《河南省鄭州市侯寨二中七年級(jí)政治下冊(cè)《5.1人生難免有挫折》課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省鄭州市侯寨二中七年級(jí)政治下冊(cè)《5.1人生難免有挫折》課件 新人教版(27頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí):通過(guò)本課的學(xué)習(xí):1、知道人生難免有挫折以及造成挫折的因、知道人生難免有挫折以及造成挫折的因素;素;2、了解面對(duì)困難和挫折可能出現(xiàn)的三種態(tài)、了解面對(duì)困難和挫折可能出現(xiàn)的三種態(tài)度和結(jié)果;度和結(jié)果;3、明確當(dāng)我們遇到挫折時(shí)應(yīng)做出的選擇。、明確當(dāng)我們遇到挫折時(shí)應(yīng)做出的選擇。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本閱讀課本6064頁(yè),細(xì)讀正文部分,瀏覽相關(guān)頁(yè),細(xì)讀正文部分,瀏覽相關(guān)鏈接。完成下面問(wèn)題??凑l(shuí)完成得又快又好!鏈接。完成下面問(wèn)題??凑l(shuí)完成得又快又好!1、什么是挫折?遇到挫折會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)有哪、什么是挫折?遇到挫折會(huì)出現(xiàn)的情緒反應(yīng)有哪些?些?2、造成挫折的因素有哪些?、造成挫
2、折的因素有哪些?3、面對(duì)困難和挫折,不同的人會(huì)有哪三種不同的、面對(duì)困難和挫折,不同的人會(huì)有哪三種不同的態(tài)度?結(jié)果又會(huì)怎樣呢?態(tài)度?結(jié)果又會(huì)怎樣呢?4、當(dāng)你面臨挫折時(shí),會(huì)做出怎樣的選擇?、當(dāng)你面臨挫折時(shí),會(huì)做出怎樣的選擇?閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答:閱讀鄧亞萍的有關(guān)材料回答:鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折:鄧亞萍曾經(jīng)遇到的挫折:8歲時(shí)未進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì)歲時(shí)未進(jìn)省集訓(xùn)隊(duì) 不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完3000米米當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng):傷心、消極當(dāng)時(shí)的情緒反應(yīng):傷心、消極經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏獲得的成功經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏獲得的成功: 13歲獲得全國(guó)歲獲得全國(guó)”乒協(xié)杯乒協(xié)杯“冠軍冠軍 在世界乒壇上獲得榮譽(yù)在世界乒壇上獲得榮譽(yù)困
3、難困難 阻礙阻礙失敗失敗失利失利產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有:緊張、消極、煩躁、產(chǎn)生的情緒反應(yīng)有:緊張、消極、煩躁、 傷心、氣憤等傷心、氣憤等即人們所遇到的失利,失敗和阻礙等即人們所遇到的失利,失敗和阻礙等水災(zāi)水災(zāi)旱災(zāi)旱災(zāi)火火山山爆爆發(fā)發(fā)(不可預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi))(不可預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi))自然因素自然因素社會(huì)因素社會(huì)因素 學(xué)校因素學(xué)校因素家庭因素家庭因素個(gè)人因素個(gè)人因素自然因素自然因素社會(huì)因素社會(huì)因素學(xué)校因素學(xué)校因素家庭因素家庭因素個(gè)人因素個(gè)人因素人為因素人為因素生活中難免有挫折,但是并生活中難免有挫折,但是并不是每個(gè)人都從此一蹶不振,不是每個(gè)人都從此一蹶不振,關(guān)鍵是你面對(duì)挫折時(shí),你采關(guān)鍵是你面對(duì)挫折
4、時(shí),你采取了什么樣的態(tài)度。取了什么樣的態(tài)度。情景劇3只青蛙一同掉進(jìn)了一個(gè)盛著鮮奶的木桶里:只青蛙一同掉進(jìn)了一個(gè)盛著鮮奶的木桶里:桶里還有為數(shù)不多的牛奶,但足以讓青蛙們體驗(yàn)到什桶里還有為數(shù)不多的牛奶,但足以讓青蛙們體驗(yàn)到什么是滅頂之災(zāi)。第一只青蛙想,這是上帝的旨意。于么是滅頂之災(zāi)。第一只青蛙想,這是上帝的旨意。于是它干脆閉上眼睛,縮起后腿,一動(dòng)不動(dòng)。第二只青是它干脆閉上眼睛,縮起后腿,一動(dòng)不動(dòng)。第二只青蛙,幾次試圖跳出去,可桶是那么結(jié)實(shí),無(wú)論怎樣去蛙,幾次試圖跳出去,可桶是那么結(jié)實(shí),無(wú)論怎樣去努力都無(wú)濟(jì)于事,還是放棄吧。第三只青蛙,并沒(méi)有努力都無(wú)濟(jì)于事,還是放棄吧。第三只青蛙,并沒(méi)有放棄和沮喪,
5、而是不斷地告訴自己,上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)放棄和沮喪,而是不斷地告訴自己,上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志、發(fā)達(dá)的肌肉我一定能跳出去。他每時(shí)每刻都的意志、發(fā)達(dá)的肌肉我一定能跳出去。他每時(shí)每刻都在鼓足勇氣鼓足力量,一次又一次的奮起、跳躍,生在鼓足勇氣鼓足力量,一次又一次的奮起、跳躍,生命的力量與美展現(xiàn)在它每一次戰(zhàn)斗和搏擊里。命的力量與美展現(xiàn)在它每一次戰(zhàn)斗和搏擊里。討論思考:三只青蛙的命運(yùn)會(huì)有什么不同呢?討論思考:三只青蛙的命運(yùn)會(huì)有什么不同呢? 相同的挫折為什么會(huì)有如此截然不同的結(jié)果呢?相同的挫折為什么會(huì)有如此截然不同的結(jié)果呢?放棄者放棄者半途而廢半途而廢挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者第一只青蛙第一只青蛙第二只青蛙第二只青蛙第三只青蛙
6、第三只青蛙一事無(wú)成一事無(wú)成雖然曾經(jīng)有過(guò)努力,雖然曾經(jīng)有過(guò)努力,最終難逃失敗最終難逃失敗堅(jiān)持不懈,終會(huì)走向勝利堅(jiān)持不懈,終會(huì)走向勝利在你的印象中,還能說(shuō)出哪些名人(或在你的印象中,還能說(shuō)出哪些名人(或自己)通過(guò)戰(zhàn)勝挫折而最終走向成功的自己)通過(guò)戰(zhàn)勝挫折而最終走向成功的故事。故事。爬爬 山山困難只能?chē)樌щy只能?chē)樀古撤驊袧h倒懦夫懶漢而勝利永遠(yuǎn)而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀屬于敢于攀登科學(xué)高峰登科學(xué)高峰的人。面對(duì)的人。面對(duì)挫折,我們挫折,我們要選擇要選擇堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)。同學(xué)們,通過(guò)這堂課,你收獲了同學(xué)們,通過(guò)這堂課,你收獲了什么?什么?挫折的含義:挫折的含義:P61頁(yè)頁(yè)造成挫折的因素:造成挫折的因素:自然因素、人為因素自然因素、人為因素不同的態(tài)度不同的態(tài)度不同的結(jié)果:不同的結(jié)果:面對(duì)挫折我們要選擇面對(duì)挫折我們要選擇堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)教學(xué)反思:教學(xué)反思: 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)把我的比較好,重難點(diǎn)都學(xué)習(xí)目標(biāo)把我的比較好,重難點(diǎn)都能較好的掌握,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積能較好的掌握,但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠,課堂氣氛稍顯沉悶,小極性不夠,課堂氣氛稍顯沉悶,小組合作探究能力有待提高。組合作探究能力有待提高。