減法。 孩子們，你們都喜歡看動畫片嗎

3、《?動畫城》節(jié)目你嫩看過嗎《?動畫城》里的聰慧屋有位金龜子姐姐，她呀今天邀請我們到聰慧屋去做客，她呀要看一下誰是最聰慧的孩子，你們想去嗎《怎么去呢《我們坐火車去吧!我們的火車幾點開(出示算式：2+2=幼兒算)嘿嘿!我們的火車的幾點開《啟發(fā)幼兒用加法算出結(jié)果(4)。我們的火車4點開，老師彈琴"開火車";音樂幼兒坐在位子上做動作。 2、游戲"又有蘋果又有梨";復(fù)習(xí)8的組成。 嗚火車開到了聰慧屋，看看，金龜子姐姐他們拿什么來招待我們呢《導(dǎo)出"又有蘋果又有梨";的游戲。分組進行，老師舉紙條出示蘋果數(shù)、幼兒說梨數(shù)。 第一組第二組第三組

4、1個蘋果幾個梨3個蘋果幾個梨2個蘋果幾個梨 4個蘋果幾個梨6個蘋果幾個梨5個蘋果幾個梨 3、游戲"對數(shù)";合9，剛剛小朋友對得真好。老師也來考考你們，我們對數(shù)，取牌，把牌散開做合9的游戲，復(fù)習(xí)9的組成 三.新課： 孩子們：金龜子姐姐非常喜歡愛動腦，愛動手的孩子，你們是嗎《(是)很好，金龜子姐姐想好考考你們數(shù)學(xué)學(xué)得樣，她有幾道題希望小朋友們能解答。你們愿意嗎《 1、老師出示范例圖 提問指導(dǎo)幼兒察看思考：一共有幾個三角形《(幼兒說，老師寫出數(shù)字8)。畫去了幾個《(表明畫去表示去掉，減去，拿走)從幾里畫出1《(從8里劃去1) 提問：應(yīng)該列一道什么算式《用加法還是

5、用加法計算。列出算式8-1=《算出得數(shù)，說出算式中數(shù)字的意義。 讓幼兒說出算理，激勵幼兒用不同的辦法算出得數(shù)，激勵幼兒列出8-7=1 指導(dǎo)幼兒看范例圖2 引導(dǎo)幼兒看圖，列式計算，說出算理(劃掉了表示被減去了或拿走了，應(yīng)該用減法計算，減法首先要找到總數(shù)，減法是從總數(shù)里去掉一局部)。 2出示范例圖3 提問指導(dǎo)幼兒察看： 匯合圈里一共有幾個五角星《 講解表明：注意看匯合圈里還有一個小圓圈，里面有三顆五角星，告訴幼兒小圓圈住的是表示要去掉的，看到這種圖示，就是到應(yīng)該列一道減法算式。 指導(dǎo)幼兒列出算式：8-2=算出得數(shù)，說出算式中各數(shù)字的意義。 提示幼兒：列減法算式首先要找對總數(shù)，把它

6、寫在減號的前面。 3、出示范例圖4、5：圖4 引導(dǎo)幼兒看圖示正確列式，帶箭頭的條形圖表示加上，合并，要求列一道加法算式，要計算出一共是多少《 提示：列加法算式時，要把加號寫在兩局部數(shù)的中間。 引導(dǎo)幼兒說出原先有幾朵花，有賣來了幾朵花，一共有幾朵花《個別幼兒寫出算式，集體評定。 指導(dǎo)幼兒察看圖5 指導(dǎo)幼兒察看帶齒狀(撕裂狀)的條形圖表示從總數(shù)中去掉或減去，要求列一道減法算式要計算出剩下多少《 引導(dǎo)幼兒找到總數(shù)，去掉的局部，剩下的局部。 個別幼兒列式計算，計算檢查對錯，個別幼兒說出算式里各數(shù)所表示的意思，提醒幼兒列減法算式時，要把總數(shù)寫在減號的前面。 4、幼兒做教材上的練習(xí)：老師

7、引導(dǎo)幼兒按順序完成作業(yè)，把書本筆收拾好，放在桌子中間。 四、穩(wěn)固 孩子們，金龜子姐姐發(fā)現(xiàn)小朋友們真的很聰慧，她還想給小朋友們玩一個"搶答";的游戲，小朋友們愿意嗎《老師告訴幼兒游戲玩法是：老師口頭說應(yīng)用題，要求幼兒聽清題目，記住已知條件(兩個數(shù))和問題，從而判斷計算辦法，在心里進行計算，說出計算辦法，口頭列式計算。 給答對的幼兒發(fā)星星激勵。 五、小結(jié)活動情況： 小朋友們，今天我們在聰慧屋玩得怎么樣，(很快樂)，小朋友們表現(xiàn)的非常好，上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認真，寫字姿勢端正，金龜子姐姐要下班了，我們也給回去了，看題卡我們的火車幾點開算出(9-5=《)算出結(jié)果4，提醒幼兒快到4點立了，我們給金龜子姐姐說再見，坐火車回家，全體幼兒起立開火車下課。 教學(xué)反思 通過本次教學(xué)活動，讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很單薄，為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。 小百科：?加減法》是2008年山東美術(shù)出版社出版的圖書。該書是一套寶寶的玩具學(xué)習(xí)寶，主要內(nèi)容是加減法的運算公式，通過有趣的魔卡游戲，讓寶寶邊學(xué)邊玩。 【幼兒園中班數(shù)學(xué)教案?8、9的加減法》含反思】