《五年級(jí)語文上冊(cè)不用文字的書和信課件2 語文A版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語文上冊(cè)不用文字的書和信課件2 語文A版（37頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、現(xiàn)代通訊現(xiàn)代通訊書書信信電電話話移移動(dòng)動(dòng)電電話話電電子子郵郵件件中國現(xiàn)代著名作家教育家葉圣陶寶詞庫寶詞庫 創(chuàng)造創(chuàng)造 記憶記憶 經(jīng)歷經(jīng)歷 誤會(huì)誤會(huì) 對(duì)付對(duì)付 郵遞郵遞 奇妙奇妙 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 分辨分辨 民族民族 譬如譬如 通訊通訊 誤會(huì)誤會(huì) 休想休想 踏上踏上 亂箭亂箭 唯有唯有 包裹包裹 宣戰(zhàn)書宣戰(zhàn)書男生女生大比拼男生女生大比拼 創(chuàng)造創(chuàng)造 記憶記憶 經(jīng)歷經(jīng)歷 嚴(yán)厲嚴(yán)厲 對(duì)付對(duì)付 郵遞郵遞 奇妙奇妙 誤會(huì)誤會(huì) 分辨分辨 民族民族 譬如譬如 通訊通訊 誤會(huì)誤會(huì) 休想休想 踏上踏上 亂箭亂箭 唯有唯有 包裹包裹 宣戰(zhàn)書宣戰(zhàn)書踏踏遞遞寄寄族族憶憶嚴(yán)嚴(yán)郵郵付付厲歷狀壯經(jīng)歷 經(jīng)過經(jīng)過用近義詞解釋詞語。用近義詞

2、解釋詞語。歷歷過去經(jīng)歷的事情就是歷歷史史記錄每天經(jīng)歷的日子的東西日日歷歷dudu（北斗星）（北斗星） （漏斗）（漏斗）cng（捉迷藏）（捉迷藏）藏亂類嚴(yán) 付感知課文感知課文1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？2.人們到底是用什么奇妙的方法記事人們到底是用什么奇妙的方法記事的呢？的呢？ .想象一下，各種繩子結(jié)以及貝殼可想象一下，各種繩子結(jié)以及貝殼可能代表什么意思呢？能代表什么意思呢？1 1、我國古代就有、我國古代就有“結(jié)繩記事結(jié)繩記事”的方法。（的方法。（ ）2 2、一條穿著好些貝殼的帶子，在古人看來就、一條穿著好些貝殼的帶子，在古人看來就是一本書。是一本書。 （ ）

3、3 3、一桿槍或一支箭在古代就是一封邀請(qǐng)信。、一桿槍或一支箭在古代就是一封邀請(qǐng)信。 （ ）4 4、送死鳥、死老鼠這些東西，就是古代的、送死鳥、死老鼠這些東西，就是古代的人在惡作劇。人在惡作劇。 （ ）1.課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？課文是圍繞哪一句話來描寫的呢？ 人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。些奇妙的方法來幫助記憶。思考思考討論討論 人們用的是人們用的是結(jié)繩記事、貝殼記事結(jié)繩記事、貝殼記事等方法來記事的。等方法來記事的。 2.人們到底是用什么奇妙的方法人們到底是用什么奇妙的方法記事記事的呢？的呢？思考思考討論討論結(jié)繩記事結(jié)繩記事貝殼記事貝殼記

4、事 .想象一下，各種繩子結(jié)可能代表想象一下，各種繩子結(jié)可能代表什么意思呢？什么意思呢？ 我國古代就有我國古代就有“結(jié)繩記事結(jié)繩記事”的方法。發(fā)的方法。發(fā)生了一件事兒，就在繩子上打一個(gè)結(jié)。各個(gè)生了一件事兒，就在繩子上打一個(gè)結(jié)。各個(gè)結(jié)結(jié)大小大小不同，不同，形式形式也各有區(qū)別，表示那些事也各有區(qū)別，表示那些事兒重要不重要，屬于什么種類。兒重要不重要，屬于什么種類。 思考思考討論討論 .想象一下，各種貝殼可能代表什想象一下，各種貝殼可能代表什么意思呢？么意思呢？ 還有一些民族用貝殼代替結(jié)繩。貝殼還有一些民族用貝殼代替結(jié)繩。貝殼大大小小不一，不一，顏色顏色形狀形狀也有許多種，比結(jié)繩容易也有許多種，比結(jié)繩

5、容易分辨。分辨。思考思考討論討論 貝殼記事貝殼記事主要運(yùn)用了貝殼的（主要運(yùn)用了貝殼的（ 大小大小 ）（ 顏色顏色 ）和（）和（ 形狀形狀 ）。紅表示愉快，）。紅表示愉快，灰代表傷心，黃有小灰代表傷心，黃有小 生命誕生，黑發(fā)生了不生命誕生，黑發(fā)生了不幸的事。幸的事。zz矢矢 “你們能像鳥兒一樣在天空你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對(duì)付你們！們就用亂箭來對(duì)付你們！” “你們能

6、像鳥兒一樣在天空你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對(duì)付你們們就用亂箭來對(duì)付你們！”不丟字，不添字，不讀錯(cuò)。不丟字，不添字，不讀錯(cuò)。讀出嚴(yán)厲的語氣。讀出嚴(yán)厲的語氣。 “你們能像鳥兒一樣在天空你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地下藏，像中飛，像老鼠一樣在地下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候

7、你們的腳踏上我們的土地，我候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對(duì)付你們們就用亂箭來對(duì)付你們！” 如果你在生日那天收到一個(gè)可愛的毛絨玩具，那一定是在告訴你 如果你在親人朋友生病時(shí)送上一束鮮花，你是想用鮮花表達(dá)旗語手語不用文字的書和信 有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？優(yōu)優(yōu) 點(diǎn)點(diǎn)缺缺 點(diǎn)點(diǎn)結(jié)繩記事結(jié)繩記事貝殼記事貝殼記事一桿槍、一支箭一桿槍、一支箭死鳥、死老鼠、死死鳥、死老鼠、死青蛙、五支箭青蛙、五支箭 了解其它不用文字的書和信的方法。自己設(shè)計(jì)一封了解其它不用文字的書和信的方法。自己設(shè)計(jì)一封 不用文字的信。不用文字的信。 閱讀葉圣陶的閱讀葉圣陶的葉圣陶童話選葉圣陶童話選、稻草人稻草人。 明代的烽火臺(tái)是古代防

8、止外敵入侵的重要軍事通訊設(shè)施，它的主要作用是傳遞軍事警報(bào)。烽火臺(tái)通常建在高處，一可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵情，二可以迅速傳遞消息。在烽火臺(tái)上常備有柴草、硫和硝石等，當(dāng)發(fā)現(xiàn)敵情時(shí)，白天放煙，夜晚點(diǎn)火并放炮，幾千里防線可以迅速傳遞敵情，是一個(gè)有著嚴(yán)密制度的防御通訊網(wǎng)。 驛站很像現(xiàn)在的郵政通信，主要是把消息用書信的方式由專門的人員進(jìn)行傳遞。古時(shí)候，傳遞消息使用的最好的交通工具就是快馬，但是馬的體力和奔跑距離有限，運(yùn)距離的消息傳遞就需要換馬，因此，在許多道路上建立起一個(gè)個(gè)馬站，這就是在中國歷史上有著重要作用的驛站。驛站的作用好像現(xiàn)代的郵局，傳遞各種信息和郵件，它是一個(gè)國家的生命線。 鴻雁傳書用候鳥，特別是鴿，雁等

9、作傳輸工具. 風(fēng)箏通信:最初的風(fēng)箏是為了軍事上的需要 而制作的，它的主要用途是用作軍事偵察， 或是用來傳遞信息和軍事情報(bào)。到了唐代 以后，風(fēng)箏才逐漸成為一種娛樂的玩具， 并在民間流傳開來。 竹筒傳書 雖然古代的人類沒有我們現(xiàn)在雖然古代的人類沒有我們現(xiàn)在先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，但是他們利用自先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，但是他們利用自己身邊能夠利用的事物進(jìn)行通信，己身邊能夠利用的事物進(jìn)行通信，在長期的生活實(shí)踐中創(chuàng)造了我們現(xiàn)在長期的生活實(shí)踐中創(chuàng)造了我們現(xiàn)在所用的文字，創(chuàng)造了人類一個(gè)又在所用的文字，創(chuàng)造了人類一個(gè)又一個(gè)的文明。一個(gè)的文明?？偨Y(jié)總結(jié)升華升華文章內(nèi)容： 具體介紹了_之前，人們的_方法和_方法，表達(dá)了對(duì)人類_的贊美之情。創(chuàng)造文字記事通信聰明才智寫字很有用寫字很有用 蜜蜂用樹葉，蜜蜂用樹葉， 寫信給螞蟻，寫信給螞蟻， 咬了三個(gè)洞，咬了三個(gè)洞， 表示表示“我想你我想你”。 螞蟻接到信，螞蟻接到信， 看了半點(diǎn)鐘，看了半點(diǎn)鐘， 也咬三個(gè)洞，也咬三個(gè)洞， 表示表示“看不懂看不懂 螞蟻和蜜蜂，螞蟻和蜜蜂， 商量大事情商量大事情: “趕快學(xué)寫字，趕快學(xué)寫字， 寫字很有用。寫字很有用?！?/p>