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幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《兔子和狼》含反思

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1、幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《兔子和狼》含反思 大班音樂優(yōu)秀教案?兔子和狼》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會演唱歌曲,培養(yǎng)對音樂的興趣,運用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞,并說說歌詞的內(nèi)容,教育幼兒當(dāng)別人有小缺點時,應(yīng)給時機(jī)讓別人改正,快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)秀?兔子和狼》含反思教案吧。   活動目標(biāo):   1、運用故事的形式讓幼兒熟悉歌詞,并說說歌詞的內(nèi)容。   2、學(xué)會演唱歌曲,培養(yǎng)對音樂的興趣。   3、教育幼兒當(dāng)別人有小缺點時,應(yīng)給時機(jī)讓別人改正。   4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。   5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

2、   活動準(zhǔn)備:   課前幼兒已熟悉流行歌曲?對面的女孩看過來》,狼頭飾一只,鋼琴一臺。   活動過程:   一、故事導(dǎo)入昨天晚上老師做了一個夢,你們猜我夢到了誰?〔兔子、狼〕它們倆在一起會說什么?   二、熟悉歌詞   1、狼說:"別看我長得很可怕,其實我很可愛"〔按節(jié)奏說歌詞〕兔子說:"我左看右看,上看下看,看來看去你都是個大壞蛋,我想了又想,我看了又看,做朋友的是還真難辦。"   2、幼兒重復(fù)說說歌詞。   三、熟悉樂曲   1、小朋友真能干,現(xiàn)在我們要用兔子和狼的故事玩唱歌的游戲。歌詞就在故事里,曲子在哪兒?請你們

3、聽琴聲,你聽過這首曲子嗎?〔老師彈"對面的女孩看過來"樂曲〕   2、你們聽過這首曲子嗎?是誰唱過的?〔任賢齊唱的流行歌曲〕   3、什么是流行歌曲?我們也來編一首自己的流行歌曲好嗎?   4、老師編出第一句:"對面的兔子看過來,看過來,看過來"幼兒編唱:"別看我長得很可怕,其實我很可愛。"〔老師提示:兔子怎么說的,也編編看?〕幼兒接著編唱:"我左看右看,上看下看,看來看去你都是個大壞蛋,我想了又想,看了又看,做朋友的事還真難辦。"   5、老師彈琴,幼兒演唱自己編的歌曲?!灿懻摚鹤詈笠痪涓柙~可不可以用說唱

4、的形式說出來?"做朋友的事還真難辦"〕   四、游戲活動   1、老師戴上狼頭飾問:"我是一只改好的狼,你們愿意和我做朋友嗎?請用歌聲告訴我!〔老師唱狼說的話,唱完后小朋友接唱兔子說的話〕   2、唱完整首歌曲,問幼兒:你們?yōu)槭裁床辉敢夂臀易雠笥眩俊怖蠋熂傺b把自己的尖牙齒拔掉,再和幼兒對唱一邊歌曲?!硢枺耗銈儸F(xiàn)在愿意和我做朋友了嗎?   3、和家長玩對唱的游戲。   問:爸爸媽媽,我們今天真快樂,你愿意和我們玩兔子和狼的游戲嗎?你想扮演什么?〔和客人老師對唱幾遍,在最后一遍時,爸爸媽媽容許做朋友,歌詞最后一句改唱為"做朋友的事真好辦。&qu

5、ot;   五、隨機(jī)教育   在平時的生活中你的朋友、同伴有了小缺點,要給時機(jī)讓別人改正,這樣你的朋友會越來越多,好嗎?   活動反思:   1、以上寫的是主要內(nèi)容,教師的語言敘述沒寫,備課應(yīng)備詳案,因為幼兒雖小但思維跳躍靈活,教師在上課前要先想想在上課時會發(fā)生的多種請況,幼兒會提出哪些問題。   2、在課程進(jìn)行時,幼兒不會按照老師已想好的模式走,特別談到兔寶寶有危險的時候,大家都很沖動,爭著說方法及自己遇到壞人時的事情。在這個時候,教師也要控制好情緒,引導(dǎo)幼兒把注意力轉(zhuǎn)回到課題上。   3、通過?小兔和狼》這一課后,幼兒的平安意識和自我愛護(hù)能力會得到一定的提高,在日常生活遇到問題要保持冷靜,遇到壞人時要動動聰慧的小腦瓜。但由于幼兒年齡小,真正辦到肯定會有小小的問題,所以教師在以后都應(yīng)適時的提醒,幫忙幼兒加深印象。   4、如果讓我重新上這課內(nèi)容,我會把一些細(xì)節(jié)問題做的更完善,比方:在教學(xué)時,教師的語言敘述及肢體語言要更豐盛形象;游戲時用的場景面積增大,安頓能力較強(qiáng)的幼兒隨時準(zhǔn)備處理小小意外情況;在師生問答時,教師對幼兒的答復(fù)要作更進(jìn)一步總結(jié)。 小百科:狼〔拉丁名:CanislupusLinnaeus〕,愛護(hù)等級有“三有〞愛護(hù)動物。 【幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案?兔子和狼》含反思】

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