《四川省鄰水縣壇同中學(xué)高中語(yǔ)文 搭配不當(dāng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省鄰水縣壇同中學(xué)高中語(yǔ)文 搭配不當(dāng)課件 新人教版（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 病句辨析與修改病句辨析與修改 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、掌握、掌握“搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)”的病句類型（主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓的病句類型（主謂搭配不當(dāng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)）。搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)）。v2、通過(guò)練習(xí)、聽評(píng)講，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地辨析通過(guò)練習(xí)、聽評(píng)講，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地辨析v搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。診斷性練習(xí) 1. 老人那清晰的思路、開朗的性格、樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定老人那清晰的思路、開朗的性格、樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定的信心，深深地感染了我們。的信心，深深地感染了我們。 2. 09重慶）漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四重慶）漫步小徑，風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露

2、出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。 3.這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。的一天。解 析 1、【解析】主語(yǔ)是、【解析】主語(yǔ)是“清晰的思路、開朗的性格、清晰的思路、開朗的性格、樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定的信心樂(lè)觀的情緒以及堅(jiān)定的信心”，謂語(yǔ)是，謂語(yǔ)是“感染感染”?！八悸匪悸贰笔遣缓檬遣缓谩案腥镜?，主謂搭配不當(dāng)。并列感染的，主謂搭配不當(dāng)。并列短語(yǔ)充當(dāng)句子的主語(yǔ)時(shí)，常常會(huì)和謂短語(yǔ)充當(dāng)句子的主語(yǔ)時(shí)，常常會(huì)和謂 語(yǔ)、賓語(yǔ)不語(yǔ)、賓語(yǔ)不搭配。搭配。 2、【解析】屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)，、【解析】屬動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“

3、看見(jiàn)看見(jiàn)”與與“幽幽香香”不能搭配，后一句改為不能搭配，后一句改為“環(huán)顧四周，我看見(jiàn)環(huán)顧四周，我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅，原來(lái)幽香是從那里釋放出一枝露出高墻的臘梅，原來(lái)幽香是從那里釋放出來(lái)的來(lái)的”。 3、【解析】（【解析】（“勞動(dòng)勞動(dòng)”不可能是不可能是“一天一天”，刪去，刪去“的勞的勞動(dòng)動(dòng)”） 搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配對(duì)的句子成分之間，相關(guān)成搭配不當(dāng)主要出現(xiàn)在配對(duì)的句子成分之間，相關(guān)成分如主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間也有個(gè)相應(yīng)與否的問(wèn)題。成分分如主語(yǔ)和賓語(yǔ)之間也有個(gè)相應(yīng)與否的問(wèn)題。成分搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有：搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有： 主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng) 動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng) 主賓搭配不當(dāng)主

4、賓搭配不當(dāng) 附加成分與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)附加成分與中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 一面與兩面搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng) 關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) 并列短語(yǔ)做句子成分搭配不當(dāng)并列短語(yǔ)做句子成分搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng) 主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)，有主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)，有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。 例：（例：（1）他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)）他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。常浮現(xiàn)在我的腦海里。 分析：分析：“品質(zhì)品質(zhì)”不能與不能與“浮現(xiàn)浮現(xiàn)” 搭配。搭配。 （2）清晨，參加長(zhǎng)

5、跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳）清晨，參加長(zhǎng)跑的同學(xué)們?cè)诠飞巷w快地馳騁著。騁著。 （人不能（人不能“馳騁馳騁”，改為，改為“跑跑”）牛刀小試牛刀小試 由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過(guò)程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無(wú)公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、公害蔬菜的生產(chǎn)量，除供應(yīng)本省主要市場(chǎng)外，還銷往河南、河北等省。河北等省。 分析分析：生產(chǎn)量不能供應(yīng)，供應(yīng)的應(yīng)是無(wú)公害蔬菜，另外，：生產(chǎn)量不能供應(yīng)，供應(yīng)的應(yīng)是無(wú)公害蔬菜，另外，首句說(shuō)了前提，后面沒(méi)有與之相應(yīng)的結(jié)果句，是個(gè)殘句。首句說(shuō)了前提，后面沒(méi)有與之相應(yīng)的結(jié)果句，是個(gè)殘句。動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)

6、動(dòng)詞和賓語(yǔ)要在意思上和語(yǔ)法上搭配，常見(jiàn)錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)動(dòng)詞和賓語(yǔ)要在意思上和語(yǔ)法上搭配，常見(jiàn)錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語(yǔ)時(shí)，后面的賓語(yǔ)與動(dòng)詞不搭配詞帶兩個(gè)以上賓語(yǔ)時(shí)，后面的賓語(yǔ)與動(dòng)詞不搭配 例、為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，例、為了更好地提高服務(wù)質(zhì)量，我們必須堅(jiān)持以人為本，最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂(lè)的人性化服最大限度地為旅客創(chuàng)造和諧的候車環(huán)境、快樂(lè)的人性化服務(wù)。務(wù)。 分析：分析：“創(chuàng)造創(chuàng)造”與與“服務(wù)服務(wù)”搭配不當(dāng)搭配不當(dāng) 戰(zhàn)士們連續(xù)打敗敵人的五次進(jìn)攻。戰(zhàn)士們連續(xù)打敗敵人的五次進(jìn)攻。 （“打敗打敗”與與“進(jìn)攻進(jìn)攻”不能搭配）不能搭配） 牛刀小試牛刀小試在這部對(duì)話式作品

7、中，作者闡明了對(duì)在這部對(duì)話式作品中，作者闡明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛(ài)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛(ài)憎分明等被現(xiàn)代性所遮蔽的人類理想憎分明等被現(xiàn)代性所遮蔽的人類理想精神的張揚(yáng)。精神的張揚(yáng)。分析分析“闡明了闡明了張揚(yáng)張揚(yáng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。動(dòng)賓搭配不當(dāng)。主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng) 例例 ：失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生：失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺(jué)。損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺(jué)。 分析：分析：“失眠是感覺(jué)失眠是感覺(jué)”主賓搭配不當(dāng)。主賓搭配不當(dāng)。主賓搭配不當(dāng)主要是指主語(yǔ)和賓語(yǔ)在意義上不搭主賓搭配不當(dāng)主要是指主語(yǔ)和賓語(yǔ)在意義上不搭配。配。例例2 2

8、：我們堅(jiān)信：我們堅(jiān)信, ,有這么一天有這么一天, ,中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)中國(guó)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國(guó)家。( (此句賓語(yǔ)是由一個(gè)主謂短語(yǔ)充當(dāng)?shù)拇司滟e語(yǔ)是由一個(gè)主謂短語(yǔ)充當(dāng)?shù)? ,但這個(gè)但這個(gè)主謂短語(yǔ)的主干是主謂短語(yǔ)的主干是“工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國(guó)家工業(yè)和農(nóng)業(yè)成為國(guó)家”。主賓意義明顯不當(dāng)、可將主賓意義明顯不當(dāng)、可將“國(guó)家國(guó)家”改為改為 “ “行行業(yè)業(yè)”等等) ) 我國(guó)水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上我國(guó)水墨畫的主要成分是墨，加以清水，在宣紙上浸染，互滲，通過(guò)不同濃淡反映不同審美趣味，浸染，互滲，通過(guò)不同濃淡反映不同審美趣味，被國(guó)人稱為被國(guó)人稱為“墨寶墨寶”。 分析分析整個(gè)句子屬于

9、主賓搭配不當(dāng)。句子前面整個(gè)句子屬于主賓搭配不當(dāng)。句子前面以以“水墨畫的主要成分水墨畫的主要成分”為陳述對(duì)象，而后面偷換為陳述對(duì)象，而后面偷換成了成了“我國(guó)水墨畫我國(guó)水墨畫”，應(yīng)在，應(yīng)在“通過(guò)通過(guò)”前補(bǔ)出主語(yǔ)前補(bǔ)出主語(yǔ)“我國(guó)我國(guó)水墨畫水墨畫”。牛刀小試牛刀小試課堂小結(jié)課堂小結(jié)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)鞏固訓(xùn)練 1人民的生活水平正在不斷地改善人民的生活水平正在不斷地改善 2他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。 3沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。面。

10、4這個(gè)縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強(qiáng)管理，一般這個(gè)縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強(qiáng)管理，一般長(zhǎng)勢(shì)良好。長(zhǎng)勢(shì)良好。 5每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善繡的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前的音容笑貌，循循善繡的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前 6青春之歌青春之歌這部小說(shuō)出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、這部小說(shuō)出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡江華、林紅等人的英雄事跡7.7.他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。

11、行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。 提高提高形象形象1、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 () A.走和平、友好、合作之路，推動(dòng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的睦鄰走和平、友好、合作之路，推動(dòng)長(zhǎng)期穩(wěn)定的睦鄰友好關(guān)系，既是中日兩國(guó)發(fā)展的客觀需要，也是兩友好關(guān)系，既是中日兩國(guó)發(fā)展的客觀需要，也是兩國(guó)人民的共同意愿和期盼。國(guó)人民的共同意愿和期盼。 B.新能源的開發(fā)和利用，零排放、混合動(dòng)力、純電新能源的開發(fā)和利用，零排放、混合動(dòng)力、純電動(dòng)汽車的研制和壯大，讓人類看到了克服汽車弊病動(dòng)汽車的研制和壯大，讓人類看到了克服汽車弊病的希望。的希望。 C.油荒引發(fā)的節(jié)油比拼已在各種重型卡車品牌

12、之間油荒引發(fā)的節(jié)油比拼已在各種重型卡車品牌之間展開，開發(fā)節(jié)油重型卡車已成為國(guó)內(nèi)該類企業(yè)當(dāng)前展開，開發(fā)節(jié)油重型卡車已成為國(guó)內(nèi)該類企業(yè)當(dāng)前的主流產(chǎn)品。的主流產(chǎn)品。 D.北京時(shí)間北京時(shí)間2009年年12月月12日，河南省政府在省體日，河南省政府在省體育局會(huì)議室召開表彰大會(huì)，表彰河南建業(yè)俱樂(lè)部上育局會(huì)議室召開表彰大會(huì)，表彰河南建業(yè)俱樂(lè)部上賽季中超取得第三名，并成功打進(jìn)亞冠聯(lián)賽的好成賽季中超取得第三名，并成功打進(jìn)亞冠聯(lián)賽的好成績(jī)績(jī)。課堂操練課堂操練解析：解析： A項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將謂語(yǔ)項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，將謂語(yǔ)“推動(dòng)推動(dòng)”改成改成“改善改善”或或“發(fā)展發(fā)展”；B項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，可將項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，可

13、將“壯大壯大”改為改為“推推廣廣”； C項(xiàng)，項(xiàng)，“開發(fā)節(jié)油重型卡車開發(fā)節(jié)油重型卡車”和和“主流產(chǎn)品主流產(chǎn)品”搭配搭配不當(dāng)，屬主賓搭配不當(dāng)。不當(dāng)，屬主賓搭配不當(dāng)。 答案：答案：D 2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 () A.“家電下鄉(xiāng)家電下鄉(xiāng)”的熱潮，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，電的熱潮，受到了廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，電器大世界的百臺(tái)電視剛運(yùn)到桃花鄉(xiāng)，就被老鄉(xiāng)們搶購(gòu)一空。器大世界的百臺(tái)電視剛運(yùn)到桃花鄉(xiāng)，就被老鄉(xiāng)們搶購(gòu)一空。 B.來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開朗的性來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。格、樂(lè)觀的

14、情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。 C.影片影片三槍拍案驚奇三槍拍案驚奇改編自科恩兄弟經(jīng)典作品改編自科恩兄弟經(jīng)典作品血迷血迷宮宮，小沈陽(yáng)、閆妮、孫紅雷、毛毛、程野等聯(lián)袂出演，小沈陽(yáng)、閆妮、孫紅雷、毛毛、程野等聯(lián)袂出演，另有趙本山等人友情客串，陣容強(qiáng)大，令此片成為賀歲檔另有趙本山等人友情客串，陣容強(qiáng)大，令此片成為賀歲檔最為搶眼的華語(yǔ)制作之一。最為搶眼的華語(yǔ)制作之一。 D.2009年年1月月12日上午日上午11時(shí)，中國(guó)大陸海軍護(hù)航編隊(duì)開展時(shí)，中國(guó)大陸海軍護(hù)航編隊(duì)開展第二次護(hù)航行動(dòng)，臺(tái)灣商船第二次護(hù)航行動(dòng)，臺(tái)灣商船“宇善號(hào)宇善號(hào)”首次成為被護(hù)航的首次成為被護(hù)航的船只行列。船只行列。解析：解析： A項(xiàng)，項(xiàng)

15、，“熱潮熱潮”與與“受到歡迎受到歡迎”不搭配，主賓搭配不當(dāng)；不搭配，主賓搭配不當(dāng)；B項(xiàng)，狀中搭配不當(dāng)，項(xiàng)，狀中搭配不當(dāng)，“清晰的思路清晰的思路”不能不能“感染感染”人；人；D項(xiàng)，項(xiàng)，“宇善號(hào)宇善號(hào)”成為成為“行列行列”搭配不當(dāng)，屬主賓搭配不搭配不當(dāng)，屬主賓搭配不當(dāng)。當(dāng)。 答案：答案：C3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A.在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，科技創(chuàng)新要在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中，科技創(chuàng)新要“以民為以民為本本”，這就需要我們的科技工作者改善，這就需要我們的科技工作者改善“公益類科公益類科技就是低端技術(shù)技就是低端技術(shù)”的偏見(jiàn)，從制度上著手大力打造的偏見(jiàn)，從制度上著手大

16、力打造“民生科技民生科技”。 B.郭冬臨和牛莉表演的小品郭冬臨和牛莉表演的小品一句話的事一句話的事“笑果笑果”最好，臺(tái)詞最好，臺(tái)詞“你心里要陽(yáng)光點(diǎn)你心里要陽(yáng)光點(diǎn)”引發(fā)觀眾好評(píng)，被引發(fā)觀眾好評(píng)，被看好是看好是2010年新的流行語(yǔ)之一。年新的流行語(yǔ)之一。 C.華航電子有限公司利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職華航電子有限公司利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。 D.在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕在交融與沖突并存的文化環(huán)境中，能否用東方雕塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)個(gè)性精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠塑語(yǔ)言來(lái)表達(dá)個(gè)性精神，恰恰是中國(guó)當(dāng)代雕塑所欠缺的。缺的。解析：解析： A項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改善改善”改為改為“改變改變”；C項(xiàng)，項(xiàng)，動(dòng)賓動(dòng)賓“培養(yǎng)培養(yǎng)”與與“水平水平”搭配不當(dāng)；搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，兩面與一面不項(xiàng)，兩面與一面不搭配搭配(“能否能否”與與“欠缺欠缺”，兩面和一面不搭配，兩面和一面不搭配)，應(yīng)刪去，應(yīng)刪去“能否能否”。 答案：答案：B