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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書美術(shù)美術(shù)（湘版）教材（湘版）教材七年級下冊第八課七年級下冊第八課制作制作說明說明參考資料參考資料回憶申奧標(biāo)志萬眾一心盼奧運(yùn)成龍成龍，北京申奧第一位形象大使，在張藝謀申奧片中表演太極。 2001年7月13日北京申奧終于取得成功，奧運(yùn)會是人類歷史上最大的體育盛會，是人類追求和平、友誼的盛會。 北京申奧標(biāo)志設(shè)計者 陳紹華萬眾一心盼奧運(yùn)萬眾一心盼奧運(yùn) 北京申奧的歷程是非常艱辛的，花費(fèi)了大量的北京申奧的歷程是非常艱辛的，花費(fèi)了大量的 人力、物力和財力，當(dāng)然也得力于大量的宣傳造勢。人力、物力和財力，當(dāng)然也得力于大量的宣傳造勢。中國申奧標(biāo)志中國申奧標(biāo)志分析

2、解析申奧標(biāo)志解析申奧標(biāo)志：五環(huán) 標(biāo)志由五環(huán)組標(biāo)志由五環(huán)組成，象征世界五大洲團(tuán)成，象征世界五大洲團(tuán)結(jié)、協(xié)作。結(jié)、協(xié)作。五星紅旗五星紅旗 由五星基本由五星基本構(gòu)成，五星代表國家形構(gòu)成，五星代表國家形象，代表我國美好前景象，代表我國美好前景。中國太極拳中國太極拳 標(biāo)志形標(biāo)志形似中國太極人形，一次似中國太極人形，一次表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化的精髓。的精髓。中國結(jié)中國結(jié) 標(biāo)志又是中國標(biāo)志又是中國傳統(tǒng)民間工藝品傳統(tǒng)民間工藝品 “中中國結(jié)國結(jié)”的象形，相互環(huán)的象形，相互環(huán)扣象征著吉祥如意?？巯笳髦槿缫?。20082008年年 圖案如行云圖案如行云流水，充滿運(yùn)動感，行流水，充滿運(yùn)動感，行筆如

3、筆如2008的連筆的連筆A 申奧標(biāo)志的構(gòu)思B 申奧標(biāo)志的意義C 什么是標(biāo)志標(biāo)志 一種識別符號，有強(qiáng)烈的標(biāo)識性，使人過目難忘。 北京北京2008奧運(yùn)會會徽奧運(yùn)會會徽“中國印中國印舞動的舞動的北京北京”以印章作為主體以印章作為主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動特征結(jié)合起來，式與運(yùn)動特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形，巧妙地幻化成一個向前巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利奔跑、舞動著迎接勝利的運(yùn)動人形。人的造型的運(yùn)動人形。人的造型同時形似現(xiàn)代同時形似現(xiàn)代“京京”字字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國韻味國韻

4、味 歷屆奧運(yùn)會標(biāo)志及招貼畫談一談 自己熟悉的奧運(yùn)會或奧運(yùn)標(biāo)志？1988年韓國漢城第二十四屆奧運(yùn)會會徽年韓國漢城第二十四屆奧運(yùn)會會徽北京北京2008殘奧會會徽殘奧會會徽1976年年加拿大蒙特利爾加拿大蒙特利爾第二十一屆奧運(yùn)會會徽第二十一屆奧運(yùn)會會徽 紐約申奧標(biāo)志紐約申奧標(biāo)志2000年澳大利亞悉尼年澳大利亞悉尼第二十七屆奧運(yùn)會會徽第二十七屆奧運(yùn)會會徽中國鐵路中國鐵路 肯德基標(biāo)志麥當(dāng)勞標(biāo)志你們還見過什么樣的標(biāo)志？它們有什么表現(xiàn)手法？你們還見過什么樣的標(biāo)志？它們有什么表現(xiàn)手法？標(biāo)志設(shè)計的表現(xiàn)手法：標(biāo)志設(shè)計的表現(xiàn)手法：具象、抽象、文字、數(shù)字、漫畫、綜合具象、抽象、文字、數(shù)字、漫畫、綜合等等想申辦世界大學(xué)

5、生運(yùn)動會標(biāo)志運(yùn)動會標(biāo)志遠(yuǎn)南青少年運(yùn)動會運(yùn)動會項目標(biāo)志標(biāo)志 標(biāo)志設(shè)計元素標(biāo)志設(shè)計元素：標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字運(yùn)動會特色運(yùn)動會特色：速度、力量、動感、奧運(yùn)精神、學(xué)校特色。 活動活動：做一個小小的設(shè)計師，運(yùn)用標(biāo)做一個小小的設(shè)計師，運(yùn)用標(biāo)志的設(shè)計元素，為我們學(xué)校設(shè)計一個志的設(shè)計元素，為我們學(xué)校設(shè)計一個運(yùn)動會標(biāo)志。運(yùn)動會標(biāo)志。|要求要求：體現(xiàn)運(yùn)動會特色、學(xué)校特色、奧體現(xiàn)運(yùn)動會特色、學(xué)校特色、奧運(yùn)精神，獨特、新穎運(yùn)精神，獨特、新穎。北京北京2008奧運(yùn)會用花首選紅色月季奧運(yùn)會用花首選紅色月季 原產(chǎn)地在中國原產(chǎn)地在中國 你知道嗎？奧運(yùn)會吉祥物奧運(yùn)會吉祥物 本課件是依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書本課件是依據(jù)義務(wù)

6、教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書美術(shù)美術(shù)（湘版（湘版教材七年級下冊第八課教材七年級下冊第八課我們的奧運(yùn)我們的奧運(yùn)教學(xué)所教學(xué)所設(shè)計制作。在教學(xué)中起輔助作用配合教學(xué)同步使用。以設(shè)計制作。在教學(xué)中起輔助作用配合教學(xué)同步使用。以期達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。期達(dá)到教與學(xué)的最佳效果。 課件以豐富的圖片和內(nèi)容向?qū)W生展示了有關(guān)奧運(yùn)會和奧課件以豐富的圖片和內(nèi)容向?qū)W生展示了有關(guān)奧運(yùn)會和奧運(yùn)標(biāo)志的相關(guān)知識，為學(xué)生提供了豐富的感性素材，為運(yùn)標(biāo)志的相關(guān)知識，為學(xué)生提供了豐富的感性素材，為后面的標(biāo)志設(shè)計打好基礎(chǔ)，學(xué)生在感性和理性認(rèn)識上對后面的標(biāo)志設(shè)計打好基礎(chǔ)，學(xué)生在感性和理性認(rèn)識上對標(biāo)志有所理解，借助課件的作用學(xué)生對標(biāo)志不再陌生，標(biāo)志

7、有所理解，借助課件的作用學(xué)生對標(biāo)志不再陌生，且開闊了學(xué)生視野，特別是針對我們這比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村且開闊了學(xué)生視野，特別是針對我們這比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)生而言無疑為他們開辟了更廣闊的視覺空間，也為他學(xué)生而言無疑為他們開辟了更廣闊的視覺空間，也為他們的美術(shù)創(chuàng)作插上了理想的翅膀。們的美術(shù)創(chuàng)作插上了理想的翅膀。 通過雅典奧運(yùn)會中國女排得冠圖片展示，并隨機(jī)播放國通過雅典奧運(yùn)會中國女排得冠圖片展示，并隨機(jī)播放國歌，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈民族自豪感和歌，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈民族自豪感和民族凝聚力，加深對奧運(yùn)精神的理解。后在學(xué)生對奧運(yùn)民族凝聚力，加深對奧運(yùn)精神的理解。后在學(xué)生對奧運(yùn)有關(guān)資料的交流

8、與討論中引入申奧標(biāo)志的解析，之后又有關(guān)資料的交流與討論中引入申奧標(biāo)志的解析，之后又及時向?qū)W生展示歷屆奧運(yùn)會標(biāo)志和一些生活中常見的標(biāo)及時向?qū)W生展示歷屆奧運(yùn)會標(biāo)志和一些生活中常見的標(biāo)志，通過欣賞不同形式的標(biāo)志讓學(xué)生自己總結(jié)出標(biāo)志設(shè)志，通過欣賞不同形式的標(biāo)志讓學(xué)生自己總結(jié)出標(biāo)志設(shè)計的表現(xiàn)手法和設(shè)計要素。為后設(shè)計學(xué)校運(yùn)動會標(biāo)志埋計的表現(xiàn)手法和設(shè)計要素。為后設(shè)計學(xué)校運(yùn)動會標(biāo)志埋下伏筆。下伏筆。 課件還設(shè)計了和奧運(yùn)有關(guān)的一些圖片如：奧運(yùn)吉祥物、課件還設(shè)計了和奧運(yùn)有關(guān)的一些圖片如：奧運(yùn)吉祥物、奧運(yùn)會首選花，日韓世界杯標(biāo)志，紐約申奧標(biāo)志等這些奧運(yùn)會首選花，日韓世界杯標(biāo)志，紐約申奧標(biāo)志等這些內(nèi)容的設(shè)計目的是讓學(xué)

9、生更多的了解奧運(yùn)，不作為重點內(nèi)容的設(shè)計目的是讓學(xué)生更多的了解奧運(yùn)，不作為重點講解。針對七年級學(xué)生的年齡特點，對可愛的福娃比較講解。針對七年級學(xué)生的年齡特點，對可愛的福娃比較感興趣，所以課件有意添加福娃圖片，有興趣的同學(xué)可感興趣，所以課件有意添加福娃圖片，有興趣的同學(xué)可模仿著畫，這樣既有利于教學(xué)的順利進(jìn)行也為學(xué)生提供模仿著畫，這樣既有利于教學(xué)的順利進(jìn)行也為學(xué)生提供一個輕松、愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個輕松、愉快、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。課件制作說明課件制作說明返回參參 考考 資資 料料返回 鄭鳳萍 出生于一九七八年十二月 畢業(yè)于寧夏大學(xué)美術(shù)系美術(shù)學(xué)專業(yè)從事美術(shù)教學(xué)工作 現(xiàn)工作于寧夏石嘴山市平羅縣太西中學(xué) 擔(dān)任校七八九 年級的美術(shù)教學(xué)工作 中教二級職稱經(jīng)驗不足望專家給予指點 二00六年十二月 制作 返回