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1、【小班社會(huì)教案】小班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)教案：我真能干 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。2、初步形成獨(dú)立自 主的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖，練習(xí)冊(cè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解 故事內(nèi)容。1、小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一幅圖畫和一個(gè)小故事，請(qǐng)你們用小眼睛 仔細(xì)看一看，用小耳朵仔細(xì)的聽一聽。 2、出示掛圖，邊講述故事邊提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒注意傾聽。 3、提問(wèn)：開學(xué)了，猴寶寶要上幼兒園了，小動(dòng)物們都是怎么上幼兒園的？那猴寶寶乂 是怎么去的呢?小兔、小狗看見了，說(shuō)了些什么？猴寶寶表情怎么樣?他乂說(shuō)了什么？媽媽領(lǐng) 著猴寶寶買香蕉，現(xiàn)在的猴寶寶會(huì)怎么做呢?爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥

2、姥，猴寶寶乂會(huì)怎么做 呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢？ 二、完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 1、小朋友，剛剛我們都一起聽了一遍故事，現(xiàn)在我們一起來(lái)講一遍故事吧! 2、教師邊提問(wèn)，邊引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)：猴寶寶開始是怎么去上幼兒園的?小動(dòng) 物怎么說(shuō)寶寶的?猴寶寶聽了小動(dòng)物們的話心里有什么感覺，怎么說(shuō)的?后來(lái)爸爸媽媽外出 猴寶寶怎么做了，上幼兒園怎么去的？ 三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣上幼兒園的，遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)。 1、小朋友，你們是怎么樣上幼兒園的呢?你們除了會(huì)自己走路上幼兒園，還能做什么 事情呢？（幼兒知道還會(huì)刷牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。） 2、請(qǐng)幼兒邊說(shuō)說(shuō)白

3、己會(huì)做的事情邊做動(dòng)作，其他幼兒可以跟著學(xué)。（及時(shí)鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng) 回答完整和動(dòng)作做得好的幼兒。） 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道自己的事情要白己做，能做力所能及的事情。 2、初步形成獨(dú)立自主的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、以談話導(dǎo)入活動(dòng) 1、教師：今天老師要表?yè)P(yáng)我們班上的一些小朋友，因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)他們 每天來(lái)上幼兒園都是高高興興的自己走路來(lái)的，而且從來(lái)都不會(huì)哭鼻子，而第一天在 幼兒園吃飯就不要老師喂飯，而且一個(gè)人吃飯，吃得非常的快!每天來(lái)上幼兒園都會(huì)禮貌 的和老師問(wèn)好，老師喜歡這樣的小朋友。 2、小動(dòng)物幼兒園也開學(xué)了，我們來(lái)聽一聽小動(dòng)物是怎么上幼兒園的吧! 二、教師出示教學(xué)

4、掛圖，引導(dǎo)幼兒初步了解故事內(nèi)容。 1、教師邊講故事邊提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒注意傾聽。 2、教師提問(wèn)：開學(xué)了，猴寶寶要上幼兒園了，小動(dòng)物們都是怎么去的猴寶寶有時(shí)怎 樣去的呢？ 3、猴寶寶表情怎樣?他乂說(shuō)什么了？ 4、媽媽領(lǐng)著猴寶寶買香蕉，現(xiàn)在的猴寶寶會(huì)怎么做？ 5、爸爸領(lǐng)著猴寶寶看姥姥，猴寶寶乂會(huì)怎么做呢?現(xiàn)在猴寶寶怎樣上幼兒園的呢？ 三、教師完整地講述故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。 1、猴寶寶開始是怎樣去上幼兒園的？小動(dòng)物怎么說(shuō)猴寶寶的？（引導(dǎo)幼兒用完整的句子 表達(dá)） 2、猴寶寶聽了小動(dòng)物的話心里有什么感覺？怎么說(shuō)的？（誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小猴子是怎么說(shuō)的） 3、后來(lái)和爸爸媽媽外出猴寶寶怎么做了？上幼兒園怎么去的？ 三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣上幼兒園的，并遷移經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)小朋友的獨(dú)立識(shí)。 1、教師：小朋友除了能自己走路上幼兒園，還能做什么事呢？（引導(dǎo)幼兒知道還會(huì)刷 牙、洗臉、吃飯、穿鞋等。） 2、教師可以引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)自己會(huì)做的事情邊做動(dòng)作，其他幼兒還可以 跟著學(xué)。（教師及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)回答完整和動(dòng)作做得好的幼兒盡量多讓幼兒開門去說(shuō), 并且喜歡說(shuō)）。 3、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。對(duì)表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 小班獨(dú)立自主意識(shí)培養(yǎng)??我真能干 培養(yǎng)小班社會(huì)交通規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)教案：我拉爸爸手 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。