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1、【中班語言教案】中班語言教案《灰喜鵲搬家》 設計意圖 環(huán)保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強 對他們的環(huán)保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否 擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場所，教師應以幼兒的年齡特點 和認知特點為依據(jù)，充分利用特有的環(huán)境資源和條件，不失時機地對幼兒進行環(huán)保教育。 活動目標： 1、欣賞故事，了解空氣污染的危害。 2、感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。 3、探究空氣污染的原因。 活動準備： 1、掛圖《灰喜鵲搬家》。 2、CD,音機。 3、幼兒園及其周圍環(huán)境照片。 活動過程:

2、 一、欣賞故事《灰喜鵲搬家》，感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。 1、教師再憂傷的背景音樂下講故事。 2、討論這對灰喜鵲搬家前后的不同感受。 （1）這對灰喜鵲住在城市的大樹上感覺怎么樣？ （2） 一個龐然大物推倒大叔旁邊的樓房以后，他們聞到了什么？感覺怎么樣? （4）他們飛到湖邊、居民區(qū)、街道旁，聞到了什么？感覺怎么樣？ （5）他們最后飛到鄉(xiāng)下，聞到了什么？ 乂有什么感受呢？ 二、再次欣賞，探究灰喜鵲搬家的原因。 教師和 幼兒 一起閱讀掛圖中的故事并討論。 1、那個推倒樓房的龐然大物是什么？ 2、推土機為什么要推倒樓房? 3、湖水為什么乂臟乂臭？垃圾堆為什么有腐爛的氣味

3、？街道上的味道為什么讓人難 以忍受？ 4、鄉(xiāng)下為什么沒有麥田的清香，反而到處是濃煙的味道? 三、出示拍攝的周圍環(huán)境照片，討論空氣狀況。 1、仔細觀察幼兒園周圍環(huán)境的照片，說一說照片的內容。 2、討論照片中的環(huán)境。 哪里的環(huán)境很干凈，空氣很清新？哪里的環(huán)境很臟，空氣不好，有點難聞？ 3、進一步討論空氣清新和空氣污染的原因。 活動延伸: 教師和幼兒一起收集有關凈化空氣污染的資料，討論如何給灰喜鵲找一個空氣清新的 家。 活動反思 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識同幼兒觀察、實踐和行動結合起來。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識，幫助 幼兒更好地認識人和自然的關系，這則故事的色調有些灰暗，情感有些灰色，在富有情

4、緒 變化的音樂中欣賞，我引導孩子討論這對灰喜鵲搬家前后的不同感受，從而使幼兒感受到 這對灰喜鵲的情緒變化。環(huán)節(jié)二，主要讓幼兒在聽、看、說的過程中，探究灰喜鵲搬家的 原因，并通過觀察與討論環(huán)境污染的圖片，關注聯(lián)系到我們身邊的空氣情況，探究空氣清 晰和空氣污染的原因。在最后環(huán)節(jié)，我讓幼兒想辦法幫這對灰喜鵲搬家的角度，尋找凈化 空氣的方法，對幼兒來說更有吸引力和意義?；顒又?，幼兒注意力非常的集中，都能表現(xiàn) 出同情的表現(xiàn)。還有個別幼兒在我講故事的時候說：老師，我聽得想哭了。這說明他感受 到了灰喜鵲搬家和安家的情感變化，從而也能了解環(huán)節(jié)污染的危害，要有保護環(huán)境的意識。 環(huán)保教育應滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)境行為。將環(huán)保教育 與生活習慣的培訓緊密結合，是幼兒環(huán)保教育的特點之一。我們充分利用一日生活的各個 環(huán)節(jié)，加強對幼兒日常行為習慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰，不亂扔果皮雜物；公共 場所不大聲喧嘩：說話、走路輕要輕；愛護圖書，愛護玩具；養(yǎng)成隨手關燈、節(jié)約用電， 節(jié)約紙張的好習慣。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。