《山東省臨沭縣第三初級中學八年級政治上冊《交往講藝術》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省臨沭縣第三初級中學八年級政治上冊《交往講藝術》課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、自我測試：自我測試：每個問題只回答每個問題只回答“是是”或或“否否”1 1、是不是很容易生氣？、是不是很容易生氣？2 2、別人尷尬時，你是否覺得很有趣？、別人尷尬時，你是否覺得很有趣？3 3、你是否認為禮貌對男生無足輕重？、你是否認為禮貌對男生無足輕重？4 4、在你的談話或?qū)懶胖?，你是否?jīng)常展露自己、在你的談話或?qū)懶胖校闶欠窠?jīng)常展露自己5 5、如果有人贊美或幫助你、如果有人贊美或幫助你, ,你是否向他說你是否向他說“謝謝謝謝”？6 6、你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人面前也如此？、你是否很容易展露笑容，甚至在陌生人面前也如此？7 7、跟別人談話時，你是否一直很注意他？、跟別人談話時，你是否

2、一直很注意他？8 8、你對商店售貨員是不是跟對你的朋友一樣有禮貌？、你對商店售貨員是不是跟對你的朋友一樣有禮貌？ 計分方法是每題計分方法是每題5分，共分，共40分分1、2、3、4題答題答“是是”計計0分，答分，答“否否”計計5分；分；5、6、7、8題答題答“否否”計計0分，答分，答“是是”計計5分。分。得得35354040分，表明你在交往中分，表明你在交往中很受歡迎。很受歡迎。得得3030分左右，比較懂得社交，分左右，比較懂得社交，但做的還不夠，受歡迎程度一但做的還不夠，受歡迎程度一般。般。得得2525分以下，需要好好反思，分以下，需要好好反思，認真努力。認真努力。 在傾聽的過程中，甲聽眾睡著

3、在傾聽的過程中，甲聽眾睡著了，乙聽眾玩東西，丙聽眾說：了，乙聽眾玩東西，丙聽眾說：“你你講的還不如我講的好講的還不如我講的好”，丁聽眾注意，丁聽眾注意力集中、認真傾聽，不斷與講話者進力集中、認真傾聽，不斷與講話者進行目光交流，偶爾點一下頭，還不時行目光交流，偶爾點一下頭，還不時做一些記錄。做一些記錄。分組探究：每小組評價一位聽眾的言分組探究：每小組評價一位聽眾的言行，并展示討論結(jié)果。行，并展示討論結(jié)果。聽的藝術聽的藝術學會學會傾聽傾聽的的重要意義重要意義 1 1、能使我們更好地與他人交、能使我們更好地與他人交流、溝通流、溝通 。 2 2、是擴大人際交往的好辦法。、是擴大人際交往的好辦法。 3

4、3、會被更多的人喜愛，會有、會被更多的人喜愛，會有更多的談話伙伴。建立更合諧的更多的談話伙伴。建立更合諧的人際關系。人際關系。一、學一、學 會會 傾傾 聽聽“四心四心”會心會心耐心耐心虛心虛心用心用心學會傾聽學會傾聽幫你成為好聽眾的幫你成為好聽眾的5點建議點建議：1、注視說話人。、注視說話人。2、靠近說話者，專心致志地聽。、靠近說話者，專心致志地聽。3、提問、提問4、不要打斷說話者的話題、不要打斷說話者的話題5、對說話者使用的人稱、對說話者使用的人稱“您您”和和“您的您的” 對于別人的話要善于接對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。納，這樣做你會聰明五倍。 莎士比亞莎士比亞 有個人請客，

5、看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人有個人請客，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：心里很焦急，便說：“怎麼搞的，該來的客人還不來怎麼搞的，該來的客人還不來?”?”一些敏一些敏感的客人聽了，心想：感的客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的羅該來的沒來，那我們是不該來的羅?”?”于是悄悄地走了。于是悄悄地走了。 主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎麼這怎麼這些不該走的客人，反倒走了呢些不該走的客人，反倒走了呢?”?”剩下的客人一聽，又想：剩下的客人一聽，又想：“走走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的

6、了了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了!”!”于是又都于是又都走了。走了。 最後只剩下一個跟主人較接近的朋友，看了這種尷尬的場面，最後只剩下一個跟主人較接近的朋友，看了這種尷尬的場面，就勸他說就勸他說:“:“你說話前應該先考慮一下，否則說錯了，就不容易你說話前應該先考慮一下，否則說錯了，就不容易收回來了。收回來了。”主人大叫冤枉，急忙解釋說：主人大叫冤枉，急忙解釋說：“我并不是叫他們走我并不是叫他們走哇哇!”!”朋友聽了大為發(fā)火，說：朋友聽了大為發(fā)火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走不是叫他們走，那就是叫我走了了?！闭f完，頭也不回地離開了。說完，頭也不回地離開了。二、學二、學 會會 表

7、表 達達學會表達學會表達的重要性：的重要性： 學會表達是學會與人共處的學會表達是學會與人共處的重要內(nèi)容，重要內(nèi)容，令人愉快的談話是令人愉快的談話是一種技巧，也是一門藝術！一種技巧，也是一門藝術！下面幾位同學在談話時有什么不下面幾位同學在談話時有什么不妥之處嗎？為什么？妥之處嗎？為什么？1 1、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事，盡管別人已明顯地表示不想聽的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅持要人聽到底。出厭煩，他卻堅持要人聽到底。2 2、梅子與人說話時總是談論災禍、疾、梅子與人說話時總是談論災禍、疾病以及其他不愉快的事。病以及其他不愉快的事。3 3、曉

8、穎在發(fā)表不同意見時總愛說、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說“你你錯了，我對了錯了，我對了”。4 4、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語。咕、竊竊私語。1 1、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧自己說或只顧談論自己。自己說或只顧談論自己。2 2、說話注意分寸和角度，要善于選擇、說話注意分寸和角度，要善于選擇談話的時機，善于創(chuàng)設談話的氛圍。談話的時機，善于創(chuàng)設談話的氛圍。3 3、說話時要有情感投入，語氣誠懇，、說話時要有情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。 與人談話時應注意的與人談話時應注意的技巧：技巧： 一歲半

9、的時候，婷婷突然全聾一歲半的時候，婷婷突然全聾全啞全啞 四歲半開始說話，八歲開始四歲半開始說話，八歲開始博覽群書；博覽群書； 百分之百上聾啞學校的她，百分之百上聾啞學校的她，在正常人就讀的普通小學連跳兩在正常人就讀的普通小學連跳兩級；級； 九歲就能熟練背誦圓周率小九歲就能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一千位數(shù)字，打破吉尼斯數(shù)點后一千位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄；世界記錄； 十歲被評為全國十佳少年，十歲被評為全國十佳少年，并發(fā)表六萬字的幻想小說；并發(fā)表六萬字的幻想小說； 十六歲成為中國第一位聾人十六歲成為中國第一位聾人少年大學生；少年大學生； 20012001年年8 8月，她成為中國第一月，她成為中國第一

10、位赴美攻讀碩士和博士學位位赴美攻讀碩士和博士學位 的聾的聾人大學生人大學生; ; 2002 2002年年3 3月月, ,她與吳儀、鄧亞她與吳儀、鄧亞萍、楊瀾等同時被評為首屆海內(nèi)萍、楊瀾等同時被評為首屆海內(nèi)外最具影響力的外最具影響力的中國婦女中國婦女十十大時代人物大時代人物周弘：周弘：賞識教育的賞識教育的總結(jié)和倡導總結(jié)和倡導者、中央教者、中央教科所特聘家科所特聘家庭教育專家、庭教育專家、第六屆全球第六屆全球熱愛生命獎熱愛生命獎得主，被授得主，被授予予“賞識老賞識老爸爸”的稱號。的稱號。 “婷婷，爸爸一直奇怪你怎么那么婷婷，爸爸一直奇怪你怎么那么聰明，那么有靈性，原來你是海倫聰明，那么有靈性，原來

11、你是海倫凱勒凱勒的轉(zhuǎn)世啊的轉(zhuǎn)世啊 ！” “婷婷，你完全符合，你不是天才婷婷，你完全符合，你不是天才誰是天才？誰是天才？” 周弘開玩笑：我的大拇指豎得都有點抽周弘開玩笑：我的大拇指豎得都有點抽筋了。婷婷第一次做應用題時，十道題筋了。婷婷第一次做應用題時，十道題做錯了九道，很是沮喪。誰知周弘看了，做錯了九道，很是沮喪。誰知周弘看了，錯的題目沒有打叉，對的題目打了個大錯的題目沒有打叉，對的題目打了個大大的勾，真誠地說：大的勾，真誠地說：“真是了不起，第真是了不起，第一次做應用題就做對了一道。爸爸像你一次做應用題就做對了一道。爸爸像你這么大的時候，碰都不敢碰它呢。這么大的時候，碰都不敢碰它呢。” 從剛

12、才周婷婷成功的從剛才周婷婷成功的事例中，你得到什么啟示？事例中，你得到什么啟示？三、學會贊美他人三、學會贊美他人比一比比一比 同位兩個人輪流來體驗一下被贊美者的感同位兩個人輪流來體驗一下被贊美者的感覺，看看哪一組贊美詞比較能接受呢？覺，看看哪一組贊美詞比較能接受呢？小明，你的作文寫得太好了，天下第小明，你的作文寫得太好了，天下第一！一！小明，我喜愛你的作文，里面有很多新小明，我喜愛你的作文，里面有很多新的思想，令人振奮。的思想，令人振奮。小英，你是絕世佳人！小英，你是絕世佳人！小英，你的衣服很漂亮，使你增色不少小英，你的衣服很漂亮，使你增色不少?。“?！體驗一下哪組贊美你感覺更體驗一下哪組贊美你

13、感覺更容易接受，談談你的理由。容易接受，談談你的理由。贊美是門藝術，贊美也有技巧：贊美是門藝術，贊美也有技巧： 1 1、要有針對性，需自然、順、要有針對性，需自然、順勢，需具體、真誠。勢，需具體、真誠。 2 2、要能夠給對方渴望得到的、要能夠給對方渴望得到的那份贊美那份贊美, ,還要多贊美那些不被還要多贊美那些不被注意的人們。注意的人們。贊美的技巧：贊美的技巧：四、學會微笑、四、學會微笑、 拒絕、妥協(xié)、批評拒絕、妥協(xié)、批評學會贊美他人學會贊美他人學會傾聽學會傾聽學會表達學會表達學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評 1、表達方式是人們良好交往中非常重要的內(nèi)容之一。下列表達、表達方

14、式是人們良好交往中非常重要的內(nèi)容之一。下列表達方式恰當?shù)氖欠绞角‘數(shù)氖?A.談論雙方都感興趣的話題談論雙方都感興趣的話題 B.談話時斜視對方談話時斜視對方 C.吹噓自己，表現(xiàn)自己吹噓自己，表現(xiàn)自己 D.說話時咄咄逼人說話時咄咄逼人 2、交往禮儀三原則是指、交往禮儀三原則是指 平等待人的原則尊重他人的原則寬容的原則誠實守信平等待人的原則尊重他人的原則寬容的原則誠實守信的原則的原則 A、 B、 C、 D、 3、中學生王強性格活潑開朗，經(jīng)常拿同學的缺點或者缺陷開玩、中學生王強性格活潑開朗，經(jīng)常拿同學的缺點或者缺陷開玩笑，還經(jīng)常給同學起綽號，同學們很反感，班干把情況向老師笑，還經(jīng)常給同學起綽號，同學們

15、很反感，班干把情況向老師反映了，老師批評他這樣的行為是對他人不尊重的表現(xiàn)，為此反映了，老師批評他這樣的行為是對他人不尊重的表現(xiàn)，為此他很不理解：我只是跟同學們開玩笑而已，并沒有惡意，他們他很不理解：我只是跟同學們開玩笑而已，并沒有惡意，他們也太小氣了。繼續(xù)我行我素，慢慢的沒有人愿意與他交朋友了。也太小氣了。繼續(xù)我行我素，慢慢的沒有人愿意與他交朋友了。你想對王強說你想對王強說 尊重他人是贏得別人尊重的前提彼此尊重才能贏得尊重尊重他人是贏得別人尊重的前提彼此尊重才能贏得尊重要尊重他人的人格要事事讓別人滿意要尊重他人的人格要事事讓別人滿意 A. B. C. D. 4、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

16、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的意思是指的意思是指 A.說話和氣，不惡語傷說話和氣，不惡語傷B.文明用語能使交往和諧，為人際關系增色文明用語能使交往和諧，為人際關系增色 C.談吐文雅，不說粗話談吐文雅，不說粗話 D.與人說話，要尊重對方與人說話，要尊重對方 5、馬克、馬克吐溫說：吐溫說：“僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月。僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月?！睂@句話的認對這句話的認識，正確的是識，正確的是 A.人是靠贊美而活著的人是靠贊美而活著的 B.被人贊美是令人喜悅的事情被人贊美是令人喜悅的事情 C.贊美別人只對他人有好處贊美別人只對他人有好處D.我們要贊美名人我們要贊美名人 6、下列看法不正確的是、下列看法不正確的是 A.待人接物中，語言也有高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應有很大差待人接物中，語言也有高下、美丑之分，它所產(chǎn)生的心理效應有很大差別別 B.態(tài)度真誠是尊重他人的表現(xiàn)，也會拉近彼此之間的距離，對方也會同樣以態(tài)度真誠是尊重他人的表現(xiàn)，也會拉近彼此之間的距離，對方也會同樣以禮相待，就會增進人們的友誼和團結(jié)禮相待，就會增進人們的友誼和團結(jié) C.被人贊美是令人喜悅的事情，所以我們只能贊美別人，而不能批評別人被人贊美是令人喜悅的事情，所以我們只能贊美別人，而不能批評別人 D.生活中要多贊美那些不被注意的人們生活中要多贊美那些不被注意的人們 A A B B B C