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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 Unit1 Can you play the guitar? 說 課 稿 一、分析教材 本課是人教英語七年級下冊Unit1的內(nèi)容，本單元主要圍繞“會做什么”這個話題展開，初步掌握本單元的語法項目“情態(tài)動詞can”的用法，用情態(tài)動詞can來談?wù)搶W(xué)習(xí)自己某一方面所具備的能力。本課是本單元的第三課時，要求學(xué)生掌握新的詞匯和重點句型。要求學(xué)生能表達自己或別人會做什么。 二、分析學(xué)生 七年級學(xué)生性格特點是活潑好動,參與活動的熱情會很高，我們一定要保護他們對英語學(xué)習(xí)的熱情。讓學(xué)生運用所學(xué)知識來解決問題。 三、教學(xué)目標及要求 1、知識目標：

2、 （1）單詞：draw,sing ,dance, play the guitar, ,speak English, play chess , swim，play the violin. （2）重點句型：Can you… ? Yes , I can. No, I can’t . What can you\he\she do? I\he\she can …? 2、能力目標： （1）掌握用情態(tài)動詞表達自己在某方面的才能，談?wù)劚舜说奶亻L與愛好。 （2）通過相互的對話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識和合作能力。 3、情感目標： 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識到能力在社會上的重要性，從而激發(fā)學(xué)生不斷

3、進行探究，自主學(xué)習(xí)意識，為自己的人生道路積累更多的、更豐富的才藝。 四、教學(xué)重點、難點 本課中的重點內(nèi)容是使用情態(tài)動詞can 談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰Α? 難點是：can 的一般疑問句，用情態(tài)動詞can來談?wù)摫舜说奶亻L與愛好。 五、教具：班班通 六、教學(xué)方法 （說教法） 根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生因素的特點，我主要采用下列教學(xué)方法和手段。 （1）動畫教學(xué)：利用flash動畫來激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 （2）任務(wù)型語言教學(xué)模式：創(chuàng)設(shè)性地設(shè)計了貼近學(xué)生實際生活的教學(xué)活動，吸引和組織他們參加交際活動，讓他們在完成任務(wù)的同時，體驗成功的喜悅。 七、教學(xué)流程 根據(jù)初一學(xué)生的身心發(fā)展特點，結(jié)

4、合本課教學(xué)內(nèi)容，我在教學(xué)中采用了四個環(huán)節(jié)：情境感知，知識呈現(xiàn)，任務(wù)型練習(xí)，作業(yè)布置。 Step1:課前導(dǎo)入：通過多媒體播放英文歌曲“What can you do?”師生共同拍手齊唱，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們很快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時也自然引出本課的句型，can you…? Yes ,I can,/No I can’t. Step2：利用多媒體教學(xué)手段展示課件引入新課，展示一些圖片作為課堂線索，設(shè)計一些問答練習(xí)，結(jié)合句型Can you … ? Yes I can/No , I cant’t讓學(xué)生進行conversations，這樣知識的穿插，主要用來鞏固情態(tài)動詞can引導(dǎo)的一般

5、疑問句句式，及肯定，否定回答。作為教師，不能把語言作為零散的知識點來教給學(xué)生，而應(yīng)把學(xué)生導(dǎo)入到相關(guān)的模擬交際的環(huán)境中，這樣，才能培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力，也符合“為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用的教學(xué)原則”。 Step3：新課程目標一再強調(diào)課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生團隊精神，增強學(xué)生的合作意識。所以新的語言呈現(xiàn)后，我設(shè)計了一個“調(diào)查采訪”活動，要求每組中一個學(xué)生模擬記者，另外的學(xué)生模擬被采訪者，問對方的特長和愛好，加強重點句型What can you do ? I can…的練習(xí)，然后又讓小組上臺表演，盡情展示他們的合作成果，最后做出評價。這樣既鍛煉了他們的應(yīng)變能力，也提高了他們的語言交際能力，是一種學(xué)生喜聞樂見的形式。 Step4：為了鞏固本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果，我設(shè)計了Game這樣的活動，這樣的活動主要是培養(yǎng)學(xué)生的短時記憶、團隊協(xié)作和口頭表達能力。 Step5：Exercise(導(dǎo)學(xué)練案自我檢測) Step6: Homework 總之，這節(jié)課我盡量體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教育新理念,采用靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生能愉快地，積極地，對新學(xué)語言進行感知、體驗、學(xué)習(xí)和運用，努力使這節(jié)課具有交際性，實用性趣味性和科學(xué)性。 【精品文檔】第 4 頁