《標(biāo)題-高中生物必修1PPT：第六章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化 同課異構(gòu)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《標(biāo)題-高中生物必修1PPT：第六章 第2節(jié) 細(xì)胞的分化 同課異構(gòu)（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第6章細(xì)胞的生命歷程章細(xì)胞的生命歷程第第2節(jié)細(xì)胞的分化節(jié)細(xì)胞的分化1、什么是細(xì)胞分化。、什么是細(xì)胞分化。2、細(xì)胞分化的生物學(xué)意義是什么？、細(xì)胞分化的生物學(xué)意義是什么？3、骨髓與血細(xì)胞的形成有什么關(guān)系？、骨髓與血細(xì)胞的形成有什么關(guān)系？本節(jié)聚焦本節(jié)聚焦 1、為什么健康人、為什么健康人的血細(xì)胞數(shù)量不會的血細(xì)胞數(shù)量不會隨著血細(xì)胞的死亡隨著血細(xì)胞的死亡而減少。而減少。 健康人會不斷產(chǎn)健康人會不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，補生新的血細(xì)胞，補充到血液中去。充到血液中去。2、骨髓與血細(xì)胞的、骨髓與血細(xì)胞的形成有什么關(guān)系？形成有什么關(guān)系？ 骨髓中造血干骨髓中造血干細(xì)胞能夠增殖和分細(xì)胞能夠增殖和分化，為斷產(chǎn)生不同化，為斷

2、產(chǎn)生不同種類的血細(xì)胞。種類的血細(xì)胞。一、什么是細(xì)胞分化：一、什么是細(xì)胞分化： 在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。 二、細(xì)胞分化的時期：二、細(xì)胞分化的時期： 發(fā)生在生物體的整個生命進程中，發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達(dá)到最大限度。但在胚胎時期達(dá)到最大限度。 三、細(xì)胞分化的結(jié)果：三、細(xì)胞分化的結(jié)果： 形成各種不同的細(xì)胞和組織。形成各種不同的細(xì)胞和組織。 四、細(xì)胞分化的特點：四、細(xì)胞分化的特點： 1、持久性、持久性 2、不可逆性、不可逆性

3、 3.每個細(xì)胞都具有完全相同的遺傳信息每個細(xì)胞都具有完全相同的遺傳信息,但形態(tài)但形態(tài).結(jié)構(gòu)和功能卻有很大差異結(jié)構(gòu)和功能卻有很大差異,主要執(zhí)主要執(zhí)行情況不同。行情況不同。 4、仍保持細(xì)胞的全能性，仍有發(fā)育的、仍保持細(xì)胞的全能性，仍有發(fā)育的潛能。潛能。五、細(xì)胞的全能性：五、細(xì)胞的全能性： 1.植物細(xì)胞的全能性：植物細(xì)胞的全能性： 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育的潛能已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育的潛能 (胡蘿卜根組織培養(yǎng)、花藥離體培養(yǎng)胡蘿卜根組織培養(yǎng)、花藥離體培養(yǎng))植物體細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株示意圖植物體細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株示意圖根根切片切片細(xì)胞細(xì)胞細(xì)胞團細(xì)胞團胚狀體胚狀體試管植物試管植物1958年美國科學(xué)

4、家斯圖爾德實驗?zāi)昝绹茖W(xué)家斯圖爾德實驗葫蘿卜葫蘿卜根切片根切片韌皮部韌皮部細(xì)胞細(xì)胞愈傷組織愈傷組織胚狀體胚狀體試管植物試管植物脫分化脫分化再分化再分化細(xì)胞培養(yǎng)形成的胡蘿卜植株細(xì)胞培養(yǎng)形成的胡蘿卜植株細(xì)胞全能性的意義：細(xì)胞全能性的意義： 植物細(xì)胞的全能性，通過組織培植物細(xì)胞的全能性，通過組織培養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作養(yǎng)的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀瀕危物種。物，拯救珍稀瀕危物種。 組織培養(yǎng)和基因工程結(jié)合可培養(yǎng)組織培養(yǎng)和基因工程結(jié)合可培養(yǎng)作物新類型。作物新類型。動物細(xì)胞的全能性：動物細(xì)胞的全能性： 克隆羊多利克隆羊多利動物細(xì)胞的全能性：動物細(xì)胞的全能性： 旁欄思考：旁欄思考：

5、你還能舉出細(xì)胞分化的其他實例嗎你還能舉出細(xì)胞分化的其他實例嗎?提示：細(xì)胞分化的實例：如根尖的分提示：細(xì)胞分化的實例：如根尖的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂、分化，形成成生區(qū)細(xì)胞不斷分裂、分化，形成成熟區(qū)的輸導(dǎo)組織細(xì)胞，薄壁組織細(xì)熟區(qū)的輸導(dǎo)組織細(xì)胞，薄壁組織細(xì)胞、根毛細(xì)胞等；胚珠發(fā)育成種子，胞、根毛細(xì)胞等；胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實；受精卵發(fā)育成蝌子房發(fā)育成果實；受精卵發(fā)育成蝌蚪，再發(fā)育成青蛙；骨髓造血；皮蚪，再發(fā)育成青蛙；骨髓造血；皮膚再生等都包涵著細(xì)胞的分化。膚再生等都包涵著細(xì)胞的分化。 旁欄思考：動物體細(xì)胞的細(xì)胞旁欄思考：動物體細(xì)胞的細(xì)胞核為什么具有全能性核為什么具有全能性? 動物細(xì)胞的全能性隨著

6、細(xì)胞分化程動物細(xì)胞的全能性隨著細(xì)胞分化程度的提高而逐漸受到限制，細(xì)胞分化度的提高而逐漸受到限制，細(xì)胞分化潛能變窄，這是指整體細(xì)胞而言，可潛能變窄，這是指整體細(xì)胞而言，可是細(xì)胞核則不同，它含有保持本物種是細(xì)胞核則不同，它含有保持本物種遺傳性所需要的全套基因，并且并沒遺傳性所需要的全套基因，并且并沒有因細(xì)胞分化而失去基因，因此高度有因細(xì)胞分化而失去基因，因此高度分化的細(xì)胞核仍然具有全能性。這可分化的細(xì)胞核仍然具有全能性。這可以從細(xì)胞核移植實驗以及其他的實驗以從細(xì)胞核移植實驗以及其他的實驗證據(jù)中得到證實證據(jù)中得到證實1.什么是干細(xì)胞？干細(xì)胞可以分為類？什么是干細(xì)胞？干細(xì)胞可以分為類？提示提示:在個體

7、發(fā)育過程中在個體發(fā)育過程中,通常把那些具有通常把那些具有自我復(fù)制能力自我復(fù)制能力,并能在一定條件下分化形并能在一定條件下分化形成一種以上類型細(xì)胞的多潛能細(xì)胞稱為成一種以上類型細(xì)胞的多潛能細(xì)胞稱為干細(xì)胞干細(xì)胞.干細(xì)胞可分為成體干細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞可分為成體干細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞干細(xì)胞.資料搜集和分析：資料搜集和分析：2.根據(jù)你所搜集到的資料分析干細(xì)根據(jù)你所搜集到的資料分析干細(xì)胞的研究有哪些意義？你能舉一兩胞的研究有哪些意義？你能舉一兩個例子來說明嗎？個例子來說明嗎？提示提示:干細(xì)胞的研究為替換病變的組干細(xì)胞的研究為替換病變的組織和器官織和器官,某些癌癥和遺傳病的治療某些癌癥和遺傳病的治療帶來新的希望帶

8、來新的希望拓展題：拓展題： 1、你能舉出細(xì)胞全能性在生產(chǎn)、你能舉出細(xì)胞全能性在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用的例子嗎？和生活中應(yīng)用的例子嗎？ 通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖花通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖花卉，保證花木的優(yōu)良品質(zhì)不變，卉，保證花木的優(yōu)良品質(zhì)不變，并且繁殖得快；通過體細(xì)胞克隆并且繁殖得快；通過體細(xì)胞克隆哺乳動物；干細(xì)胞移植治療白血哺乳動物；干細(xì)胞移植治療白血病；利用干細(xì)胞技術(shù)解決器官移??；利用干細(xì)胞技術(shù)解決器官移植缺少供體器官的難題等。植缺少供體器官的難題等。拓展題拓展題2：人類寄希望于利用干細(xì)胞的分：人類寄希望于利用干細(xì)胞的分離和體外培養(yǎng)，在體外培養(yǎng)出組織和器離和體外培養(yǎng)，在體外培養(yǎng)出組織和器官，并最終通過組織或器官移植可實現(xiàn)官，并最終通過組織或器官移植可實現(xiàn)對臨床疾病的治療。為什么在這樣的技對臨床疾病的治療。為什么在這樣的技術(shù)中不能用肌細(xì)胞來代替干細(xì)胞？術(shù)中不能用肌細(xì)胞來代替干細(xì)胞？ 提示：動物細(xì)胞特別是高等動物細(xì)胞隨提示：動物細(xì)胞特別是高等動物細(xì)胞隨著胚胎的發(fā)育，細(xì)胞分化潛能變窄。著胚胎的發(fā)育，細(xì)胞分化潛能變窄。肌細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，它通常不能肌細(xì)胞是已分化的細(xì)胞，它通常不能轉(zhuǎn)化為其他類型的細(xì)胞，因而不能用轉(zhuǎn)化為其他類型的細(xì)胞，因而不能用肌細(xì)胞代替干細(xì)胞培育組織和器官。肌細(xì)胞代替干細(xì)胞培育組織和器官。