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1、詩歌：記住友誼詩歌：記住友誼永恒的美麗永恒的美麗誰能夠劃船不用漿？誰能夠劃船不用漿？誰能夠揚帆沒有方向？誰能夠揚帆沒有方向？誰能夠離開好朋友，沒有感傷？誰能夠離開好朋友，沒有感傷？友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風吹雨打。友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風吹雨打。友情，像一張紙，記錄著你，點點滴滴生活的味道。友情，像一張紙，記錄著你，點點滴滴生活的味道。友情，是你一生，最美好的情感，打開你的心房。友情，是你一生，最美好的情感，打開你的心房。正如你說的：有時這也失敗了，那也失敗了，正如你說的：有時這也失敗了，那也失敗了，我會在你摔倒時扶你一把。我會在你摔倒時扶你一把。我們手拉手，望著天空燦爛

2、的希望，這就是友誼我們手拉手，望著天空燦爛的希望，這就是友誼也好像我說的：心里話，想說給你聽，快樂時，要和也好像我說的：心里話，想說給你聽，快樂時，要和你分享。你分享。傷心時，我們有難同當！好朋友啊，我們不就是這樣傷心時，我們有難同當！好朋友啊，我們不就是這樣成長的嗎？成長的嗎？我能夠劃船不用漿，我能夠劃船不用漿，我能夠揚帆沒有方向。我能夠揚帆沒有方向。但是朋友啊，當你離開我，我卻不能不感傷。但是朋友啊，當你離開我，我卻不能不感傷。詩歌中講了什么？詩歌中講了什么？你讀了有什么體會？你讀了有什么體會？ 活動一：他是誰？活動一：他是誰？活動二：有趣的事王小王小魚魚我的心愿：生活在一我的心愿：生活在

3、一個溫馨、團結(jié)、向上個溫馨、團結(jié)、向上的班集體里。的班集體里。我的性格：樂我的性格：樂觀，文靜，善觀，文靜，善于思考于思考我的愛好和特我的愛好和特長：閱讀，運長：閱讀，運動，唱歌動，唱歌我的人生格言：生我的人生格言：生命的意義不在于長命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵短，而在于內(nèi)涵與新朋友結(jié)伴成長：與新朋友結(jié)伴成長：來看看我和同學們有哪些相同之處？來看看我和同學們有哪些相同之處？我和_、_、_等是同一所小學畢業(yè)的； 我和_、_、_等是同一個區(qū)的；我和_、_、_等有著相似的性格特點；我和_、_、_等有著相似的興趣愛好。 課后小作業(yè)：課后小作業(yè)： 找一找小學時候集體活動的照片，找一找小學時候集體活動的照片，回憶那時的有趣經(jīng)歷，回憶那時的有趣經(jīng)歷，下次課將照片下次課將照片帶到課堂上來與同學們分享帶到課堂上來與同學們分享 。 無印良品：無印良品：朋友朋友