《《可愛的家鄉(xiāng)》說(shuō)課課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《可愛的家鄉(xiāng)》說(shuō)課課件（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、可愛的家鄉(xiāng)說(shuō)課綏寧長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第一小學(xué) 陳梅芳一、教材分析二、教法學(xué)法三、教學(xué)過程四、教學(xué)反思一、教材分析 可愛的家鄉(xiāng)是冀教版品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一課。涉及知識(shí)點(diǎn)有了解家鄉(xiāng)位置和四季特點(diǎn)等，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，并學(xué)會(huì)與他人分享自己的快樂體驗(yàn)。 為實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為的有的放矢，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平，我設(shè)置了如下教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步了解家鄉(xiāng)的位置、名勝、四季等。 教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國(guó)的情感。二、教法學(xué)法 本節(jié)課我從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，力求尋找教材與生活的連接點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)他們沿著自主探究、交流討論、感知升華的思路，在開放式的活動(dòng)中認(rèn)知家鄉(xiāng)、感悟家鄉(xiāng)，從而激發(fā)學(xué)

2、生熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國(guó)的感情。三、教學(xué)過程1、談話導(dǎo)入2、熟悉課本，了解內(nèi)容3、聯(lián)系實(shí)際，交流討論4、拓展延伸5、課堂小結(jié)四、教學(xué)反思 總之，我覺得本節(jié)課的整體教學(xué)效果比較好，整堂課給了我很多的驚喜，比如在說(shuō)家鄉(xiāng)的四季時(shí)，由于是孩子們親身經(jīng)歷的活動(dòng)，所以大家說(shuō)起來(lái)饒有興趣，個(gè)個(gè)都說(shuō)得妙趣橫生。在說(shuō)家鄉(xiāng)的人也美時(shí)，孩子們說(shuō)出了助人為樂的人、清潔工、不亂砍樹木的人都很美等各種答案，在說(shuō)到怎樣讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)美下去的環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們更是打開了話匣子，說(shuō)出了一系列讓家鄉(xiāng)美的好辦法：植樹造林、保護(hù)小動(dòng)物、不亂砍樹木、不燃放煙花爆竹、拒絕一次性物品、珍惜水資源等等，說(shuō)明孩子們的環(huán)保意識(shí)是非常強(qiáng)的，他們深深地愛著自己美麗可愛的家鄉(xiāng)。但在引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生方面，個(gè)人感覺還有些欠缺，其實(shí)可以讓學(xué)生事先去收集家鄉(xiāng)的資料，這樣學(xué)生在說(shuō)家鄉(xiāng)時(shí)就會(huì)有更多的話題。由于畫畫時(shí)間太短的關(guān)系，孩子們的畫作沒有能展示出來(lái)，我覺得這也是本堂課一個(gè)小小的遺憾。這些都需要在以后的教學(xué)中引起中注意和重視，爭(zhēng)取讓自己在不斷的磨礪中鍛煉自己、提升自己。謝謝指導(dǎo)！