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1、第三框第三框自我新形象自我新形象 小麗非常喜歡文學，老師?？渌Z言表達能力強，小麗非常喜歡文學，老師常夸她語言表達能力強，她的作文也經(jīng)常在班里被當作范文供大家欣賞學習。她她的作文也經(jīng)常在班里被當作范文供大家欣賞學習。她也覺得自己在寫作方面有潛能，于是便打算開發(fā)自己這也覺得自己在寫作方面有潛能，于是便打算開發(fā)自己這方面的潛能。她請朋友為自己畫一幅方面的潛能。她請朋友為自己畫一幅“我將成為優(yōu)秀作我將成為優(yōu)秀作家家”的漫畫，時常以的漫畫，時常以“我將成為優(yōu)秀作家我將成為優(yōu)秀作家”“”“我一定會我一定會成功成功”等提醒自己，還堅持每天寫日記。等提醒自己，還堅持每天寫日記。（1 1）小麗是通過那些）小麗

2、是通過那些途徑認識途徑認識到到自己自己寫作的潛能的？寫作的潛能的？（2 2）小麗用了什么）小麗用了什么方法方法進一步進一步發(fā)掘發(fā)掘自己寫作自己寫作潛能潛能的？的？溫故知新溫故知新1.1.幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的正幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的正確追星意識。確追星意識。2.2.培養(yǎng)學生的理智的分析事物、辨別是非的能力，讓學培養(yǎng)學生的理智的分析事物、辨別是非的能力，讓學生知道應該如何向他人學習。生知道應該如何向他人學習。3.3.讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身實際讓學生明白個人理想或人生目標的確定要從自身實際和國家需要出發(fā)，不能太隨意。和國家需要出發(fā)，不

3、能太隨意。他他 們們 是是 誰誰? ?說出你的秘密說出你的秘密: :你最喜歡的明星是誰？你最喜歡的明星是誰？你喜歡他（她）的理由是什么？你喜歡他（她）的理由是什么？ 喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格。是不是明星的所有行為都值得我們學習和模仿？你認為是不是明星的所有行為都值得我們學習和模仿？你認為怎樣的比較合理？怎樣的比較合理？我們應該有怎樣的明星觀呢？我們應該有怎樣的明星觀呢

4、？合作探究合作探究 樹立正確的明星觀。樹立正確的明星觀。“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”我們我們應該善于從偶像身上學習他們不同的優(yōu)點，取長補短，應該善于從偶像身上學習他們不同的優(yōu)點，取長補短，不斷完善自我。不斷完善自我。 三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。者而改之?孔子孔子 著名歌星孫楠有一次在家舉行生日著名歌星孫楠有一次在家舉行生日PartyParty，連續(xù)好幾，連續(xù)好幾天，把音響的音量開得很大，影響了鄰居的休息，小區(qū)天，把音響的音量開得很大，影響了鄰居的休息，小區(qū)保安上門勸說，他不予理睬；連民警上門也被擋了回來，保安上門

5、勸說，他不予理睬；連民警上門也被擋了回來，大擺明星派頭。大擺明星派頭。 請你評價一下孫楠的這種行為。請你評價一下孫楠的這種行為。 明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因為有過人明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因為有過人之處才會成為之處才會成為“星星”的，他們的成功是因為有過付出。的，他們的成功是因為有過付出。有許多明星成功的經(jīng)驗是可取的。但是，如果我們太過有許多明星成功的經(jīng)驗是可取的。但是，如果我們太過于沉迷于于沉迷于“追星追星”，對于正在求學的我們有百害而無一，對于正在求學的我們有百害而無一利。其實，崇拜明星并不是什么壞事，利。其實，崇拜明星并不是什么壞事，“追星追星”也是有也是有不同方式的

6、。我們應該學習明星好的一面，學習他們的不同方式的。我們應該學習明星好的一面，學習他們的勤奮，讓自己成熟起來，當我們不再需要明星的時候，勤奮，讓自己成熟起來，當我們不再需要明星的時候，也許我們已是別人所崇拜的明星。也許我們已是別人所崇拜的明星。 父母對我的期待：父母對我的期待：老師對我的期待：老師對我的期待：同學對我的期待：同學對我的期待：朋友對我的期待：朋友對我的期待：鄰居對我的期待：鄰居對我的期待：社會對我的期待：社會對我的期待： 父母對我的期待：健康快樂地成長。父母對我的期待：健康快樂地成長。 老師對我的期待：努力認真學習老師對我的期待：努力認真學習, ,爭取更好成績。爭取更好成績。 同學

7、對我的期待：學習更自主。同學對我的期待：學習更自主。 朋友對我的期待：不要過多依賴。朋友對我的期待：不要過多依賴。 鄰居對我的期待：能考上一所重點大學。鄰居對我的期待：能考上一所重點大學。 社會對我的期待：有更高的技能為社會服務。社會對我的期待：有更高的技能為社會服務。 同學同學A A的期待的期待 同聲傳譯同聲傳譯3G3G工程師工程師網(wǎng)絡媒體人才網(wǎng)絡媒體人才物流師物流師系統(tǒng)集成工程師系統(tǒng)集成工程師環(huán)境工程師環(huán)境工程師精算師精算師報關(guān)員報關(guān)員中西醫(yī)師中西醫(yī)師/ /醫(yī)藥銷售醫(yī)藥銷售注冊會計師注冊會計師未來十大熱門職業(yè)未來十大熱門職業(yè)合作探究合作探究談談你喜歡的或?qū)硐霃氖碌穆殬I(yè)？談談你喜歡的或?qū)?/p>

8、想從事的職業(yè)？你喜歡這個職業(yè)是因為什么？你喜歡這個職業(yè)是因為什么？從事此職業(yè)需具備哪些素質(zhì)？從事此職業(yè)需具備哪些素質(zhì)？你知道社會對你所喜歡或想從事的職業(yè)的從業(yè)人員有什你知道社會對你所喜歡或想從事的職業(yè)的從業(yè)人員有什么期待嗎？么期待嗎？ 每個人都是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。每個人都是社會中的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標。人的成長目標。不想當將軍的士兵，不是好士兵。不想當將軍的士兵，不是

9、好士兵。 拿破侖拿破侖根據(jù)自身情況和社會要求為自己設計一個理想形象。根據(jù)自身情況和社會要求為自己設計一個理想形象。具體內(nèi)容包括具體內(nèi)容包括: :三年后、六年后、三年后、六年后、1010年后，我可能在什年后，我可能在什么地方？做什么工作？有什么樣的成績、能力、品質(zhì)。么地方？做什么工作？有什么樣的成績、能力、品質(zhì)。 作為初中生，主要任務重在知識學習與品德培養(yǎng)，作為初中生，主要任務重在知識學習與品德培養(yǎng)，要實現(xiàn)自己的理想有賴于良好的生活和學習習慣，讓要實現(xiàn)自己的理想有賴于良好的生活和學習習慣，讓我我們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣吧。們自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習慣吧。初中階段的主要任務初中階段的主要任務鞏固升華鞏固升華1.1.青少年時期的主要任務重在（青少年時期的主要任務重在（ ）A A、培養(yǎng)能力、培養(yǎng)能力 B B、知識學習與品德培養(yǎng)、知識學習與品德培養(yǎng)C C、加強學習、加強學習 D D、鍛煉身體、鍛煉身體B B2 2、我們應該怎樣確立個人成長目標？、我們應該怎樣確立個人成長目標？要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人成長的期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人成長的目標。目標。通過今天的學習，你收獲了什么？通過今天的學習，你收獲了什么？