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某鎮(zhèn)機關(guān)黨支部班子3個方面檢視剖析材料 按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展專題教育專題組織生活會和民主評議黨員工作的通知要求，緊扣這次專題組織生活會的主題，支部班子從三個方面深入查擺突出問題，認真剖析產(chǎn)生問題的思想根源，研究制定整改措施?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、開展專題教育以來的收獲 圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標，支部班子積極組織開展專題教育規(guī)定動作，取得扎扎實實成效，主要有三點收獲和體會。 一是進一步堅定了初心使命。班子成員通過開展專題教育，深刻領(lǐng)會、全面貫徹習近平總書記關(guān)于主題教育系列重要論述精神，進一步筑牢了信仰之基，補足了精神之鈣，把穩(wěn)了思想之舵，進一步增強擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺政治自覺行動自覺。 二是進一步打牢了理論根基。班子成員通過參加支部“周一學”專題研討等，持續(xù)深化自主自學，堅持讀原著、學原文、悟原理，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在理論學習上取得了新進步，政治素養(yǎng)上得到了新提升。 三是進一步增強了發(fā)展信心。在專題教育過程中，通過開展專題研討、觀看歷史影片和聆聽報告等方式，深刻緬懷了波瀾壯闊的黨史和新中國史，深切感受了老一輩革命家秉持的革命必勝、一往無前的堅定信心，提高了能征善戰(zhàn)的斗爭本領(lǐng)，增強了新時期抓好黨的建設(shè)和機關(guān)和農(nóng)村各項工作的信心和決心。 二、對照查找的主要問題 （一）對照通讀《摘編》方面。一是對習近平新時代中國特色社會主義思想精髓領(lǐng)會不深。班子成員在理論學習上，能堅持主動、及時、反復學習習近平最新重要講話精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，但對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內(nèi)涵學習還不夠深入，沒有真正做到深入理解、深刻領(lǐng)會、融會貫通，理論水平和能力素質(zhì)還有待進一步提高。比如，對如何更好地落實習近平總書記關(guān)于專題教育論述精神不夠到位，更多的是停留在概念上的理解，深層次的理解不到位，用于指導工作的作用沒有發(fā)揮出來。二是學習研究不夠系統(tǒng)。雖然注重跟進學習習近平總書記對甘肅工作的重要指示和講話精神，但是學習不夠系統(tǒng)，研究不夠深入。在扶貧工作方面學得多一些、深一些，其他內(nèi)容學的少一些、淺一些； 學習習近平總書記重要講話的謀篇布局、鮮活文風上多一些，但是通過學習領(lǐng)悟思維方式、謀劃能力少一些。比如，在專題教育中開展學習黨史、新中國史專題研討時，雖然進行了自學和集中學習，但是常態(tài)化的學習沒有形成。三是學用結(jié)合不夠緊密。堅持學以致用，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想推動機關(guān)業(yè)務(wù)工作和全鎮(zhèn)中心工作，但學用關(guān)系處理得還不夠到位，理論學習和具體實踐一定程度上存在脫節(jié)現(xiàn)象。有時只習慣于引用個別原理，而不能有效地和實際工作緊密結(jié)合起來，學習的實效性有待加強。特別是將學習研討成果轉(zhuǎn)化為決策，推動解決突出問題、加快發(fā)展還不夠到位，引領(lǐng)干部隊伍真學、真信、真懂、真用黨的理論效果還不太顯著。 （二）對照黨章黨規(guī)、準則條例及群眾提出的意見建議方面。一是執(zhí)行政治紀律規(guī)矩不到位。班子成員主動加強對黨章黨規(guī)黨紀學習，政治紀律和規(guī)矩意識明顯增強，思想和行動更加自覺。但也存在對紀律規(guī)矩掌握不全面、執(zhí)行不到位的問題，自覺維護黨章黨規(guī)黨紀的權(quán)威性和嚴肅性的意識不夠強，從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性有待加強，抓黨章黨規(guī)黨紀學習的措施方法不多，存在上熱下冷、效果遞減現(xiàn)象，分管領(lǐng)域少數(shù)黨組織和黨員干部違反紀律規(guī)矩的現(xiàn)象時有發(fā)生。比如，請示報告落實還不夠到位，部分干部報告意識不強，一些該請示的事項沒有及時請示、該報告的沒有及時報告。二是貫徹上級決策部署不夠堅強有力。班子能夠始終堅決同黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實中央決策部署，但在貫徹落實上級決策部署過程中有時存在措施不夠精準、不夠有力的問題。執(zhí)行上級決策部署時，有時候考慮崗位、個人利益多一些，上下一盤棋的思想樹得還不夠牢固。比如，在填報相關(guān)表冊時，對填報內(nèi)容不加思索，且部分信息表填寫不全，導致重要信息存在前后邏輯矛盾。三是政治警覺性有待加強。對于做到“兩個維護”這個重大原則問題，班子成員能夠做到頭腦清醒、立場堅定，始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但政治警覺性和政治鑒別力仍有待提高，應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域復雜斗爭的警惕性不高，對意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況、新問題敏感性還不夠，研究還不夠深入，對一些違反紀律規(guī)矩的現(xiàn)象抓早抓小的意識和力度都不夠，對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，沒有做到旗幟鮮明地予以抵制和斗爭。比如，有時候看到朋友群中發(fā)表或轉(zhuǎn)發(fā)一些明顯的不實言論、與黨中央精神不相符的文章、評論，認為有網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管或礙于情面沒有及時制止。四是組織生活制度執(zhí)行不嚴。能夠嚴格按照要求開展黨內(nèi)政治生活，但在征求意見、查擺問題、談心談話、批評與自我批評等過程中，顧慮和擔心比較多，對工作中存在的問題批評多，對涉及思想層面、作風層面的問題批評少，往往以自我批評為主，相互批評大多是淺嘗即止，“紅紅臉、出出汗”還不夠，靈魂深處缺少揭短亮丑和動真碰硬、敢于交鋒的精神。對批評和自我批評這一思想武器運用不經(jīng)常，沒有將其作為一種自覺行動，與習近平總書記提出的“多用、常用、用夠、用好”的要求相比還有差距。 （三）發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況方面。一是表率作用發(fā)揮不夠好。個別班子成員在上班時間長了，認為自己已經(jīng)是“老人”了，脫貧攻堅、加快發(fā)展的銳氣和闖勁不如以前，特別是隨著年齡的增長，認為工作已經(jīng)不錯了，成績也有了，就產(chǎn)生了“還可以、過得去、差不多”的自滿心態(tài)，出現(xiàn)了“等一等、緩一緩、歇一歇”的松勁情緒，在急難險重任務(wù)面前沒有真正地沖在前、豁出去、打得贏，沒有以自身的模范行動為廣大黨員干部做示范、樹標桿，而是工作患得患失，困難矛盾面前有推脫、躲避的思想。二是“釘釘子”精神不足。對鎮(zhèn)黨委、政府安排的工作認真負責、統(tǒng)籌謀劃，想方設(shè)法在工作落實上下功夫，但有些工作在抓小、抓細、抓實上做的還不夠，甚至有的以坐在辦公室電話遙控代替工作落實，致使一些工作浮在表面或出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。對親自抓在手上的工作，往往盯得緊、推得快，對一般性的工作，更多的是提要求、落任務(wù)，沒有及時跟蹤、嚴格問效，有的在落實上打了折扣。有些工作沒有及時關(guān)注后續(xù)進展情況，工作責任層層減弱，導致實際效果打了折扣。有的工作抓一陣松一陣、熱一陣冷一陣，缺乏有效落實的長效機制，開頭“轟轟轟烈”，結(jié)尾“波瀾不驚”，工作成效不明顯。三是為民服務(wù)的意識還不夠強。隨著閱歷增長、環(huán)境變化，個別班子成員不自覺地在思想深處對“為了誰、依靠誰、我是誰”的認識出現(xiàn)模糊，潛意識中在處理對上負責和對群眾負責的關(guān)系上出現(xiàn)偏差，造成聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，為民解難事、辦實事上還不夠有力有效。 三、產(chǎn)生問題的根源 上述查找出來的問題，雖然既有主觀的、也有客觀，既有歷史的、也有現(xiàn)實的，經(jīng)過認真的剖析和反省，我感覺根源還是來自思想深處。 一是理論學習重視不夠。雖然個人理論學習基本達到常態(tài)化，但政治理論學習有時仍然停留在表面，對馬列主義經(jīng)典著作學習的重要性、緊迫性認識不夠，對辯證唯物主義和歷史唯物主義缺乏深入系統(tǒng)的研究，沒有很好地處理好工學矛盾，理論武裝還不夠深入，集中學習的多、個人自學的少，被動學習的多、主動學習的少，專題討論的多、系統(tǒng)學習的少，務(wù)虛學習的多、聯(lián)系實際的少。正因為對政治理論學之不深，導致在理想信念方面還存在理論武裝系統(tǒng)性不夠、用政治理論指導工作實踐不夠、加強黨性修養(yǎng)的標準不夠高等問題。 二是黨性修養(yǎng)錘煉不夠。班子成員自認為受黨教育多年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的層次和程度，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，對比焦裕祿、廖俊波等先進典型，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼仍存在差距。有時候以事務(wù)性工作代替政治和黨性鍛煉，致使黨性修養(yǎng)減弱了，黨員的先進性和純潔性產(chǎn)生了偏差，對工作中存在的一些錯誤的行為，批評和糾正的力度不大。以及隨著年齡增長、環(huán)境改變、職務(wù)晉升，有時候沒有充分用好批評與自我批評這個銳利武器，批評與自我批評不夠經(jīng)常、不夠嚴格，沒有做到動真碰硬、觸及問題、觸動靈魂。 三是宗旨意識樹得不牢。主要是思想上沒有牢固樹立群眾觀點，習慣于圍繞上級指標、綜合排名、考核結(jié)果來推動工作，對群眾答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意、高興不高興考慮得不夠，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，沒有把自己擺到群眾中去，真心真意地感受群眾的所思所慮。對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決矛盾的較多，主動化解矛盾的較少，要求分管領(lǐng)導和村干部去解決的時候較多，直面群眾去解決的時候較少。究其根本原因就是世界觀的改造抓得還不夠緊，為人民服務(wù)的宗旨觀念有所弱化，“群眾利益無小事”的思想觀念還沒有根深蒂固。 四是自我約束有所放松。思想上自律的弦時有松懈，滿足于少失誤、不犯錯，沒有時刻嚴格用黨章的標準來檢視自己的思想和行為，沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，距離總書記“自律要嚴”的要求還有一定差距。艱苦奮斗、吃苦耐勞精神和勁頭有所松懈，工作中有時強調(diào)客觀因素，自覺不自覺地存在畏難情緒，尤其是在面對急難險重任務(wù)時，苦干實干精神有所減弱，有些工作浮在表面，真正到一線、到基層、到村戶調(diào)研了解情況和幫助解決問題還不夠經(jīng)常深入。 四、下一步整改措施針對上述問題和不足，支部班子將嚴格按照中央、省市縣委和鎮(zhèn)黨委要求，堅持邊查邊改、即知即改、立行立改，在整改上當表率、作標桿。重點從以下幾個方面抓好整改： (一)牢記學習之要，在堅守信仰、堅定信念上作表率。進一步深入推進專題教育，扎實做到“規(guī)定動作”，確保各項規(guī)定要求落到實處； 精心謀劃“自選動作”，增強學習教育效果。牢牢抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，認真落實集體學習制度，建立個人學習檔案，豐富學習內(nèi)容，活化教育載體，全面提升班子成員的理論水平和黨性修養(yǎng)。深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持重點學與一般學相結(jié)合，集體學和自學相結(jié)合，全面學和具體學相結(jié)合，全面領(lǐng)會和把握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，筑牢理想信念根基。強化學以致用，切實做到學懂弄通做實，真正將學習的成果體現(xiàn)在基層工作的各個方面和全過程，為我鎮(zhèn)打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)和經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供強勁思想動力和智力保證。 　?。ǘ┖霌P務(wù)實之風，在勤政務(wù)實、干事創(chuàng)業(yè)上作表率。牢固樹立正確政績觀。樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，緊緊圍繞群眾關(guān)切，結(jié)合脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興，重點念好“衣食住行、業(yè)教保醫(yī)”民生八字經(jīng)，努力解決與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的飲水安全、住房安全、食品安全、生態(tài)環(huán)境安全等方面的困難和問題，突出實效惠及于民。弘揚求真務(wù)實的作風。以踏石留印、抓鐵有痕的精神，狠抓工作落實。堅持問題導向，清單式解決，在解決問題中推動發(fā)展。堅持一線工作法，做到領(lǐng)導指揮在一線，措施落實在一線，問題解決在一線。以釘釘子的精神，一件一件抓到底，一以貫之地堅持下去，善始善終、善做善成，把問題解決好。 　　（三）恪守為民之責，在一心為民、全力服務(wù)上作表率。牢固樹立為民服務(wù)意識。始終把人民群眾放在心中腦中，切實把“以人民為中心”落實到行動上,以真情真心對待群眾，服務(wù)群眾，持續(xù)增強廣大群眾的獲得感和幸福感。切實為群眾辦實事解難題。全面推進脫貧攻堅行動，解決民生問題，結(jié)合實際大力培育富民增收產(chǎn)業(yè)，不斷增強貧困群眾的自我發(fā)展能力，全面做好國家和省上脫貧退出驗收準備，確保按期完成脫貧任務(wù)。 　?。ㄋ模┖粚嵡辶?，在遵規(guī)守紀、廉潔自律上作表率。班子成員嚴于律己、廉潔從政，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，帶頭執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象； 帶頭同消極不廉潔現(xiàn)象作斗爭，拒腐蝕、永不沾，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦； 帶頭執(zhí)行個人請示報告、請銷假等制度； 帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定和上級有關(guān)紀律要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，發(fā)揚艱苦奮斗的傳統(tǒng)，時刻警惕“四風”變異反彈。