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1、【大班主題教案】大班主題教案《溫暖的家》 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒關愛小動物的情感，了解動物的生活習性。 2、在教師的啟發(fā)引導下，仿編出詩歌。豐富詞匯：茂密、美麗。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達能力。 活動準備： 動物圖片若干、一幅美麗的圖畫。 活動過程： 一、開始部分： 通過談話，導入新課。 1、小朋友誰知道你的家在咖里？ 2、你家里都有誰？（請1--4名幼兒回答） 教師小結: 我們每個人都有一個溫暖的家，那么小動物的家在那里呢？ 二、基本部分： 出示圖片，引導 幼兒 觀察。 提問： 1、這是什么地方？想一想小河、大海是誰的家？（幼兒自由回答）

2、 2、森林是誰的家？肥沃的泥土是誰的家？美麗的花園有是誰的家？ （引導幼兒豐富詞匯，例如：清清的河水，茂密的森林……） 3、做游戲《送動物回家》 老師這里有許多小動物迷路了，誰來幫他們找到家？請小朋友學小動物走的樣子送動 物回家。（邊送邊說出小動物的家在哪里？） 4、看圖師生同編詩歌 清清的河水是魚兒的家，茂密的森林是小鳥的家, 肥沃的泥土是蚯蚓的家，美麗的花園是蝴蝶的家。 它們都有自己溫暖的家，保護好我們自己的環(huán)境， 就是保護人和動物的家。 5、幼兒齊聲朗讀詩歌1一一2遍。 6、教師引導幼兒仿編詩歌 彎彎的小河是魚兒的家，高高的樹林是大象的家， 厚厚的泥土是螞蚊的家

3、，漂亮的花園是蜜蜂的家。 它們都有自己溫暖的家，保護好我們自己的環(huán)境， 就是保護人和動物的家。 三、結束部分： 教師小結：它們都找到了自己溫暖的家，我們應該怎樣保護它？我們班的小朋友都是 從四面八方來的，來到幼兒園也組成了一個大家庭，這個大家庭里都有誰？那么我們應該 怎樣保護它？ 四、活動延伸: 在區(qū)域活動中玩《動物找家》的游戲。 小班 主題活動《娃娃家》 散文主題家是什么 我開 中班 主題漂亮的新家 中班主題家鄉(xiāng)美 教育中《克隆專家》主題說明 語言教案《雪地里的小畫家》反思 語言教案《雪地里的小畫家》反思 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。