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幼兒園小班科學(xué)教案《奇妙的聲音》含反思

上傳人:盧** 文檔編號(hào):48986054 上傳時(shí)間:2022-01-17 格式:DOCX 頁(yè)數(shù):2 大小:12.15KB
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《幼兒園小班科學(xué)教案《奇妙的聲音》含反思》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)教案《奇妙的聲音》含反思(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班科學(xué)教案《奇妙的聲音》含反思 小班科學(xué)教案?奇妙的聲音》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠仔細(xì)聽辨聲音并嘗試模仿,知道耳朵能區(qū)分聲音,了解愛護(hù)耳朵的辦法,愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡敘述自己的想法,快來(lái)看看幼兒園小班科學(xué)?奇妙的聲音》含反思教案吧。   活動(dòng)目標(biāo)   1.知道耳朵能區(qū)分聲音,了解愛護(hù)耳朵的辦法。   2.能夠仔細(xì)聽辨聲音并嘗試模仿。   3.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡敘述自己的想法。   5.體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。   活動(dòng)準(zhǔn)備   1.各種樂(lè)器(碰鈴、沙球、木魚、小鼓等)。   2.課件

2、(附帶各種各樣的聲音及愛護(hù)耳朵的圖片)。   3.教師資源光盤。   活動(dòng)過(guò)程   1.通過(guò)區(qū)分小動(dòng)物的叫聲,激發(fā)幼兒探索聲音的興趣。   (出示小白兔圖片)師:今天,小白兔過(guò)生日,它請(qǐng)來(lái)了許多小動(dòng)物與它一起慶祝生日,聽,他們來(lái)了。   放課件:狗、羊、鳥的叫聲。讓幼兒聽一聽并猜出動(dòng)物的名字,師隨之操作課件一一展示圖片。   2.出示樂(lè)器,感受聲音的奇妙,并能區(qū)分不同事物發(fā)出的聲音。   (1)小動(dòng)物們?yōu)樾“淄脦?lái)了許多禮物,我們看看都有什么《(出示各種樂(lè)器)聽小動(dòng)物們說(shuō)這些玩具都能發(fā)出奇妙的聲音,那它們到底怎樣發(fā)出的聲音呢《能發(fā)出什么樣的聲音《我們和小白兔一起玩玩吧!教師一

3、一講解樂(lè)器的玩法并敲打樂(lè)器,請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)樂(lè)器發(fā)出的聲音。   小結(jié):每一種東西所發(fā)出的聲音都是不一樣的,而且只有當(dāng)它們產(chǎn)生振動(dòng)時(shí),才能有了聲音。   (2)引導(dǎo)幼兒感受各種聲音的奇妙。   在日常生活中,你們還聽到哪些聲音《請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō)《   (3)現(xiàn)在我們玩"誰(shuí)的耳朵靈";的游戲。現(xiàn)在我們來(lái)聽聽,這些都是什么聲音《(放課件:日常生活中的聲音:火車開聲、消防車聲、鐘表聲、琴聲。自然界中的聲音:雨聲、雷聲、小豬叫聲、鴨子聲、風(fēng)聲等。)看誰(shuí)能猜出這些聲音是誰(shuí)發(fā)出的《   3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)愛護(hù)耳朵。   (1)剛才那些聲音,你們是怎樣聽到的《如果我們沒有耳朵會(huì)怎樣《(到處一片安靜

4、,什么聲音都聽不到)那耳朵用處這么大,我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)《   小結(jié):不要隨便挖耳朵,也不要把東西放進(jìn)耳朵。當(dāng)聽到聲音大時(shí),要張大嘴巴或捂住耳朵。   (2)引導(dǎo)幼兒區(qū)分樂(lè)音和噪音。   (放課件)提醒幼兒當(dāng)聽到噪音捂耳朵,好聽的聲音拍手。   4.活動(dòng)結(jié)束:感受好聽的聲音,請(qǐng)小朋友在好聽的歌聲中一起舞蹈。   教學(xué)反思   一、這堂課成功地激發(fā)了幼兒的對(duì)聲音的好奇心。   二、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)聲音合乎幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。   三、幼兒的想象力得到了充沛激發(fā)。   四、對(duì)物品選擇的類別還要更巧妙。   五、活動(dòng)的過(guò)程要設(shè)計(jì)得更有趣。 小百科:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲波。是通過(guò)介質(zhì)〔空氣或固體、液體〕傳播并能被人或動(dòng)物聽覺器官所感知的波動(dòng)現(xiàn)象。最初發(fā)出振動(dòng)〔震動(dòng)〕的物體叫聲源。聲音以波的形式振動(dòng)〔震動(dòng)〕傳播。聲音是聲波通過(guò)任何物質(zhì)傳播形成的運(yùn)動(dòng)。 【幼兒園小班科學(xué)教案?奇妙的聲音》含反思】

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