《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《白天和黑夜》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《白天和黑夜》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《白天和黑夜》含反思 小班數(shù)學(xué)教案?白天和黑夜》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能正確運用白晝與黑夜的時間詞匯，理解白晝與黑夜的含義，養(yǎng)成定時作息的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)?白天和黑夜》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1.理解白晝與黑夜的含義。 2.能正確運用白晝與黑夜的時間詞匯。 3.養(yǎng)成定時作息的好習(xí)慣。 4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，開展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 5.激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的高興。 活動準(zhǔn)備： ◎?白晝黑夜》掛圖、?白晝黑夜》游戲卡(見教具盒)。 ◎?白晝黑夜》操作單

2、(見幼兒操作包)。 活動過程： ☆感知依次出示?白晝黑夜》中太陽、月亮、星星游戲卡，引發(fā)幼兒說出標(biāo)記圖表現(xiàn)的時間。 師：太陽掛在天空中，表明是白晝還是黑夜《 月亮、星星什么時候掛在天空中《 ☆討論 1.與幼兒討論白晝小伴侶在幼兒園活動的情景，把白晝辨別為早上、上午、中午、下午。 師：小伴侶什么時候上幼兒園《 小伴侶在幼兒園都做了哪些事情《 這些事是在白晝的什么時候做的《 2.先討論黑夜活動的情景，再出示?白晝黑夜(一)》掛圖。 師：黑夜里你做什么事情《最后呢《 關(guān)燈了，你敢一個人睡小房間嗎《 你看到什么東西的影子《 ☆分一分 1.出示?白晝黑夜(二)》

3、掛圖，請幼兒進(jìn)行察看辨別。 教師：圖中畫的是白晝還是黑夜《你是怎么看出來的《 2.出示?白晝黑夜》操作單，引導(dǎo)幼兒辨別并涂色。 師：下面四幅圖中做的事是發(fā)生在白晝還是黑夜《 師：發(fā)生在白晝，給太陽涂紅色;發(fā)生在黑夜，給月亮涂黃色。 3.教師說活動內(nèi)容，請幼兒搶答來辨別白晝和黑夜。 活動倡議： ?白晝和黑夜》是關(guān)于認(rèn)識時間的數(shù)學(xué)活動。本活動引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，進(jìn)一步感知白晝和黑夜，并能正確辨別和敘述。 在幼兒園的一日生活中，教師會有意無意地使用一些時間詞匯，所以時間對幼兒來說并不陌生，只是需要在活動中通過回顧、梳理，進(jìn)一步明確和標(biāo)準(zhǔn)。由于小班幼兒思維比力形象、直觀，為了喚起

4、幼兒的生活經(jīng)驗和已有表象來加強(qiáng)對"白晝黑夜"，尤其是早晨、上午、中午、下午的具體感知，教師在活動前應(yīng)結(jié)合本班幼兒在園的作息活動進(jìn)行影像記錄?；顒又型ㄟ^形象化的視覺圖片，在視聽同步的感知體驗中，可以較好地資助幼兒對時間分段的感知和認(rèn)知。 通過看看說說影子，讓幼兒感受到雖然到了晚上，但是白晝周圍的事物都在，只是光線變暗了看不分明了，有的就是影子了。其實晚上并不行怕，看看影子也很好玩。引導(dǎo)幼兒不怕黑，做個勇敢的孩子。 教學(xué)反思： 在執(zhí)教的過程中短少激情，數(shù)學(xué)本身就是干燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。 小百科：白天：[day;daytime;byday;inthedaytime]∶日升與日落之間或從黎明到黑夜之間的時間，[daytime;atdaytime]∶一天中有日光的這一段時間。 【幼兒園小班數(shù)學(xué)教案?白天和黑夜》含反思】