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1、春雨沙沙 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．認(rèn)識(shí)“提土旁”；認(rèn)識(shí)生字10個(gè)；描寫4個(gè)左窄右寬的字。 2．積累9個(gè)詞語。 3．正確朗讀課文。 4．體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。 重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1．能運(yùn)用多種方法識(shí)記本課生字新詞。 2。體會(huì)春雨中鄉(xiāng)村的迷人景象。 教學(xué)過程： 一、猜謎引入，出示課題 1． 猜謎：千條線，萬條線，落入水中都不見(雨)。 2． 出示課題： 3．春雨沙沙(齊讀課題) 二、整體感知，學(xué)習(xí)生字 1．沙沙的春雨織出了一幅美麗的春天的圖畫。(出示課文圖)誰能看看圖來介紹一下? 出示：這是一幅美麗的春天圖畫：( )。 2．聽課文錄音，邊聽邊想課文中是怎樣描寫這幅圖

2、畫的。 3．根據(jù)學(xué)生回答，出示生字。 4．學(xué)習(xí)本課9個(gè)生字。 (1)小組合作學(xué)習(xí)生字，巧記生字。 (2)全班交流記字方法。 (3)指導(dǎo)書空：織、坡、播、植 三、朗讀課文，了解內(nèi)容 1．借助拼音讀課文，要求不加字，不漏字，讀準(zhǔn)宇音。 2．指名分節(jié)讀課文，其他學(xué)生邊聽邊思：課文哪一小節(jié)描述了美麗的春天圖畫。 3．交流并出示第2小節(jié)。 4．朗讀全文。 四、說話訓(xùn)練，拓展延伸 你知道春天還有哪些迷人的景象嗎? 1． 小組討論。 2． 全班交流。 五、復(fù)習(xí)字詞句，鞏固練習(xí) 1．讀生字游戲：你點(diǎn)我讀難不倒(同桌學(xué)生一個(gè)點(diǎn)生字，一個(gè)讀生字)。 2．部首媽媽找孩子；積累“提土旁”的字。 3．讀句子： (1)春雨沙沙，春雨沙沙……沙沙的春雨，像千萬條絲線飄下…… ： (2)穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫：綠的，是柳葉；紅的，是桃花。 4．復(fù)習(xí)“織、坡、播、植”4個(gè)生字的筆順。 5．描摹生字“織、坡、播、植”。