《河南省鄭州市侯寨二中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《每周干家務(wù)活的時(shí)間》課件2 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄭州市侯寨二中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《每周干家務(wù)活的時(shí)間》課件2 北師大版（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1 每周干家務(wù)活的時(shí)間每周干家務(wù)活的時(shí)間 華羅庚說：“下棋要找高手。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點(diǎn)，才能不斷進(jìn)步”“自學(xué)，不怕起點(diǎn)低，就怕不到底”生活中的“數(shù)學(xué)”w媽媽：“孩子，再幫媽媽買雞蛋去”.w你還記得前面我們學(xué)過相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？w媽媽：“這次注意點(diǎn)，上次你買的雞蛋有好幾個(gè)是壞蛋.”w媽媽：w孩子高興地跑回來.w孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是好蛋，我每個(gè)都打開看過了”.w媽媽：“?。　眞笑過以后，談?wù)勀愕目捶?w在這個(gè)情境中產(chǎn)生了什么數(shù)學(xué)問題？ 回顧與思考回顧與思考總體與個(gè)體為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查，稱為普查，其中所考察對(duì)象的全體稱為總體(population)，而組

2、成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體(individual).w在上面買雞蛋的事例中，你能說出總體、個(gè)體分別是什么嗎？ w注意:這里的的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”. 領(lǐng)悟新知領(lǐng)悟新知總體就是購買的所有雞蛋的質(zhì)量（好壞）;個(gè)體就是 每一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.總體與個(gè)體為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查，稱為普查，其中所考察對(duì)象的全體稱為總體(population)，而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體(individual).w為了準(zhǔn)確了解全國(guó)人口狀況，我國(guó)每10年進(jìn)行一次全國(guó)性人口普查.當(dāng)考查我國(guó)人口年齡構(gòu)成時(shí),在這一事例中，你能說出總體、個(gè)體分別是什么嗎？ w注意:這里的的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”

3、. 領(lǐng)悟新知領(lǐng)悟新知總體就是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中華人民共和國(guó)境內(nèi)常住人口的年齡;個(gè)體就是 符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡.數(shù)據(jù)的“代表”w你每天在家都幫父母做家務(wù)活嗎？主要做些什么呢？每你每天在家都幫父母做家務(wù)活嗎？主要做些什么呢？每周大約多長(zhǎng)時(shí)間呢？周大約多長(zhǎng)時(shí)間呢？ w開展調(diào)查，求出我們班同學(xué)每周干家務(wù)活時(shí)間的平均開展調(diào)查，求出我們班同學(xué)每周干家務(wù)活時(shí)間的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù). .w這個(gè)問題中的總體是什么？個(gè)體是什么？這個(gè)問題中的總體是什么？個(gè)體是什么？ 回顧與思考回顧與思考w你們每周干家務(wù)活時(shí)間的你們每周干家務(wù)活時(shí)間的平均數(shù)平均數(shù)、中位數(shù)中位數(shù)、眾數(shù)眾數(shù)是什么是什

4、么? ? 數(shù)據(jù)的“代表” 回顧與思考回顧與思考平均數(shù)：平均數(shù)：一般地，對(duì)于一般地，對(duì)于n n個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)x x1 1,x,x2 2, ,x,xn n, ,我們把我們把(x(x1 1+x+x2 2+ +x+xn n) )n n叫做這個(gè)數(shù)的平均數(shù)叫做這個(gè)數(shù)的平均數(shù)(mean),(mean),簡(jiǎn)稱平簡(jiǎn)稱平均數(shù)均數(shù). .中位數(shù)中位數(shù): :一般地一般地,n,n個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列個(gè)數(shù)據(jù)按大小順序排列, ,處于最中間位處于最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)置的一個(gè)數(shù)據(jù)( (或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)) )叫做這組數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)據(jù)的中位數(shù)(median).(median).眾數(shù)眾數(shù): :一組數(shù)據(jù)

5、中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)據(jù)的眾數(shù)(mode).(mode). 平均數(shù)平均數(shù), ,中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表中位數(shù)和眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表, ,它們刻畫了一組它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)的“平均水平平均水平”. . 內(nèi)涵與外延w1 1、全國(guó)所有八年級(jí)學(xué)生每周干家務(wù)活的平均時(shí)間是多、全國(guó)所有八年級(jí)學(xué)生每周干家務(wù)活的平均時(shí)間是多少？你能用普查的方式得到這個(gè)數(shù)據(jù)嗎？你準(zhǔn)備如何獲少？你能用普查的方式得到這個(gè)數(shù)據(jù)嗎？你準(zhǔn)備如何獲得這個(gè)數(shù)據(jù)？與同伴交流得這個(gè)數(shù)據(jù)？與同伴交流. . 關(guān)注數(shù)據(jù)關(guān)注數(shù)據(jù)內(nèi)涵與外延w2 2、我們班上有多少男生？全校呢？全郊區(qū)呢？全

6、陽泉、我們班上有多少男生？全校呢？全郊區(qū)呢？全陽泉市呢？全省呢？全國(guó)呢？你準(zhǔn)備用什么方式獲得這些市呢？全省呢？全國(guó)呢？你準(zhǔn)備用什么方式獲得這些數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)？ 關(guān)注數(shù)據(jù)關(guān)注數(shù)據(jù)內(nèi)涵與外延 關(guān)注數(shù)據(jù)關(guān)注數(shù)據(jù)w3 3、你能用普查的方式調(diào)查某一天你所在地區(qū)的人口流、你能用普查的方式調(diào)查某一天你所在地區(qū)的人口流量嗎？量嗎？?jī)?nèi)涵與外延 關(guān)注數(shù)據(jù)關(guān)注數(shù)據(jù)4、你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽、你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎？命嗎？抽樣與樣本w普查的困難普查的困難:w總體中的個(gè)體數(shù)目較多總體中的個(gè)體數(shù)目較多,工作量較工作量較(太太)大大,無法一無法一一考查一考查;w受客觀條件的限制受

7、客觀條件的限制,無法對(duì)個(gè)體一一考查無法對(duì)個(gè)體一一考查;w考查具有破壞性考查具有破壞性,不允許對(duì)個(gè)體一一考查不允許對(duì)個(gè)體一一考查.w解決的辦法解決的辦法:抽樣調(diào)查. 開啟智慧開啟智慧w從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱為為抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查(sampling investigation),其中從總體其中從總體中抽取部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)中抽取部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本樣本(sample).“樣本”w例如：例如：w我國(guó)每五年進(jìn)行一次全國(guó)我國(guó)每五年進(jìn)行一次全國(guó)1%1%人口人口的抽樣調(diào)查，其中被抽取的的抽樣調(diào)查，其中被抽取的1%1%人口人口就是全國(guó)人口的一個(gè)

8、樣本就是全國(guó)人口的一個(gè)樣本. . 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)P154w舉例說明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好，什時(shí)舉例說明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好，什時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好. .“樣本”w 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及, ,上網(wǎng)已經(jīng)成為一種時(shí)尚上網(wǎng)已經(jīng)成為一種時(shí)尚. .但我們但我們知道不少青少年沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中，為了解我市青少年學(xué)知道不少青少年沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中，為了解我市青少年學(xué)生的上網(wǎng)情況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種調(diào)查方案生的上網(wǎng)情況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種調(diào)查方案. . 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)P154開拓思維議一議議一議P211w下列調(diào)查中，你認(rèn)為采用什么調(diào)

9、查方式較合適？下列調(diào)查中，你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式較合適？1 1、要了解一批月餅的口味、要了解一批月餅的口味. .2 2、要了解某旅游團(tuán)中男女人數(shù)情況、要了解某旅游團(tuán)中男女人數(shù)情況. .3 3、要了解陽泉市人均居住面積情況、要了解陽泉市人均居住面積情況. .4 4、要預(yù)測(cè)下屆美國(guó)總統(tǒng)候選人情況、要預(yù)測(cè)下屆美國(guó)總統(tǒng)候選人情況. .5、要了解陽泉市化工廠某批煙花的質(zhì)量情況要了解陽泉市化工廠某批煙花的質(zhì)量情況. .6 6、要了解伊拉克人民受戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的情況、要了解伊拉克人民受戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的情況. .7 7、要了解義井中學(xué)下屆學(xué)生入學(xué)的情況、要了解義井中學(xué)下屆學(xué)生入學(xué)的情況. .3 3、要了解陽泉市郊區(qū)人口老齡化問題、要了解陽泉市郊區(qū)人口老齡化問題. .回味無窮數(shù)據(jù)的代表：平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù). . 總體與個(gè)體抽樣與樣本何為抽樣？為什么要抽樣？抽樣是為了什么？你準(zhǔn)備如何獲取數(shù)據(jù)呢?小結(jié) 拓展知識(shí)的升華獨(dú)立獨(dú)立作業(yè)作業(yè)1、P177習(xí)題5.1 1,2題;2、預(yù)習(xí)課本P179-183祝你成功！結(jié)束寄語最好的應(yīng)用數(shù)學(xué)是與最好的純數(shù)學(xué)同樣深?yuàn)W、美妙和有趣.抽樣調(diào)查是生活中獲取數(shù)據(jù)重要的方法. 在生活中體會(huì)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解釋生活.下課了!