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歷史小短文寫作導學案
【學習目標】
1、通過分析近年真題的命題趨勢,總結(jié)歷史小短的命題思路。
2、通過典型例題分析、限時寫作訓練,掌握正確的解題方法。
3、通過拓展提升與經(jīng)驗總結(jié),找出適合自己的答題技巧。
【學習過程】
技巧點撥(一) 明確題目要求
1.是否要求“題目自擬”;
2.是否要求體現(xiàn)事件的聯(lián)系或?qū)Ρ龋?
3.是否有明確指向,比如題目明確要求內(nèi)容包括性質(zhì)、影響等。
寫作原則:時序正確,無史實錯誤
技巧點撥(二) 聯(lián)系類小短文
1.分析每一則材料所反映的事件。
2.分圖一事件的影響,找出影響中與圖二相關(guān)的聯(lián)
2、系。分析前者的影響和后者背景,一般都是因果關(guān)系或遞進關(guān)系。
寫作格式:A事件+A事件影響+B事件背景+B事件
1.概括第一則材料反映歷史事件,寫出與第二則材料相關(guān)的影響。
2.寫出第二則材料的相關(guān)背景,概括第二則材料反映的歷史事件和影響。
(多則材料以此方法類推,字數(shù)壓縮)
題型示例:(2016河南中招25題)請依據(jù)下面圖片反映的歷史場景,并結(jié)合所學知識,寫一篇80—120字的小短文。(要求:題目自擬,史實正確,語句通順,表達完整,體現(xiàn)圖片內(nèi)容之間的聯(lián)系性)
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技巧點撥(三) 題目擬定
1.概括出歷史事件
3、的內(nèi)在聯(lián)系
2.概括幾個事件的共同主題
3.概括事件反映的歷史進程
技巧點撥(四) 對比類小短文
1.明確材料反映歷史事件。
2.對比分析事件的相同點和不同點。(可從事件的背景、性質(zhì)、影響、主題等方面入手)
3.注意時序性。
寫作格式:
(A B相同背景)A事件+B事件+A B事件對比
1.分別概括兩則材料反映的歷史事件。
2.寫出兩則材料的涉及的相同點與不同點。
3.如果事件背景相同或主題一致,需要在小短文段首寫明共同的背景或主題。
題型示例:(2017河南中考25題)請對比下面圖片反映的歷史信息,并結(jié)合所學知識,寫一篇80﹣120字的小短文。(要求:題目自
4、擬,史實正確,語句通順,表述完整,體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的比較)
1997年中英香港政權(quán)交接儀式
1947年印巴分治示意圖
技巧點撥(五) 觀點類小短文
1.明確材料反映觀點。
2.根據(jù)題目要求,結(jié)合史實闡明你對材料觀點的認識。
3.如材料中有多個觀點,需要先闡明自己的觀點立場,然后結(jié)合史實進行論述。
寫作格式
1.寫明自己的觀點
2.用史實證實自己的觀點
3.總結(jié)或啟示
題型示例:經(jīng)歷兩次世界大戰(zhàn)的浩劫,人們對如何避免戰(zhàn)爭、維護世界和平有了更深刻的思考和認識。撇開經(jīng)濟進步而單純依靠軍事力量換來的和平是短暫的,并且是徒勞的。
——保
5、羅肯尼迪《聯(lián)合國過去與未來》
請結(jié)合一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)后西歐的相關(guān)史實,寫一篇歷史短文 談談你對材料所述主張的認識。(要求:史實準確 ,條理清晰。)
牛刀小試
1.請對比下面圖片反映的歷史信息,并結(jié)合所學知識,寫一篇80﹣120字的小短文。(要求:題目自擬,史實正確,語句通順,表述完整,體現(xiàn)兩幅圖片反映內(nèi)容的區(qū)別和聯(lián)系)
蘇聯(lián)第聶伯河大壩
第一批國產(chǎn)“解放”牌汽車在長春第一汽車制造廠試制成功
2. 2006年,根據(jù)國學大師梁漱溟晚年的口述錄音整理出版的這個世界會好嗎》一書,引起了社會知識階層廣泛的關(guān)注?!斑@個世界會好嗎?”成為了人們思考的“世紀之問”。
圍繞著“世紀之問”,某歷史興趣學習小組展開了辯論:
A組同學認為:和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題,這個世界會很好;
B組同學認為:世界和平遭到嚴重威脅,這個世界不會好。
請根據(jù)上面的辯論發(fā)表你的觀點,并結(jié)合所學史實加以論證。要求:觀點明確、史實充分、語句通順、表達成文;120字左右。
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