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教學(xué)資料參考范本
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng) - 故事《會(huì)有誰(shuí)來(lái)住》范文
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部 門(mén): __________________
時(shí) 間: __________________
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【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞故事,了解造房子需要哪些勞動(dòng)者。
2、對(duì)各種工種建筑者的勞動(dòng)內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí),增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)者的
情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小鴨形象、故事圖片、操作材料(易拉罐和一次性杯子)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、故事導(dǎo)入
出示小鴨形象。今天老師帶來(lái)了一位小客人,它的名字叫小鴨加
加。加加的房子旁有一片空地,一臺(tái)大挖土機(jī)開(kāi)來(lái)了,會(huì)發(fā)生什么事
呢?
那我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)故事《會(huì)有誰(shuí)來(lái)住》。
二、分段講述,了解各種工種。
1、講述故事前半段。是誰(shuí)
3、造了新房子。
——提問(wèn):這么多人來(lái)幫忙造房子,誰(shuí)是第一個(gè)來(lái)幫忙的呢?怎
么來(lái)的?是怎樣幫忙造房子的呢?
——熊大叔在干什么?他是怎么砌磚墻的?用什么砌磚墻的?
——猴大叔在干什么?用什么做的?
——狗大叔在干什么?為什么要裝電線(xiàn)?
——哇,房子造好了,都有哪些工人又是怎樣來(lái)幫忙造房子的?
教師小結(jié):這些造房子的工人,我們叫他們建筑工人。
2、講述故事后半部分。還有誰(shuí)來(lái)幫忙。
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房子造好了,還不能住,還有人說(shuō)要來(lái)幫忙,會(huì)是誰(shuí)呢?來(lái)干什么呢?我們接著往下
4、聽(tīng)。
——又有誰(shuí)來(lái)幫忙了?
——青蛙大叔在干什么?狐貍大叔來(lái)干什么?
——這座漂亮的房子是誰(shuí)的呀?
小結(jié):原來(lái)房子造好了,還不能住,還需要花匠來(lái)幫忙種花草搞綠化、還要請(qǐng)搬家工人來(lái)幫忙把要用的東西搬到新房子里,才能住新家呢!
三、完整講述故事,梳理知識(shí)?!覀儼压适逻B起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),特別要聽(tīng)清楚他們是怎么造房子
的。會(huì)講的小朋友還可以和老師一起來(lái)講一講。
——小結(jié):原來(lái)要住進(jìn)新房子需要司機(jī)、瓦工、電工、木工、花匠、搬家工這么多人的共同勞動(dòng),特別是造房子的建筑工人,少了誰(shuí)也不行。這些建筑工人真是了不起??!
四、經(jīng)驗(yàn)遷移,操作游戲。
5、
我們也來(lái)當(dāng)建筑工人造新房子,好不好?
1、分配任務(wù),提出要求。
2、幼兒操作游戲。
結(jié)束:房子造好了,小動(dòng)物們說(shuō)謝謝你們?yōu)樗麄冊(cè)炝诉@么多漂亮
的房子!
【活動(dòng)反思】
本次活動(dòng)剛好是主題《小鬼顯身手》中的一個(gè)活動(dòng),上一次在我
們幼兒園剛好開(kāi)展了此主題的市幼兒園“主題教學(xué)研修月”展示
活動(dòng)。我就參考老師的設(shè)計(jì)開(kāi)展了此次活動(dòng)。在開(kāi)展活動(dòng)之前心里還
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在嘀咕造房子這件事情離我們幼兒的生活比較遠(yuǎn),幼兒缺乏這方面的
經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)起來(lái)是不是會(huì)沒(méi)有興趣呢?但是通過(guò)活動(dòng)后發(fā)
6、現(xiàn)幼兒這方
面的知識(shí)掌握的還不錯(cuò)的。由于幼兒活動(dòng)材料中沒(méi)有掛圖,就自己動(dòng)
手畫(huà)了故事的簡(jiǎn)筆圖片來(lái)幫助幼兒理解故事內(nèi)容。為了結(jié)合動(dòng)靜交替
的原則,在活動(dòng)的最后請(qǐng)幼兒兩兩合作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)來(lái)選擇材料進(jìn)
行搭搭樂(lè)活動(dòng),比比誰(shuí)搭的房子最高最結(jié)實(shí)?;顒?dòng)的總體效果還不錯(cuò),
但是如果自己能再多準(zhǔn)備一張青蛙大叔種花草和狐貍司機(jī)幫忙搬家的
簡(jiǎn)筆圖片那就更好了。
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