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1、七年級上冊歷史考點七年級上冊歷史知識梳理 七年級上冊歷史知識梳理七年級上冊歷史知識梳理 學會七年級歷史知識，要求我們努力、努力、再努力。WTT梳理了關 于七年級上冊歷史的知識，希望對大家有幫助! 七年級上冊歷史知識梳理(一) 百家爭鳴 一、孔子創(chuàng)立儒家學派： ⒈孔子：孔子名丘，春秋晚期魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人。 ⒉孔子的主張：核心是“仁”?？鬃拥乃枷朐谥袊褪澜缢枷胧飞舷碛?重要地位。 ⒊孔子在文化方面的貢獻：整理《詩經》，編訂《春秋》。 ⒋孔子的弟子根據他的言行，編成《論語》一書。 二、百家爭鳴：(戰(zhàn)國時期，社會發(fā)生急劇變化) ⒈儒家學派的代表孟子——他認為“民貴君

2、輕”，主張實行“仁政”，反 對兼并戰(zhàn)爭。 ⒉墨家學派的創(chuàng)始人墨子——他要求人們互愛互利，反對不義戰(zhàn)爭， 選舉賢能，提倡節(jié)儉，反對浪費。 ⒊道家學派的代表莊子——他鄙夷權貴，痛恨社會不公平的現象，認 為人不能戰(zhàn)勝自然，采取樂天安命的態(tài)度。 ⒋法家代表人物韓非——他認為歷史是向前發(fā)展的，主張改革、君主 集權和以法治國。 ⒌戰(zhàn)國時期軍事家孫臏——著有《孫臏兵法》，強調戰(zhàn)前一定要做好 準備，論述了以寡擊眾、以少勝多的作戰(zhàn)方法。孔子在思想、教育、文化上的貢獻： ①思想——他提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德”。他的學說 被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思想。

3、 ②教育——A：興辦私學，廣收門徒B：他要求學生按時復習學過的 知識，“溫故知新”C：學習的態(tài)度要老實D：溫故而知新 ③文化——他編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》; 材料“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我?guī)煛?1)該材料是誰說的答：是孔子 2)是什么學派的創(chuàng)始人答：是儒家 3)他在政治上主張什么有何影響答：他提出“仁”的學說，主張“愛人”， “為政以德”。他的學說被后來的封建統(tǒng)治者所利用，成為統(tǒng)治封建社會的正統(tǒng)思 想。 4)在文化上有何貢獻答：編訂了《詩經》、《尚書》、《春秋》 材料：“我那堅硬的牙齒早就掉了，可我那柔軟的舌頭卻還在!” (1)體現了誰的主張是什么意思體現了

4、什么思想 答：體現了老子主張。意思是堅硬的東西未必結實，柔可以克剛，體 現了他樸素辯證的思想。 (2)這種思想在現實社會生活中是否有用如果你認為有用，能否舉一 個實例加以說明 答：我認為有用。如：在解放戰(zhàn)爭中，裝備人數上超過解放軍的國民 黨軍隊最終是被打敗了 七年級上冊歷史知識梳理(二) 六王畢四海一一、秦的統(tǒng)一： ⒈時間：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，定都咸陽。 2.意義：秦王嬴政滅掉六國統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割 據，開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的 中央集權國家。 3、秦朝中央集權制度創(chuàng)立特點： ①最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝

5、總攬一切大權。 ②中央政府設置丞相、御史大夫、太尉等官職。丞相幫助皇帝處理全 國的政事，御史大夫監(jiān)察百官，太尉管軍事。 ③在地方，接受李斯的建議，把全國劃分為36郡，郡下設縣?？たh制 度為后來的封建王朝長期沿用。 二、秦鞏固統(tǒng)一的措施： ⑴政治方面：創(chuàng)立專制主義中央集權制度在我國沿用了兩千多年，對 中國歷史產生深遠的影響。①自稱皇帝;②在中央設丞相、太尉、御史大夫;③在 地方推行郡縣制。 ⑵經濟文化方面：統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，修筑馳道，統(tǒng)一車軌。 對于促進各地經濟文化交流和維護國家統(tǒng)一有極為重要的影響。在全國統(tǒng)一使用 圓形方孔銅錢，把小篆作為全國統(tǒng)一的文字，后來使用更

6、為簡單的隸書。 ⑶思想方面：“焚書坑儒”摧殘了文化，制約了人們的思想。(給我國 古代思想文化造成了巨大損失)。⑷軍事方面：派蒙恬北擊匈奴，收復河套，修 筑萬里長城(西起臨洮、東到遼東)，抵御匈奴。派人開鑿了靈渠，溝通了湘水和 離水，把長江和珠江兩大, 水系連接起來。北筑長城、開發(fā)南疆(統(tǒng)一嶺南，修筑 靈渠)，秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權國家。 例：秦朝哪些措施對后世產生了影響 答：1、秦滅六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建 國家2、最高統(tǒng)治者稱皇帝，皇帝總攬一切大權 3、全國推行郡縣制; 4、統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字。 5、修筑了長城;

7、 6、開鑿了靈渠。 例：材料“分天下為三十六郡，置守、蔚、收天下之兵，聚之咸陽， 統(tǒng)一法度、丈尺，車同軌，書同文字” (1)上述引文是誰實施的主要采取了哪些措施答：是秦始皇實施的， 主要措施有：實行郡縣制，統(tǒng)一了度量衡、文字、貨幣。(2)實施以上措施的目 的和作用是什么答：目的是為了加強中央集權;作用是：有利于鞏固統(tǒng)一，有利 于各地經濟文化交流。 四、評價秦始皇： 1.功： ①秦始皇是對中國歷史作出過巨大貢獻、產生過巨大影響的封建皇帝。 他順應歷史發(fā)展潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結束了長期以來諸侯割據的局面，有 利于人民生活安定和社會生產，符合各族人民的共同愿望;②他建立了

8、封建專制 主義的中央集權制度，對我國歷史產生了深遠影響;③統(tǒng)一了全國的度量衡、貨 幣、文字，促進了各地的經濟文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一;④通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭， 擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。 2.過： ①秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝;②秦朝建立后，沉重的賦稅，繁 重的兵役和徭役、嚴酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災難;③焚書 坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。 公元前210年，秦始皇死去。第二年，農民起義爆發(fā)。功過相比，秦 始皇功大于過。 七年級上冊歷史知識梳理(三) 伐無道誅暴秦一、秦的暴政 1.表現形式：①繁重的徭役和賦稅(上交三分之二) ②嚴酷

9、的刑法 ③ 二世更加殘暴(趙高“指鹿為馬”) 2.結果：秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難， 激起人民的反抗。 二、陳勝吳廣起義(揭竿而起) 1)時間：公元前209年 2)起義地點：大澤鄉(xiāng) 3)根本原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治，使社會矛盾空前激化 4)經過： ①公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義。 ②起義軍在陳建立政權，陳勝自立為王。 ③起義軍打到咸陽附近，發(fā)展到幾十萬人。 ④由于秦軍的強大，起義被鎮(zhèn)壓，陳勝、吳廣被部下殺害。 5)意義：中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，他們的革命首創(chuàng)精神， 鼓舞了后世人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。 三、農民起義軍推翻秦朝 項羽：公元前207年，項羽破釜沉舟，在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，大敗 秦軍主力. 劉邦：206年，劉邦進軍關中，直逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降， 秦朝滅亡。 楚漢之爭：公元前206年----公元前202年， 西漢建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安。劉邦是漢高祖。★ 相關成語：項莊舞劍，意在沛公、楚河漢界、四面楚歌、霸王別 姬等 故事：鴻門宴 猜你感興趣： 1.七年級上冊歷史知識點梳理 2.七年級上冊歷史知識點歸納結構圖 3.七年級上冊歷史復習資料知識點 4.七年級歷史上冊知識點整理 5.歷史七年級上冊復習提綱 第 8 頁 共 8 頁