《2017-2018蘇教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2017-2018蘇教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2017-2018 蘇教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期末試題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ部分 (客觀(guān)題，共 25 分)一、單項(xiàng)選擇題(選出其中最符合題意的一項(xiàng)，每小題 1 分，共 20分)1. 《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“謙謙君子，賜我百朋。 ”這告訴我們A. 文明禮貌是通往友好交往的橋梁 B. 禮儀是展示優(yōu)雅風(fēng)采的具體要求C. 文明禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn) D. 禮儀有助于提升人們的精神境界2. 禮儀的內(nèi)容豐富多彩。隨著時(shí)代的變遷、社會(huì)的進(jìn)步和人類(lèi)文明程度的提高，禮儀的內(nèi)容也在不斷地推陳出新。由此可見(jiàn)A. 禮儀緣于最初的人類(lèi)交往 B. 禮儀隨著社會(huì)發(fā)展而不斷變化C. 禮儀是國(guó)家精神文明的象征 D. 人們因禮儀而優(yōu)雅3. 施禮、問(wèn)候、慶賀壽辰……現(xiàn)代人以簡(jiǎn)潔的禮儀表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的尊崇。追溯這些禮節(jié)的過(guò)往，它們有著非常嚴(yán)格甚至繁瑣的范式——如晨省昏定、跪拜坐席等。中國(guó)人行孝形式的變化說(shuō)明A. 古代人比現(xiàn)代人更加尊敬長(zhǎng)者、孝敬長(zhǎng)輩B. 隨著時(shí)代的發(fā)展變遷，中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的形式和內(nèi)容有了新變化C. 我們要全面繼承中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)禮儀D. 中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀中，不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的禮儀隨著時(shí)代的發(fā)展已自然消失4. 當(dāng)客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)，作為家中的小主人，下列做法不當(dāng)?shù)氖茿. 馬上給客人讓座 B. 一聲不吭回到自己的房間C. 給客人倒茶 D. 待爸爸跟客人聊天時(shí)，對(duì)客人打聲招呼，然后去做自己的事5. 放學(xué)回家的路上小明偶遇姑姑，姑姑邀請(qǐng)小明去做客，小明應(yīng)該①在姑姑家盡情的玩，第二天再回家 ②一直不跟家里聯(lián)系，不告知父母自己的去向③自己或者讓姑姑打電話(huà)告訴父母 ④回家告訴父母后，再到姑姑家A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④6. 2017 年 6 月 1 日，武漢某在讀女博士張丹(化名)因自身遲到導(dǎo)致誤機(jī)，在機(jī)場(chǎng)情緒失控，掌摑?rùn)C(jī)場(chǎng)工作人員，被湖北省公安廳機(jī)場(chǎng)公安局依法處以行政拘留 10 日。這啟示我們①不文明的行為必然會(huì)受到法律制裁 ②我們要講文明、有禮貌③對(duì)人有禮貌是與人友好交往必備的素養(yǎng) ④我們要語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④7. 漫畫(huà)是小陽(yáng)爸爸帶她去北方某省旅游時(shí)，遇到熱情好客的朋友招待時(shí)的場(chǎng)景。如果你是小陽(yáng)，想給爸爸一個(gè)忠告，你會(huì)悄悄告訴爸爸A. 入鄉(xiāng)隨俗 B. 盛情難卻C. 客隨主便 D. 量力而行8.人際交往的基本禮儀要求是①談吐文雅 ②態(tài)度親和 ③舉止端莊 ④相互合作A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④9. 古人說(shuō)：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。 ”這句話(huà)告訴我們A. 要善于與不同的人交友 B. 交友時(shí)需要坦誠(chéng)相待 C. 要與優(yōu)秀的人做朋友 D. 對(duì)朋友的錯(cuò)誤要寬容10. 16 歲李某的父母離異，對(duì)李某管教較少。他在一群社會(huì)朋友和“哥們”那里得到“畸形的溫暖和幫助” ，學(xué)到了殘忍與大膽，多次伙同他人實(shí)施盜竊、搶劫，最終被繩之以法。以上案例說(shuō)明①擇友要慎重 ②青少年交友要廣泛 ③要樂(lè)交諍友，不交損友 ④要寬容他人，尊重差異A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②11.右圖中課堂上的行為A. 是個(gè)人的自由，他人無(wú)權(quán)干涉 B. 在履行義務(wù)時(shí)，沒(méi)有行使權(quán)利C. 沒(méi)有尊重他人，是不文明表現(xiàn) D. 維護(hù)個(gè)人利益，損害集體利益12. 在學(xué)校組織的大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產(chǎn)生的效果說(shuō)明A. 可以把重活兒全推給男生做 B. 男女生間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短C. 大家可以邊聊天邊干活兒，提高效率 D. 大家平分工作，誰(shuí)也不吃虧13. 異性同學(xué)交往宛如飄蕩在校園中的美麗音符，下列屬于異性交往的原則是①單獨(dú)交往 ②不過(guò)分隨便 ③不摘“青蘋(píng)果” ④相互尊重、相互關(guān)心A. ①②③ B. ②③ C. ①④ D. ②③④14．居里夫人說(shuō)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為自身的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！笨梢?jiàn) A. 老師是我們成功的主要因素 B. 居里夫人具有高尚的品格C. 我們應(yīng)該懂得謙虛、謙讓 D. 我們要熱愛(ài)、尊重老師15．荀子說(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存。 ” 意思是：國(guó)家想要振興，必須尊敬教師；教師受尊重，國(guó)家的法律制度就能得到保存。這體現(xiàn)了A. 老師為青少年的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ) B. 尊師重教是全人類(lèi)的優(yōu)良傳統(tǒng)C. 尊師重教就是尊重文明和進(jìn)步 D. 尊師重教是現(xiàn)代人的道德義務(wù)16.在建立和諧師生關(guān)系的過(guò)程中，需要我們學(xué)生學(xué)會(huì)①尊重老師 ②主動(dòng)關(guān)心老師 ③只接納那些喜歡的老師 ④最好保持距離，少接近老師A．①② B．③④ C．②④ D．①③17．右面的漫畫(huà)最主要體現(xiàn)了合作需要A.相互信任 B.主動(dòng)作為 C.相互配合 D.相互理解18．盧曼說(shuō)：“信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。 ”這體現(xiàn)了A. 合作的智慧和方法 B.競(jìng)爭(zhēng)有規(guī)則 C. 合作的價(jià)值 D.合作的普遍性19．以高品質(zhì)聞名于世的日企，為應(yīng)對(duì)劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，采取了不法手段。近來(lái)，一些日本汽車(chē)、鋼鐵大企業(yè)被連曝造假丑聞，這說(shuō)明A．內(nèi)在道德素養(yǎng)是靠不住的，遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則主要依賴(lài)外在監(jiān)督B．對(duì)于企業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)成敗本身就是目的，只會(huì)損害消費(fèi)者C．競(jìng)爭(zhēng)需要規(guī)則，否則市場(chǎng)的公平、秩序會(huì)遭破壞 D．針對(duì)這種不公平競(jìng)爭(zhēng)唯由法律來(lái)制裁20．建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)有戰(zhàn)斗力的集體，必須要有①共同的目標(biāo) ②共同的行動(dòng) ③共同的道德 ④共同的精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、判斷題(正確的選“A” ，錯(cuò)誤的選“B” 。每小題 1 分，共 5 分)21．老師的工作是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。22. 合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。23. 當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。24．競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。25. 個(gè)人離不開(kāi)集體，因?yàn)閭€(gè)人是組成集體的細(xì)胞。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 第Ⅱ部分 (主觀(guān)題，共 25 分)三、簡(jiǎn)析題(15 分)26. 中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。禮儀文明是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華傳統(tǒng)禮儀禮節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、獨(dú)具魅力。坐立行走、婚喪嫁娶、見(jiàn)面招呼、待人接物等，禮儀禮節(jié)都十分講究。講究禮儀，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代公民的道德規(guī)范。注重禮儀規(guī)范，對(duì)個(gè)人、集體、民族和國(guó)家都有著十分重要的意義。(1)傳統(tǒng)禮儀禮節(jié)中，有的已經(jīng)明顯“不合時(shí)宜”了，請(qǐng)你試舉一例。對(duì)待傳統(tǒng)禮儀，我們應(yīng)該堅(jiān)持的正確態(tài)度是什么？(2 分)(2)請(qǐng)從個(gè)人角度，談?wù)勚v究禮儀對(duì)自身成長(zhǎng)的意義。(3 分)27.材料一：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先。 《兌命》曰:“念終始典于學(xué)。 ”其此之謂乎！雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。——《禮記?學(xué)記》材料二：右側(cè)漫畫(huà)。(1)結(jié)合材料一及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)在新的教育理念中，師生之間應(yīng)該是一種怎樣的關(guān)系？(2 分)(2)結(jié)合材料二(漫畫(huà))，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)？(3 分)28.2017 年 1 月 15 日，在“2016 年 CCTV 體壇風(fēng)云人物年度評(píng)選”頒獎(jiǎng)典禮上，中國(guó)女排囊括最佳教練、最佳女運(yùn)動(dòng)員、最佳團(tuán)隊(duì)和評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；2017 年 1 月 16 日，在“2016 年微博之夜”頒獎(jiǎng)典禮上，中國(guó)女排當(dāng)選微博年度突破體育團(tuán)隊(duì)。獎(jiǎng)項(xiàng)雖異，寓意相同，中國(guó)女排成為 2016 年中國(guó)體壇的最大贏家。女排領(lǐng)隊(duì)郎平的一番話(huà)詮釋了中國(guó)女排如此受追捧的原因：我們可以不是實(shí)力最強(qiáng)的球隊(duì)，但我們一定是遇到困難時(shí)最有凝聚力、最團(tuán)結(jié)、最有戰(zhàn)斗力的集體。正是大家上下一心、精誠(chéng)合作，才有了中國(guó)女排的勝利。中國(guó)女排當(dāng)之無(wú)愧，因?yàn)樗齻兇砹思w主義的勝利。(1)結(jié)合中國(guó)女排的言行，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)集體團(tuán)結(jié)的意義。(2 分)(2)如果你所在的班級(jí)開(kāi)展“向中國(guó)女排學(xué)習(xí)，建設(shè)先進(jìn)班集體”的活動(dòng)。請(qǐng)你發(fā)言談?wù)勎覀儜?yīng)該如何處理好個(gè)人與集體的關(guān)系？(3 分)四、實(shí)踐探究題(結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共 10 分)29. 近年來(lái)，校園欺凌事件呈現(xiàn)頻率增加、涉事人員低齡化等趨勢(shì)，嚴(yán)重程度令人震驚。為此，2016 年 4 月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》 ，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)校園欺凌進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。2016 年 11 月，教育部聯(lián)合中央綜治辦、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部等九部門(mén)印發(fā)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》 ，向校園欺凌和暴力事件“亮劍” 。某班同學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與其中，完成下列問(wèn)題?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】(1)為了進(jìn)一步了解學(xué)生中存在的校園欺凌情況，同學(xué)們準(zhǔn)備組織一次調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你把活動(dòng)步驟寫(xiě)出來(lái)。(4 分)通過(guò)對(duì)某校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解到如下信息：調(diào)查內(nèi)容 校園“冷暴力” 言語(yǔ)羞辱 敲詐勒索 打擊報(bào)復(fù)調(diào)查結(jié)果 30 % 42 % 15% 25%【探究交流】(2)針對(duì)上述調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該如何正確相處？(3 分)【出謀劃策】(3)為了避免校園欺凌事件的發(fā)生，請(qǐng)你分別對(duì)學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)提出自己的合理建議。(3 分)初二道德與法治期末試題參考答案一．單項(xiàng)選擇題(一小題 1 分，共 20 分)1-5 A B B B B 6-10 C D A C A 11-15 C B D D C 16-20 A C A C B二．判斷題(一小題 1 分，共分)21-25 A A B B B三、簡(jiǎn)答題(15 分)26．(1) “守孝三年 ”、 “男尊女卑” 、 “三從四德”等。(說(shuō)出一個(gè)即可，1 分) 正確態(tài)度：取其精華，去其糟粕。(1 分)(2)能夠展示一個(gè)人優(yōu)雅的氣質(zhì)和良好的修養(yǎng)，讓自己更容易被別人接受和認(rèn)同，獲得更多的尊重和機(jī)會(huì)，進(jìn)而更好地立足于社會(huì)。(3分)27.(1)在新的教育理念中，學(xué)生和老師有平等的人格尊嚴(yán)，師生之間是一種教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系，師生雙方相互尊重、信任、理解、合作。(2 分 )(2)受到表?yè)P(yáng)，要找出差距，繼續(xù)努力；受到批評(píng)不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯(cuò)就改。既要經(jīng)得起表?yè)P(yáng)，又要受得住批評(píng)。表?yè)P(yáng)和批評(píng)中飽含老師對(duì)我們的期待和愛(ài)護(hù)。(3 分)28.(1)①集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮；②集體的團(tuán)結(jié)可以把成員個(gè)人的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力，能完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。(2 分)(2)①融入集體。②關(guān)愛(ài)集體。 ③服務(wù)集體。(3 分)四、實(shí)踐探究題(10 分)29．(1) 制定調(diào)查方案；做好調(diào)查活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作；開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，收集相關(guān)資料；整理分析資料，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告；調(diào)查活動(dòng)總結(jié)、交流。(一點(diǎn) 1 分，共 4 分)(2)同學(xué)相處的態(tài)度方式：①相互學(xué)習(xí)。②相互諒解。③相互幫助。(3)略。 (一個(gè)方面 1 分，共 3 分)