《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級(jí)物理 聲的利用課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級(jí)物理 聲的利用課件 人教新課標(biāo)版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、聲的利用聲的利用導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課聲聲 ：聲音聲音超聲波超聲波次聲波次聲波（20Hz-20000Hz)聲和聲音是一回事嗎？聲能傳信息。聲能傳信息。聲有什么作用？聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物、海豚利用聲波識(shí)別食物、敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病; ;蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)現(xiàn)昆蟲(chóng) , ,人們受到了怎樣的啟發(fā)？人們受到了怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)超聲波有哪些利用？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)超聲波有哪些利用？倒車(chē)?yán)走_(dá)倒車(chē)?yán)走_(dá)聲納超

2、聲波導(dǎo)盲儀超聲波導(dǎo)盲儀仿生學(xué)B超超聲波檢測(cè)以上這些例子說(shuō)明了聲音能 傳遞信息。 水波是一種波動(dòng)，水波能傳遞能量。水波是一種波動(dòng)，水波能傳遞能量。聲波也是一種波動(dòng)，那么聲波也是一種波動(dòng)，那么,聲波能傳遞能量嗎？聲波能傳遞能量嗎？把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏。這說(shuō)明石頭 的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。做一做圖（23-8），想一想小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī)清洗物件：電子產(chǎn)品、機(jī)械清洗物件：電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配件、眼鏡、首飾、鐘五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢(qián)幣、水果等。表、錢(qián)幣、水果等。超聲波洗牙超聲波洗牙說(shuō)一說(shuō)聲波傳遞能量的例子說(shuō)一說(shuō)聲波傳遞能量的例

3、子超聲波碎石超聲波碎石說(shuō)一說(shuō)聲波傳遞能量的例子說(shuō)一說(shuō)聲波傳遞能量的例子超聲波加濕器超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為將水霧化為15微米的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)微米的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。加濕空氣的目的。次聲波武器次聲波武器可使歹徒暈倒可使歹徒暈倒知識(shí)拓展： 1.聲可以傳遞信息。聲可以傳遞信息。如：如：（1）回聲定位：）回聲定位：聲吶：可探測(cè)海洋深度、獲得水中魚(yú)群的信息等。聲吶：可探測(cè)海洋深度、獲得水中魚(yú)群的信息等。（2）利用超聲波獲得人體內(nèi)部疾病的信息：）利用超聲波獲得人體內(nèi)部疾

4、病的信息：B超。超。 2.聲可以傳播能量。聲可以傳播能量。如：如：（1）利用超聲波在液體中引起的強(qiáng)烈振動(dòng)，來(lái)清）利用超聲波在液體中引起的強(qiáng)烈振動(dòng)，來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械。洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械。（2）外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)結(jié)石。）外科醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)結(jié)石。小小 結(jié)結(jié)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示一場(chǎng)即將來(lái)臨的遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示一場(chǎng)即將來(lái)臨的大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出大雨；某同學(xué)聽(tīng)到校園的鐘發(fā)出“鐺鐺鐺鐺鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說(shuō)明了_。 2.實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚0.1s到到達(dá)人耳，人才能將

5、回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開(kāi)。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少人與障礙物之間的距離至少 _ m。(聲速聲速取取340 m/s) 聲音能傳遞信息聲音能傳遞信息17 3.在一個(gè)兩端開(kāi)口的紙筒一端蒙上橡皮膜，用在一個(gè)兩端開(kāi)口的紙筒一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)橡皮筋扎緊。對(duì)著火焰敲橡皮膜，火焰會(huì)_。這說(shuō)明這說(shuō)明_。 4.以下實(shí)例中以下實(shí)例中不能不能說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是說(shuō)明聲音可以傳遞信息的是( ) A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動(dòng) B. 醫(yī)生用聽(tīng)診器診病醫(yī)生用聽(tīng)診器診病 C. 牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙牙

6、醫(yī)用超聲波給病人潔牙 D. 利用聲吶探測(cè)海深利用聲吶探測(cè)海深搖動(dòng)搖動(dòng)聲能傳遞能量聲能傳遞能量C 5.下列現(xiàn)象或做法中下列現(xiàn)象或做法中不能不能說(shuō)明聲可以傳說(shuō)明聲可以傳遞能量的是遞能量的是( ) A. 蝙蝠靠超聲波捕食蝙蝠靠超聲波捕食 B. 利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石 C. 用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械用聲波清洗精細(xì)的機(jī)械 D. 人突然暴露在人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，的噪聲環(huán)境中， 鼓膜破裂出血鼓膜破裂出血 A6、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是( ) A探測(cè)海深探測(cè)海深B敲瓶底橡皮膜火焰搖動(dòng)敲瓶底橡皮膜火焰搖動(dòng) C回聲定位回聲定位 D超聲波探查超聲波探查橡皮膜ABCDB