《【小班語(yǔ)言教案】多媒體語(yǔ)言活動(dòng)皮皮的小魔棒》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【小班語(yǔ)言教案】多媒體語(yǔ)言活動(dòng)皮皮的小魔棒(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【小班語(yǔ)言教案】多媒體語(yǔ)言活動(dòng)皮皮的小魔棒
目標(biāo):
1 .運(yùn)用故事和已有的經(jīng)驗(yàn)萌發(fā)孩子幫助別人的情感。
2 .在多媒體動(dòng)態(tài)畫面引發(fā)下,愿意用普通話講講故事中的事.
難點(diǎn):
萌發(fā)幫助人的情感.
準(zhǔn)備:
多媒體課件,
過(guò)程:
1 .導(dǎo)入活動(dòng)
放映小老鼠的形象,問(wèn):小朋友,您們看,是誰(shuí)來(lái)了?(小老就)
小老小與小朋友打招呼:小朋友,你們好!
提問(wèn):這只小老鼠長(zhǎng)得什么樣?(
幼兒
描述小老鼠)
介紹:這只小老鼠真可愛(ài)!它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫皮皮,皮皮有一樣寶貝是小魔棒, (放映魔棒),它的本領(lǐng)可大了,我們一起來(lái)看。
2 .看看聽(tīng)聽(tīng)講講(放印課件)
(一)插問(wèn)
(1)皮
2、皮的小魔棒有什么本領(lǐng)呢?(可以敲,讓皮球一會(huì)兒變大,一會(huì)兒變小)
(2)小兔的肚子餓極了,想吃大蘿卜,可是蘿卜太小了,那怎么辦呢?
(3)大雨落在小雞的身上,小雞真冷阿,你們快幫小雞想想辦法?
(4)小豬大得不能回家了,真著急,想想看,皮皮會(huì)怎么幫小豬呢?(爬,小豬變 小,房子變大等)
(二)故事后提問(wèn)
(1)皮皮是用什么幫助大家的呢?(用小魔棒)
(2)皮皮用小魔棒一敲,把什么東西變得大大的?(皮球、蘑菇、蘿卜)出示相應(yīng)圖 片課件
引導(dǎo)幼兒做皮皮,用小手當(dāng)小魔棒,(分別詢問(wèn)幼兒)把三種東西變大,一邊點(diǎn),一 邊說(shuō),如“大一一大-一大,皮球變大了,”并謝謝用小手做的小魔棒——謝謝你
3、,謝謝 你。
同步放映xx變大的過(guò)程,發(fā)揮多媒體的功能。
(3)皮皮幫助誰(shuí)變小了呢?(小豬)
一起做皮皮,幫小豬變小。(同上方法)
同步放映小豬由大變小的過(guò)程.
3.再次欣賞故事,讓幼兒自然感受,自由講述。
結(jié)束語(yǔ):你們喜歡皮皮嗎?皮皮還做了許多好事,下次我們?cè)賮?lái)看。
案例分析
小班孩子以自我為中心,缺乏幫助別人的體驗(yàn)。因而設(shè)計(jì)了運(yùn)用多媒體為手段的情感 教育的語(yǔ)言活動(dòng)。多媒體有生有形的畫面吸引了誘餌,通過(guò)觀看,幼兒運(yùn)用故事和自有的 經(jīng)驗(yàn),幫小兔,小雞,小豬想了好多的辦法。思維活躍,在老加創(chuàng)設(shè)的寬松的氣氛下,幼 兒敢講,想講,并能與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴
小班
語(yǔ)言活動(dòng)《打雪仗》
小班語(yǔ)言教案一排鴨子
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。