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廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級物理上冊 聲的利用課件 新人教版

上傳人：沈*** 文檔編號：48728276 上傳時間：2022-01-13 格式：PPT 頁數(shù)：18 大?。?63KB
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1、教學目標 知識與技能 1、知道聲音可傳遞信息和能量。 2、了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用 觀察下面的電影片段。 思考：應用了聲音的哪方面知識： A、聲傳遞信息。 B、聲傳遞能量。 自學指導一（8分鐘） 閱讀課文28-29頁(29頁第一、二、三段)，填寫學考精練11頁活動2第1題。我們看的電影片段主要是聲音傳遞信息嗎？ 自學指導二（3分鐘） 閱讀課文29頁“聲與能量”，填寫學考精練11頁活動2第2題聲音與能量聲音與能量課本練習 思考P30頁“動手動腦學物理”1，2，3。小結 清教學目標 作業(yè)： 1、P30頁1，2，3。（寫在作業(yè)本上，要抄題目） 2、完成學考精練P12-13頁，下晚自修交。堂

2、清測試五分鐘教學反思教學反思 在教學過程中，我首先讓學生把眼睛閉上，靜靜聽聽周圍有什么聲音？同學們各抒己見，有的說有翻書的聲音，有風的聲音，有汽車鳴笛聲音。通過老師拍手從遠到近讓學生體會聲音的高低變化。 在本堂課的教學中，雖然學生有了很好的預有經驗，但是沒有真正體會整個實驗的過程，可能導致學生的學習出現(xiàn)效果不好，科學是創(chuàng)造性的，教材只是根據(jù)但并不需要原班教材，根據(jù)自己的實際進行教學或許可以得到意想不到的效果。第一章總復習：教學目標是知識整合 實現(xiàn)目標兩個辦法： 1、專注的讀書（從第一節(jié)至第五節(jié)，放電影式的回顧在某個知識點你做了怎樣的一道題。） 2、知識梳理。 聲包括：次聲波，聲音（人耳能聽到的部分），超聲波。 聲音是由物體的振動而產生，無振動就無發(fā)聲，真空不能傳聲。 聲音的特征包括：響度，音調，音色。任何聲都具有能量，響度大的聲音具有的能量大；從聲音的音調、音色、響度可以給人們傳遞信息。

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