《高中語文 第18課 晏子治東阿課件 粵教版必修4》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文 第18課 晏子治東阿課件 粵教版必修4(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、晏子治東阿晏子治東阿 晏子晏子知知 多少?多少? 使狗國者,從狗門入。今使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當(dāng)從此門入。臣使楚,不當(dāng)從此門入。 其賢者使使賢主,不肖者其賢者使使賢主,不肖者使不肖主,嬰最不肖,故宜使使不肖主,嬰最不肖,故宜使楚國。楚國。 晏子使楚 晏子,名嬰,晏子,名嬰,春春秋時(shí)齊國的政治家、秋時(shí)齊國的政治家、思想家思想家。他經(jīng)歷了靈。他經(jīng)歷了靈公、莊公、景公三君,公、莊公、景公三君,參政參政5050余年,善于辭余年,善于辭令。令。 他的他的聰慧和機(jī)智聰慧和機(jī)智,在民間廣為流傳,在在民間廣為流傳,在中國歷史上充滿智慧中國歷史上充滿智慧的人物中,他是最獨(dú)的人物中,他是最獨(dú)特的一個(gè)。特
2、的一個(gè)。 朗讀課文朗讀課文文中一共有多少個(gè)通假字,請(qǐng)標(biāo)記。文中一共有多少個(gè)通假字,請(qǐng)標(biāo)記。屬屬(通通“囑囑”,zh)托不行托不行并并曾曾(通通“增增”, zng)賦斂賦斂倉庫少倉庫少內(nèi)內(nèi)(通通“納納”,n)再拜便再拜便辟辟(通通“避避” ,b)合作翻譯合作翻譯, , 質(zhì)疑探討質(zhì)疑探討古今異義詞類活用特殊句式重要虛詞:而明年、不行、左右明年、不行、左右臣請(qǐng)臣請(qǐng)死死之之 死:為死:為而死而死以以利利貧民貧民 利:使利:使受益受益反以反以罪罪臣臣 罪:怪罪罪:怪罪景公召而數(shù)數(shù)之曰寡人將加大誅誅于子便便事左右再拜再拜便辟數(shù):數(shù):shsh責(zé)備責(zé)備便:便:pin pin 逢迎討好逢迎討好再拜:拜兩拜再拜:
3、拜兩拜誅:責(zé)罰誅:責(zé)罰重點(diǎn)實(shí)詞:重點(diǎn)實(shí)詞:重要句式重要句式 (翻譯并理解句式):(翻譯并理解句式):寡人將加大誅寡人將加大誅于子于子 東阿東阿者者 ,子之東阿,子之東阿也也 。甚善矣甚善矣,子之治東阿也,子之治東阿也 (狀語后置)(狀語后置) (判斷句)(判斷句) (謂語前置(謂語前置) 譯文:我要譯文:我要對(duì)你對(duì)你加以狠狠地責(zé)罰。加以狠狠地責(zé)罰。 譯文:你治理東阿譯文:你治理東阿治理太好了。治理太好了。 譯文:東阿譯文:東阿是是你的東阿。你的東阿。 重要虛詞重要虛詞: :而而,連詞,連詞A.A.表因果表因果 B.B.表轉(zhuǎn)折表轉(zhuǎn)折 C.C.表承接表承接 D.D.表遞進(jìn)表遞進(jìn)1.1.景公召景公召
4、而而數(shù)之曰數(shù)之曰 ( ) ( )2.2.吾以子為可,吾以子為可,而而使子治東阿使子治東阿 ( ) ( )3.3.今子治今子治而而亂亂 ( ) ( )4.4.景公迎景公迎而而賀之賀之 ( ) ( )C C 于是,就于是,就A A 因而因而B B 卻卻D D 并且并且問題問題1 1:晏子治東阿前三年是怎樣的情形?后:晏子治東阿前三年是怎樣的情形?后三年又是怎樣的情形?三年又是怎樣的情形? (用課文語句回答用課文語句回答)問題問題2 2:齊景公對(duì)晏子前后兩次治東阿的態(tài)度:齊景公對(duì)晏子前后兩次治東阿的態(tài)度有什么不同?(有什么不同?(用課文語句回答用課文語句回答)問題問題3 3:齊景公說:齊景公說“東阿
5、者,子之東阿也東阿者,子之東阿也”,他要表達(dá)的真正含義是什么?他要表達(dá)的真正含義是什么?問題問題4 4 : :晏子這樣做的目的是什么?晏子這樣做的目的是什么?整體感知整體感知景公中興景公中興齊景公從此認(rèn)定晏子是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍愀泳粗厮?,任命他為國相。在晏子的精心輔佐下,齊國日益興盛,史稱“景公中興”。 你認(rèn)為晏子的這種進(jìn)諫你認(rèn)為晏子的這種進(jìn)諫方式好不好?如果你是晏子,方式好不好?如果你是晏子,你會(huì)選擇怎樣的進(jìn)諫方式?你會(huì)選擇怎樣的進(jìn)諫方式?合作探究合作探究齊景公痛失晏子齊景公痛失晏子 晏子死了。齊景公在游玩時(shí)聽說了這一消息,就催促趕快駕車回去。景公自認(rèn)為馬跑得太慢,就下車自己跑,但還是沒有車子跑得快,就又上了車,先后四次下車急跑。最后是邊走邊哭,進(jìn)了晏子家,然后伏在晏子的尸體上放聲大哭,說:“先生不分白天黑夜地規(guī)勸我,細(xì)小的過失也不放過,我還是縱欲放蕩而不知收斂。災(zāi)禍沒落在我的頭上,卻落在先生的身上,齊國危險(xiǎn)了,百姓將向誰去訴說??!”拓展延伸:拓展延伸: 你從你從晏子治東阿晏子治東阿這一故事這一故事想到了什么?我們的現(xiàn)實(shí)生活中有想到了什么?我們的現(xiàn)實(shí)生活中有相似的現(xiàn)象嗎?(相似的現(xiàn)象嗎?(言之成理即可言之成理即可)