《幼兒園小班教案《可愛的貓咪》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《可愛的貓咪》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班教案《可愛的貓咪》含反思 小班教案?可愛的貓咪》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒開展手部小肌肉群的靈活性，幼兒會(huì)用對(duì)折的辦法折出小貓頭，并添畫貓的眼睛、鼻子、嘴巴，胡須，培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣，快來(lái)看看幼兒園小班?可愛的貓咪》含反思教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1．幼兒會(huì)用對(duì)折的辦法折出小貓頭，并添畫貓的眼睛、鼻子、嘴巴，胡須。 　　2．開展手部小肌肉群的靈活性。 　　3．培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動(dòng)的樂趣。 　　4．能展開豐盛的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 　　5．

2、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的高興。 　　活動(dòng)重難點(diǎn)： 　　會(huì)用對(duì)折的辦法折出小貓頭。 　　學(xué)習(xí)添畫，添畫出小貓的特征。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1．小貓圖片。 　　2．?找小貓》音樂。 　　3．小貓折紙示意圖。 　　4．正方形彩紙、水彩筆、固體膠，綠色畫紙假設(shè)干。 　　活動(dòng)過程： 　　一、讓幼兒認(rèn)識(shí)小貓 　　1．玩聽說游戲"看誰(shuí)說的對(duì)";引出小貓，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 　　教師：我來(lái)說；幼兒：我來(lái)聽；教師：想一想，猜一猜，什么動(dòng)物咩咩叫？ 　　幼兒：小羊小羊咩咩叫。以此類推，分別替換小動(dòng)物小雞、小鴨、小貓。 　　教師：孩子們，你們愛這些小動(dòng)物嗎？

3、那我們來(lái)唱首歌送給它們吧?！卜乓魳罚璩?我愛我的小動(dòng)物";〕2．讓幼兒觀看小貓圖片，認(rèn)識(shí)小貓臉部輪廓。教師：你們唱的真棒，今天小貓來(lái)到我們班做客啦。小朋友們看看小貓是什么樣的？〔重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從小貓的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴及胡須進(jìn)行察看描述〕 　　二、引導(dǎo)幼兒察看小貓的折法。 　　老師示范講解步驟： 　　教師：小貓可愛嗎？你們喜歡它嗎？今天老師教你們一個(gè)新的本事折紙：可愛的貓咪。想不想學(xué)？那請(qǐng)小朋友先仔細(xì)看好老師是怎樣折的。 　　1.先將正方形對(duì)角折成三角形，抹平。 　　2.再將三角形中間的角對(duì)著自己，將左右兩邊的角向下折。 　　3.最后將中間的角向上折。折紙局部已經(jīng)完成，將小

4、貓臉翻過來(lái)，畫上眼睛、鼻子、嘴巴和胡須，可愛的小貓臉就完成了。 　　三、出示示意圖。 　　讓幼兒一邊看示意圖一邊折紙，添畫。提醒幼兒角對(duì)齊、抹平。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 　　四、教師對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)講，好的作品給予褒揚(yáng)。 　　五、音樂游戲?找小貓》。 　　活動(dòng)反思： 　　在開始局部，我用語(yǔ)言對(duì)小貓外形進(jìn)行總結(jié)，并示范折紙的過程，培養(yǎng)了幼兒的察看能力及動(dòng)手操作能力。結(jié)束局部幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，而且在活動(dòng)結(jié)束后我們進(jìn)行互贈(zèng)禮物，也增進(jìn)了同伴間的友情，用小貓喝水的方式引導(dǎo)幼兒喝水，合乎小班年齡特點(diǎn)。本次活動(dòng)也主要讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的三角形的折疊辦法，本次活動(dòng)大局部幼兒掌握的還是不錯(cuò)的，在手工這方面我們會(huì)多多加強(qiáng)。讓幼兒得到更多的鍛煉。 小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年〔但未像狗一樣完全地被馴化〕。 【幼兒園小班教案?可愛的貓咪》含反思】