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1、《保護眼睛 預(yù)防近視》教學(xué)設(shè)計
——小學(xué)四年級校本課程
指導(dǎo)思想及設(shè)計思路:
為了落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,為了進一步做好學(xué)校健康教育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的健康素養(yǎng),促進學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。針對現(xiàn)在的學(xué)生近視程度低齡化,且人數(shù)變多,學(xué)生眼病發(fā)病率日益提高的這一現(xiàn)象,有必要讓學(xué)生明白保護眼睛的重要性,了解近視的危害和造成近視的原因,教育并督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,及時糾正不正確的讀、寫姿勢。通過此活動,進一步做好保護眼睛,預(yù)防近視的工作,讓學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)活動背景分析:
1.通過調(diào)查我班視力狀況及分析,知道近視是當(dāng)今世界范圍內(nèi)發(fā)病率最高的一種眼病,我們
2、必須引起高度重視。
2.學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流、參與小組共同的活動中,了解近視的危害和造成近視的成因,合作探究出預(yù)防近視的方法。培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛,保護視力。掌握預(yù)防近視眼的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)活動目標:
知識與技能:
1、體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。
2、認識近視的苦惱和造成近視的成因,掌握預(yù)防近視的方法。
3、向?qū)W生進行用眼的衛(wèi)生保健教育,培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。
過程與方法:學(xué)生在經(jīng)歷調(diào)查、搜集、整理信息、匯報交流近視的危害和造成近視的成因過程中,合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
情感態(tài)度與價值觀:
培養(yǎng)學(xué)生珍愛眼睛,
3、保護視力。掌握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重難點: 掌握近視的預(yù)防措施,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。
教學(xué)準備:
1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu),調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的原因以及近視帶來的不便。
2、教學(xué)用課件。
1、卡片、臉形圖、眼罩2.動畫片《強強的眼睛怎么了》
3、課件
教學(xué)過程:
一、活動導(dǎo)入課題:
1、猜謎語:同學(xué)們,今天老師給你們猜一個謎語,愿意嗎?“白天開門,晚上關(guān)門,仔細看看,里面有人,是什么呀?”(眼睛)(真聰明)
2、游戲——《盲人畫像》。
師:接下來,我們就來做一個與跟眼睛有關(guān)的游戲。誰來?
(一位學(xué)生上臺表演)
聽老師講規(guī)則: 在
4、做游戲前戴好眼罩蒙住眼睛,在老師準備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片,開始吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評一評。
3、眼睛的作用
師:大家都覺得很好笑。其實,沒有眼睛,我們的生活就會是這樣子。這位同學(xué)的作品,也就告訴我們:眼睛是多么的重要。
師:大家來說說,有了一雙美好的眼睛,我們能干什么?
生:明亮的眼睛能讓我們看到美麗的風(fēng)景,
生:有一雙明亮的眼睛,我們能更順利地做實驗,
生:有了眼睛,我們能看很多很多的書,
生:有了眼睛,我們就能畫出五彩斑斕的圖畫
生:有了眼睛,我們吃飯、出行都更方便
……(注意學(xué)生回答問題,要求完整表達)
4、小結(jié)引入
5、師:是啊,我們正常的衣食住行,都離不開眼睛。沒有一雙明亮的眼睛,我們就不會感受到世界的美好。即使有了眼睛,不注意保護,近視了也會給我們的生活帶來麻煩和不便,所以我們要保護眼睛,預(yù)防近視。板書:保護眼睛,預(yù)防近視 (齊讀課題)
下面,請同學(xué)們先來看一部動畫片,看一看《強強的眼睛怎么了》。
(設(shè)計意圖:活動導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生參與的積極性,進一步認識眼睛的重要性。)
二、引導(dǎo)探究,合作學(xué)習(xí)
(一)近視的原因
1、看動畫片《強強的眼睛怎么了》
提問:強強怎么了?(近視了)
你是怎么判斷他近視的?(生回答)
師:是什么導(dǎo)致強強近視的?(也就是近視形成的原因是什么?)把你們課前收集到的知識在
6、小組中交流,各小組進行比賽,看哪一組匯報得最好。(小組活動,組長記錄、匯報)(以小組為單位匯報,)
2、師總結(jié)近視形成的原因(出示課件)
師:同學(xué)們回答的都很好。(相及打開課件)其實產(chǎn)生近視的原因很多,除了遺傳因素、環(huán)境因素、營養(yǎng)素缺乏之外,更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。
(1)讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
(2)書本放得離眼很近。
(3)采光、照明條件不好(過強、過弱、光源的光譜與太陽的相差太大)。
(4)持續(xù)用眼的時間太長。
(5)課桌椅的高度搭配不合適。
師:由于以上這些原因,導(dǎo)致了近視的人越來越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有一定的過程的。我們先來看眼球結(jié)構(gòu)圖。
7、
1、課件出示眼球結(jié)構(gòu)圖,說一說眼睛主要是由哪幾部分構(gòu)成的。(瞳孔:就是眼睛里的黑眼仁,角膜,晶狀體,玻璃體,視網(wǎng)膜,視神經(jīng))
2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”,明確近視的定義。
3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。(看課件,聽解釋)
師:人的眼睛就像一架非常精密的自動照相機,把外界的各種事物投影到眼睛里,聚焦在視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生視覺,看清東西,這就是正常的眼睛。如果總是把書本放得離眼睛很近,我們的眼球前后徑就會變長,進入眼球的光線聚焦在視網(wǎng)膜前就會導(dǎo)致看不清遠處的景物,變成了近視眼。因此,后天因素對近視的影響是不能忽視的。
一旦近視了,我們的生活學(xué)習(xí)都會受影
8、響。下面有請小記者出場,請他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。
(意圖:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生了解近視的成因,從而懂得用眼衛(wèi)生是保護眼睛,預(yù)防近視的有效方法。)
(二)近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢?
1、小記者采訪,請近視的學(xué)生回答。
2、師總結(jié)近視給人帶來的危害及煩惱。(出示課件)
師:是的,近視會給人帶來很多危害及煩惱。老師做了一下總結(jié),請看大屏幕。(指名讀)
①視力低下,眼睛經(jīng)常干澀和疲勞,影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量 。長期戴眼鏡,會導(dǎo)致生活、工作的不便。
②中高度近視,會導(dǎo)致眼球突出,眼瞼松弛,影響容貌。
③升學(xué)、參軍、考公務(wù)員和找工作會受到限制。
④最主要的危害是,中高度
9、近視,特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲。
師:因此,得了近視不能忽視,要積極預(yù)防。預(yù)防近視都有哪些方法呢?請同學(xué)們回答下面的問題。
(三)探討預(yù)防近視的方法 (出示課件)
1、看電視時要注意些什么?(人距離電視屏幕對角線的5倍,電視與人的眼睛保持30度的夾角,看電視一次一般不能超過一小時等)(這其間學(xué)生談,師指出正確做法是:相及出示答案)
2、寫字時要注意些什么?(眼睛距離本子一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸。光線要從左上角照射下來,寫字的姿勢要正確等)
學(xué)生對照要求做動作。(身體端正、自然,眼睛距離本子一尺,握筆姿勢正確) 板
10、書:“三”個一
3、看書時要注意些什么?(不躺臥看書,不走著時看書,不在直射的陽光下看書,也不在光線暗淡的地方看書等)
學(xué)生對照要求做動作。(身體端正、自然,眼睛距離書一尺,雙手捧好書本) 板書:“四”不看
4、讀書、寫字一段時間后要注意些什么?(半小時后要休息一段時間,最好能看一看遠處的景物)板書:“二”個要
師:其實,在我們的生活中,每天用眼最多的是:讀書寫字,所以我們要有正確的讀書寫字的姿勢。做到:(指著板書說)
“二”個要
“三”個一
“四”不看
5、學(xué)生聯(lián)系實際談體會。
師:誰還能聯(lián)系生活實際談?wù)勀闶窃趺醋龅模浚▽W(xué)生回答)
(
11、1)注意眼睛清潔衛(wèi)生(學(xué)生結(jié)合具體事情去談)
(2)防止意外傷害(學(xué)生結(jié)合具體事情去談)
(3)良好的用眼習(xí)慣,合理飲食(學(xué)生結(jié)合具體事情去談)
(4)睡眠充足,保證眼睛得到充分休息,小學(xué)生每天睡眠10小時,對于預(yù)防近視十分重要。
(5)定期檢查。
(6)認真做好眼保健操。
師:是的,同學(xué)們能夠結(jié)合自己的親身體會談了怎樣保護眼睛,預(yù)防近視。讓我們更進一步了解到:眼睛是人體中最重要的、也是最容易受到傷害的一個感覺器官。(出示課件)眼睛對我們是多么重要,為了引起人們的關(guān)注,我們國家把每年的6月6 日定為愛眼日,號召全社會的人來關(guān)注我們的眼睛健康。老師相信,只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼、護眼
12、習(xí)慣,大家都會有一雙明亮的眼睛!下面老師準備了各種用眼習(xí)慣圖,請你們來判斷對錯。
(課件出示)
1、幾幅用眼習(xí)慣圖片。
2、下面我想請一位同學(xué)當(dāng)老師給大家出題,其他同學(xué)做手勢。認為下面的行為正確的舉手;錯誤的雙手在胸前比個叉。誰愿意當(dāng)老師?好,你來讀題?
判斷題:(出示課件)
①小明在做眼保健操還睜著眼。( )
②強強每天放學(xué)回家經(jīng)常拿媽媽的手機打起小游戲。( )
③小玲每天下午放學(xué)后和爸爸去參加體育運動。( )
④平平在看書時,眼睛與書本保持在30厘米的距離。( )
⑤放學(xué)了,幾個同學(xué)在施工現(xiàn)場看電焊工的操作。( )
⑥過年了,揚揚和弟弟、妹妹一起在
13、放煙花。( )
⑦紅紅連續(xù)看書一小時就要休息15分鐘,并看看綠色植物( )
師:你們的手勢給了我正確的答案,可以看出,很多同學(xué)懂得了應(yīng)怎樣愛護自己的眼睛,那就讓我們一起改正不良的用眼習(xí)慣,讓明亮的眼睛一直和我們在一起吧。
(意圖:學(xué)生的參與調(diào)動了課堂的氣氛,學(xué)生踴躍談體會,達到了預(yù)防近視,引起全體學(xué)生重視的目的。)
三、鞏固新知
學(xué)生齊誦《眼睛保健歌》
看書寫字姿勢正,相距一尺要保證;
光線強弱要適當(dāng),眼保健操常進行。
觀看電視應(yīng)注意,屏幕高低要適宜;
夜間室內(nèi)開小燈,距離不能少兩米。
勤剪指甲勤洗手,不用臟手把眼揉;
臉盆毛巾要專用,防止沙眼少憂愁。
四、總
14、結(jié)收獲
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?你想對你的眼睛說什么?
(學(xué)生談收獲和感受)
師:通過今天學(xué)習(xí),我們了解了很多關(guān)于近視的內(nèi)容和怎樣愛護我們的眼睛,也知道了眼睛的作用很大很大。沒有它,我們就無法欣賞這個豐富多彩的世界;沒有它,工作、學(xué)習(xí)都會受到影響和危害,所以,你們有沒有信心把自己的眼睛保護好?(有)那就讓我們一起高聲呼喊“保護眼睛,預(yù)防近視”這句口號來結(jié)束今天的健康課吧?。ㄈ嘁黄鸷籼枺?
五、拓展延伸
師:最后,我想向同學(xué)們發(fā)出倡議,讓更多的人加入到”保護眼睛,預(yù)防近視“的隊伍中來吧。(出示課件)
倡議書
親愛的同學(xué)們:
你們好!眼睛是心靈的窗戶,是情感交流的重要渠道,
15、每年的6月6日是全國“愛眼日”,珍愛光明就是珍愛生命,讓我們攜起手來共同努力,像愛惜眼睛一樣愛惜生命,像愛惜生命一樣愛惜眼睛。倡議如下:
1. 合理膳食,均衡營養(yǎng),增強體質(zhì)。
2. 關(guān)愛自己,做好眼睛保健操。
3. 合理安排作息時間,保證充足睡眠。
4. 讀書寫字一小時,休息片刻或遠眺。
5. 少看電視,不玩電腦,提倡戶外運動。
6. 讀寫姿勢要正確,保證一尺一拳一寸。
7. 不在強光或弱光下看書。
8. 不在行走或乘車船時看書。
行動起來吧!讓我們一起擁有明亮的雙眼,一起擁有未來的光明世界。
附板書設(shè)計:
保護眼睛 預(yù)防近視
“二”個要
“三”個一
“四”不看