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1、幼兒園大班語言教案《炎熱的夏天》 　　活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。 　　2、體會散文優(yōu)美的語句和意境。 　　活動準備：1、彩筆、圖畫紙假設干。 　　2、教學掛圖?炎熱的夏天》 　　3、?語言》下P.27活動重點：培養(yǎng)幼兒的閱讀能力活動難點：體會散文優(yōu)美的語句和意境。 　　活動過程： 　　開始局部： 　　談話：1、小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?。磕闶菑氖裁吹胤娇闯鰜淼?？ 　　2、夏天天氣怎樣？人們都穿什么樣的衣服？有哪些動物？植物長得怎么樣？太陽怎樣？ 　　根本局部： 　　一、觀賞散文1、師：有

2、一篇散文,是描寫夏天的,寫得很美,讓我們一起來聽聽吧！小朋友要認真聽,一會老師還有問題要問你們。 　　2、放錄音3、散文聽完了,下面老師要考考你們,誰能說一說自己從散文中聽到了什么？ 　　〔幼兒自由答復〕4、小朋友說得非常對,表明你們聽得都非常仔細,下面請你看著畫冊,自己試著讀一讀好嗎？ 　　5、哪位小朋友愿意到前面來大聲讀一讀。 　　6、小朋友,你喜歡這篇散文嗎？ 　　誰能說一說,你喜歡散文中的什么？為什么？ 　　教師引導幼兒體驗散文中的優(yōu)美語句和意境。 　　二、畫夏天1、師：夏天是一個炎熱的季節(jié),也是一個美麗的季節(jié),讓我們拿起手中的筆,根據(jù)自己對夏

3、天的理解,畫出你眼中的夏天,好嗎？ 　　2、幼兒自己想象著畫,教師巡視指導。 　　三、作品展示教師把畫得好的作品張貼在黑板上,供大家閱讀和觀賞。 　　四、律動；柳樹姑娘老師發(fā)現(xiàn),小朋友畫得非常好,有的小朋友還加上了自己的想象,畫出了多姿多彩的夏天,小朋友累了吧！讓我們聽一首歌,放松一下好嗎？放歌曲"柳樹姑娘"結束局部： 　　小朋友,這節(jié)課我們小朋友的表現(xiàn)都非常好,既學習了散文,還畫出了自己眼中的夏天,讓我們一起到外面,去體驗夏天還有那些變化吧。 　　活動反思在活動開始局部幼兒能夠說出夏天的天氣特點,炎熱,人們都穿什么樣的衣服：半袖、短裙等；大樹

4、變得翠綠,莊稼吐穗,太陽很毒,很烤人；幼兒都能具體的說出夏天有什么動物,比方夏天有小鳥,蝴蝶,小青蛙等等。 　　在聽完散文后,多數(shù)幼兒能夠參照掛圖,嘗試閱讀。幼兒能夠說出散文中有什么,在本次活動中,要求幼兒能夠體會散文優(yōu)美的語句和意境。我問幼兒,散文美不美啊,幼兒說："美"。那美在哪里,幼兒不能說出,還需要教師引導,才能細細體會。如,"太陽像個大火球,高高的掛在天上。""大火球,"這個詞寫出了夏天里太陽的炙熱,再如,"碧綠的荷葉上,寫出了荷葉的顏色,"托著一朵朵粉紅色的荷花,""托"和"粉紅色"寫出了荷葉和荷花的美麗,小青蛙"咕呱咕呱"的唱著歌,把它當成人來寫多處地方詞句的優(yōu)美,需要教師的講解幼兒才能體會。 　　幼兒在畫夏天時,能夠發(fā)揮自己的想象來畫,有些幼兒畫的非常好看。總之,這節(jié)課,教學任務完成得較好。 【幼兒園大班語言教案?炎熱的夏天》】