《二年級語文下冊24玩具柜臺前的孩子 人教版二年級語文下冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文下冊24玩具柜臺前的孩子 人教版二年級語文下冊（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級語文下冊24玩具柜臺前的孩子 人教版二年級語文下冊 　　二班級語文老師教學(xué)《玩具柜臺前的孩子》的難點是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。我在此整理了二班級語文下冊第24課《玩具柜臺前的孩子》，供大家參閱，盼望大家在過程中有所收獲! 　　二班級語文下冊第24課《玩具柜臺前的孩子》課文原文 　　"六一'兒童節(jié)快到了，商場里的玩具柜臺前擠滿了人，都是父母帶著孩子來買玩具的。柜臺前有個小男孩，只要看到誰買小汽車，他就跟過去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺上的跑動的小汽車，眼里閃著興奮的光線。他是多么喜愛小汽車啊! 　　售貨員阿

2、姨問他："誰帶你來的?' 　　"媽媽。' 　　阿姨看看他身后并沒有大人，又問："你媽媽在哪兒?' 　　"在那兒!'孩子用手指向藥品柜臺。 　　"媽媽在買藥，讓你在這兒等她，是嗎?' 　　男孩點點頭，又用心地看起小汽車來。 　　過了一會兒，男孩的媽媽來了，說："小兵，咱們回家吧!' 　　阿姨忍不住對他媽媽說："孩子在這兒站半天了，您就給他買輛小汽車吧!' 　　"不，我只看看，不要媽媽買。'男

3、孩搶著說。 　　孩子的媽媽嘆了嘆氣，說："他爸爸常年病著，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買......' 　　聽著聽著，售貨員阿姨的眼圈紅了，說："多懂事的孩子呀!這樣吧，我買輛小汽車送給他，送給他做節(jié)日禮物。' 　　"不，感謝，我不要。'男孩拉著媽媽的手，走出了商場。 　　回到家里，售貨員阿姨對自己的女兒說起這件事。女兒聽了，趕忙從玩具里找出一輛美麗的小汽車，請媽媽帶給那個小男孩。 　　售貨員阿姨每天盼著再見到那個小男孩，好把小汽車送給他。 　　二班級語文下冊第24課《玩具柜臺前的

4、孩子》課后習(xí)題 　　一、讀拼音，寫詞語。 　　wn j guāng mng xīng fn kuān y 　　shu hu m b zhuǎn jīng 　　二、選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)填在括號里。 　　xng xīng 　　興奮()　愛好() 　　zhe zho 　　盯著()　焦急() 　　m mi 　　沒有()　沉沒() 　　d de 　　的確()　我的() 　　三、按課文內(nèi)容填一填。 　　1.小男孩()地盯著柜臺前跑動的小汽車。 　　2.男孩點點頭，又()地看起小汽車來。 　　3

5、.售貨員阿姨()盼著再見到那個小男孩。 　　四、選詞填空。 　　創(chuàng)造 發(fā)覺 　　1.小林()的新式雨衣獲得了一等獎。 　　2.小紅()大家的眼光里流露出不信任的神情。 　　五、用加點的詞語寫句子。 　　1.柜臺前的小男孩只要看到有人買小汽車，就立刻跟過去。 　　........................................................... 　　2.女兒聽了，趕忙從玩具里找出一輛美麗的小汽車。 　　............................................

6、................ 　　二班級語文下冊第24課《玩具柜臺前的孩子》教學(xué)設(shè)計 　　【教學(xué)要求】 　　1、會認(rèn)11個生字。 　　2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母，關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 　　【教學(xué)重難點】 　　識字寫字，理解文中的人物是怎樣關(guān)愛父母，關(guān)愛他人的。 　　【教學(xué)預(yù)備】 　　生字卡片、課件。 　　【教學(xué)課時】 　　二課時。 　　【教學(xué)過程】 　　第一課時 　　一、 引入 　　1、同學(xué)們，誰一個人去買過東西嗎?請你說說，你在哪兒買了什么東西? 　　(指名說) 　　2、你們

7、真能干。今日，我們來共同學(xué)習(xí)第24課。 　　(板書課題，指名讀，齊讀) 　　3、自由質(zhì)疑，讀了課題，你想知道什么? 　　二、 初讀課文，感知大意 　　1、自由讀課文，畫出要認(rèn)的生字，標(biāo)出自然段。 　　2、指名認(rèn)讀要求會認(rèn)的字。 　　3、小老師帶讀生字。 　　4、開火車認(rèn)讀生字。 　　5、接龍讀課文，共同正音。 　　三、 再讀感悟，相互溝通 　　1、默讀課文，想：讀了課文你想到了什么? 　　2、合作學(xué)習(xí)，相互溝通： 　?、耪f說自己喜愛這篇文章中的哪個人? 　?、谱x出課文中有關(guān)詞句。 　

8、?、抢蠋煱鍟〗Y(jié)：懂事的小男孩，和善的售貨員阿姨犯難的媽媽 有愛心的小女孩。 　　3、進入角色讀課文，提示讀好人物的對話。 　　4、評一評：他讀得好不好，這句話為什么要這么讀? 　　5、說一說：你讀了這篇課文想到了什么?你預(yù)備怎么做? 　　其次課時 　　一、 識字嬉戲 　　1、嬉戲《我熟悉它》。 　　2、生字開花： 　　具()()()貨()()() 　　藥()()()品()()() 　　3、選本課中喜愛的詞口頭造句。 　　4、連一連： 　　阿姨看玩具閃著媽媽的手 　　媽媽售貨搶著說

9、　　小兵買藥拉著光線 　　二、 表演課本劇 　　1、分好角色，四人小組表演。 　　2、全班溝通，上臺表演。 　　3、評出最佳小演員獎。 　　4、有表情地讀課文，男女生競賽。 　　三、 詞語積累 　　1、畫出自己最喜愛的20個詞語。 　　2、畫出自己最喜愛得個句子。 　　3、同學(xué)抄寫。 猜你感愛好: 1.二班級語文下冊第24課玩具柜臺前的孩子 2.學(xué)校二班級語文下冊玩具柜臺前的孩子說課稿 3.《玩具柜臺前的孩子》反思. 4.玩具柜臺前的孩子教學(xué)反思 5.二班級下冊語文24課反思. 6.《玩具柜臺前的孩子》反思回顧 第 5 頁 共 5 頁