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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 《20.1 數據的頻數分布》教案 教學目標 1．如何收集與處理數據． 2．會繪制頻數分布直方圖與頻數分布折線圖． 3．了解頻數分布的意義，會得出一組數據的頻數分布． 教學重點 1．了解頻數分布的意義，會得出一組數據的頻數分布直方圖、頻數分布折線圖． 2．數據收集與處理． 教學難點 1．決定組距與組數． 2．數據分布規(guī)律． 教學過程 一、導入新課 請大家一起回憶一下，我們如何收集與處理數據． 1．首先通過確定調查目的，確定調查對象． 2．收集有關數據． 3．選擇合理的數據表示方式統(tǒng)計數據． 4．根據所收集的數據進行數據計算．

2、根據特征數字，估計總體情況，設計可行的計劃與方案，并不斷實施與改進方案． 大家能否幫賣雪糕的李大爺設計一種方案，確定各種牌子的雪糕應進多少？ 首先應開展調查．統(tǒng)計一下李大爺每天賣出的A、B、C、D、E五個牌子雪糕的數量． 二、講授新課 這是小麗統(tǒng)計的最近一個星期李大爺平均每天能賣出的A、B、C、D、E五個牌子雪糕的數量． 雪糕 數量 頻數 頻率 A 131 131 0.253 B 182 182 0.351 C 68 68 0.131 D 39 39 0.075 E 98 98

3、 0.190 合計 518 518 1.000 根據上表繪制一張頻數分布直方圖． 根據小麗的統(tǒng)計結果，請你為李大爺設計一個進貨方案． A、B兩種雪糕賣出的較多，可以多進些，D種雪糕賣出的少，可以少進些． A多進多少？B多進多少？D進多少？如何通過比例確定？ A占總數的25%，B占總數的35%，C占總數的13%，D占總數的8%，E占總數的19%． 如何確定進貨的總數，還應考慮哪些因素？ 還應考慮當天氣溫情況，天氣涼，氣溫低時少進貨．天氣熱，氣溫高時多進貨，即進雪糕總數應考慮當天氣溫變化．不能每天都進518支雪糕． 小結．我們在收集到一些數據后，一定要選

4、擇合理的表示方式表示所收集的數據．常用表格與圖表兩種方式．何時用哪種方式，應根據我們研究問題的側重點來定．具體問題具體分析．不要生搬硬套，應多總結、提煉研究問題的思想和方法．不要一味去模仿．只要多動腦去思考．我相信同學們會創(chuàng)新出更好的方法． 3、 課堂練習 1、某商場對今年五．一節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌電腦的情況進行了統(tǒng)計，繪制如圖6和圖7所示的統(tǒng)計圖．根據圖中信息解答下列問題： （1）哪一種品牌電腦的銷售量最大？ （2）補全圖6中的條形統(tǒng)計圖． （3）寫出A品牌電腦在圖7中所對應的圓心角的度數． （4）根據上述統(tǒng)計信息，明年五．一節(jié)期間該商場對A、B、C三種品牌的電腦如何訂貨？ 請你提一條合理化的建議． 四、課時小結 本節(jié)課學習了如下內容． 1．如何整理所收集的數據． 2．將數據用適當的統(tǒng)計圖表示出來． （1）表格形式． （2）頻數分布直方圖． （3）頻數分布折線圖． 3．各種統(tǒng)計圖、表的優(yōu)缺點． 4．根據統(tǒng)計圖表信息，提出合理化建議． 今后我們還要學習一些統(tǒng)計知識，一些圖表的制作．例如頻率分布直方圖，以及它的意義． 五、活動與探究 1．將一批數據分組時，每個小組的頻數與頻率各指什么？ 2．分組時應注意哪些問題？ 專心---專注---專業(yè)