《2010-2011學(xué)年高中生物 “每周一練”系列試題（27） 新人教版必修3（高二）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2010-2011學(xué)年高中生物 “每周一練”系列試題（27） 新人教版必修3（高二）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2010-2011年高二生物“每周一練”系列試題（27） 1．植物生長(zhǎng)素促進(jìn)植株生長(zhǎng)的主要原因在于 （ ） A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 C．促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng) D．促進(jìn)光合作用 2．南方某塊土中，往年栽培的油菜因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，造成產(chǎn)量下降，今年若要保證產(chǎn)量，可菜取的補(bǔ)救措施是 （ ） A．多施磷肥 B．多施氮肥 C．噴灑生長(zhǎng)素類似物 D．施硼肥 3．果樹(shù)栽培過(guò)程中需要不斷剪枝，這樣做的主要原因是使側(cè)芽的生長(zhǎng)素量 （ ） A

2、．減少，以抑制其生長(zhǎng) B．減少，以促進(jìn)其生長(zhǎng) C．增加，以抑制其生長(zhǎng) D．增加，以利其生長(zhǎng) 4．植物產(chǎn)生向光性的原因是 （ ） A．莖的向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快 B．莖的背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布多，生長(zhǎng)快 C．莖的向光一側(cè)溫度高，生長(zhǎng)快 D．莖的背光一側(cè)溫度高，生長(zhǎng)快 5．下列措施在生產(chǎn)上不可行的是 （ ） A．無(wú)土栽培黃瓜時(shí)，可以用缺硼的人工培養(yǎng)液，然后在雌蕊的柱頭上涂抹一定濃度生長(zhǎng)素溶液，這樣可不用人工去除雄蕊 B．在豌豆生產(chǎn)過(guò)程中，可人工去雄，然后涂抹上一定濃度生長(zhǎng)素溶液，得到無(wú)

3、子果實(shí) C．在大田栽培中，適量地多施有機(jī)肥可增加大田CO2濃度 D．在水稻農(nóng)田中，放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲(chóng)的目的 6．夏季臺(tái)風(fēng)過(guò)后，甘庶等植物會(huì)大片大片倒伏，過(guò)一段時(shí)間后會(huì)發(fā)現(xiàn)，甘庶的莖又會(huì)部分直立生長(zhǎng)，形成“彎甘庶”，引起這種現(xiàn)象的原因是 （ ） A．由光照引起 B．受水分引起 C．由重力引起 D．光照和溫度共同作用 7．高等植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸主要是指 （ ） A．通過(guò)薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸過(guò)程 B．從形態(tài)學(xué)上端向下端的運(yùn)輸方向 C．需能的主動(dòng)運(yùn)輸方式 D． 1～2．4

4、cm/h的運(yùn)輸速度 8．“葵花向陽(yáng)”的原理是 （ ） A．莖向光側(cè)分布更多的生長(zhǎng)素 B．莖背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)得更快 C．莖向光側(cè)發(fā)生更強(qiáng)的光合作用 D．莖背光側(cè)細(xì)胞分裂得更快 9．某學(xué)者曾做過(guò)如圖a所示的實(shí)驗(yàn)，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液，水和14C葡萄糖，待充分作用后，得到如圖b所示的結(jié)果，其陰影部分表示具有放射性。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ） A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng) B．加水是作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照 C．生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能調(diào)運(yùn)養(yǎng)分有關(guān) D．放

5、射性糖分布不均勻是受單側(cè)光的影響 10．1914年,匈牙利科學(xué)家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的胚芽鞘一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)。下列敘述正確的是 （ ） A．該實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,可排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．該實(shí)驗(yàn)證明尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種物質(zhì),該物質(zhì)是吲哚乙酸 C．對(duì)照組是沒(méi)有尖端的胚芽鞘,不生長(zhǎng) D．該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸 11．果實(shí)成熟到一定程度時(shí)，乙烯含量明顯上升。研究表明：果實(shí)中乙烯含量的增加與呼吸速率上升的時(shí)間進(jìn)程一致。某實(shí)驗(yàn)小組探究不同濃度的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用的影響，得到如下圖所示的結(jié)果。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可

6、以得到的結(jié)論是 （ ）[來(lái)源:Z+xx+k.Com] ①隨著乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間提前 ②隨著乙烯濃度增大，呼吸峰的強(qiáng)度不變 ③乙烯影響達(dá)到呼吸峰的時(shí)間長(zhǎng)短 ④乙烯是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響呼吸速率的 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 12．如下圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同的光照條件下經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，定量測(cè)定瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量，對(duì)測(cè)定結(jié)果進(jìn)行分析，能得出的結(jié)論是… （ ） A．光照抑制生長(zhǎng)素的合成 B．光照促進(jìn)生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸 C．單側(cè)光引起

7、生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸 D．光照促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成 13．將一組玉米胚芽鞘的頂端切去，分別在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，保持在黑暗中12 h，胚芽鞘可能向右彎曲，如右圖所示，則胚芽鞘彎曲的角度β（縱軸）與瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度（橫軸）的關(guān)系可表示為 （ ） 14．某生物興趣小組在用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)校園海桐樹(shù)枝條生根的實(shí)踐過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，進(jìn)行了各種原因分析。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。 （1）認(rèn)為可能與生長(zhǎng)素類似物的濃度有關(guān)。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)研究的課題，要求寫(xiě)出課題名稱及相關(guān)研究中的觀察指標(biāo)和影響這一指標(biāo)的因素。 （2）認(rèn)為可能與

8、生長(zhǎng)素類似物種類有關(guān)。已知在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi)，濃度相同時(shí)，生長(zhǎng)素類似物萘乙酸（NAA）促進(jìn)扦插枝條生根的作用大于生長(zhǎng)素類似物（2,4-D）。為了驗(yàn)證NAA和2,4-D的這種差異，可根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 Ⅰ．實(shí)驗(yàn)材料：相同濃度的NAA和2,4-D溶液（均能正常促進(jìn)枝條生根），去芽的扦插枝條若干。 ①取大小、數(shù)量及生長(zhǎng)狀態(tài)均相同的去芽扦插枝條分為 。 ②用適量的NAA溶液處理A組扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端， ，其他條件相同且適宜。 ③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察上述扦插枝條的生根數(shù)量。 Ⅲ．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

9、 。 （3）認(rèn)為可能與生長(zhǎng)素類似物處理插條的形態(tài)學(xué)端位有關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為兩端都處理,其生根狀況如何？ 。 15．下圖在植物的向重力性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，各萌發(fā)玉米粒分別放在不同位置的目的是 ；種子的萌發(fā)需要適宜的 充足的 和 等，設(shè)計(jì)中滿足這些條件的實(shí)際操作分別為 。 種子與重力的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（培養(yǎng)皿中為4粒玉米種子） 參考答案

10、1．答案：C 解析：生長(zhǎng)素促進(jìn)植株生長(zhǎng)有多種原因：首先是促使液泡長(zhǎng)大、融合，使細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，加速莖的生長(zhǎng)等。 2．答案：D 解析：硼可促進(jìn)花粉萌發(fā)，缺硼會(huì)造成花粉發(fā)育不良。 3．答案：B 解析：破壞頂端優(yōu)勢(shì)。 4．答案：B 解析：考查生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向有橫向運(yùn)輸（尖端）和極性運(yùn)輸。 5．答案：B 解析：豌豆是兩性花，不可能大規(guī)模人工去雄；豌豆生產(chǎn)需要的是種子，人工涂抹生長(zhǎng)素只能得到果皮（空豆莢）。 6．答案：C 解析：這是莖的背地性，是由重力引起生長(zhǎng)素分布不均勻所致。 7．答案：B 解析：A項(xiàng)為生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸部位，C項(xiàng)是生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式，D項(xiàng)為生長(zhǎng)素的運(yùn)輸速度。

11、 8．答案：B 解析：?jiǎn)蝹?cè)光照射使生長(zhǎng)素分布不均，向光側(cè)少，背光側(cè)多。 9．答案：D 解析：由圖b結(jié)果可以得出，放射性糖集中在滴加一定濃度生長(zhǎng)素溶液部位且分布比較均勻，而在滴加水的部位不含有放射性糖，說(shuō)明生長(zhǎng)素有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的功能，A、C選項(xiàng)正確；該實(shí)驗(yàn)，加水起對(duì)照作用，B選項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)中未涉及單側(cè)光的實(shí)驗(yàn)，無(wú)法得出D選項(xiàng)的結(jié)論。 10．答案：A 解析：該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是將胚芽鞘尖端放在另一去尖端的胚芽鞘對(duì)側(cè),觀察胚芽鞘的彎曲情況,該實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)生長(zhǎng),但此時(shí)還不能確定該物質(zhì)是吲哚乙酸,也不能證明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。為排除光照不均勻造成的彎曲生長(zhǎng),拜爾

12、在黑暗中進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn)。 11．答案：B 解析：由題圖可以看出，對(duì)照組和幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組的呼吸峰一致，說(shuō)明乙烯不影響呼吸峰的高低。但可以看出乙烯的濃度能影響呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間，即在一定范圍內(nèi)，乙烯濃度越大，到達(dá)呼吸峰所需要的時(shí)間越短。但乙烯如何影響呼吸速率，從圖中的曲線不能看出。 12．答案：C 解析：由圖可知，無(wú)論光照條件下還是黑暗環(huán)境中，瓊脂塊中生長(zhǎng)素的總含量基本相等，說(shuō)明光照并不會(huì)影響生長(zhǎng)素的合成及向下運(yùn)輸。單側(cè)光照射條件下，背光側(cè)生長(zhǎng)素含量明顯升高，說(shuō)明單側(cè)光引起生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸。 13．答案：A 解析：當(dāng)瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為零時(shí)，胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，故起點(diǎn)應(yīng)在原點(diǎn)。在一定濃度

13、范圍內(nèi)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)作用增強(qiáng)，左側(cè)生長(zhǎng)速度加快，彎曲角度也越來(lái)越大；當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)某一值時(shí)，促進(jìn)作用減弱，與先前相比生長(zhǎng)速度減慢，彎曲角度也減小。 14．答案：（1）探究生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)該植物枝條生根的影響 觀察指標(biāo)：生根數(shù)量（或長(zhǎng)度） 影響這一指標(biāo)的因素：生長(zhǎng)素類似物濃度（合理答案都給分） （2）實(shí)驗(yàn)步驟： ①A、B兩組 ②用等量的相同濃度的LAA溶液處理B組扦插枝條的形態(tài)學(xué)下端 預(yù)測(cè)結(jié)果：A組扦插枝條的生根數(shù)量多于B組扦插枝條的生根數(shù)量 （3）兩端都生根，形態(tài)學(xué)下端數(shù)量較多 解析：該題型對(duì)各種出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析進(jìn)行了推測(cè)，然后按照推測(cè)和要求進(jìn)行分析作答

14、。（1）認(rèn)為生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)該植物枝條生根的影響，自變量是生長(zhǎng)素類似物濃度，因變量是植物枝條生根的影響，可以用“生根數(shù)量（或長(zhǎng)度）”來(lái)檢測(cè)。（2）認(rèn)為可能與生長(zhǎng)素類似物種類有關(guān)。自變量是生長(zhǎng)素類似物種類，因變量也是植物枝條生根的影響，那么生長(zhǎng)素類似物濃度、培養(yǎng)條件、扦插枝大小和數(shù)量、處理的扦插枝端口等都是無(wú)關(guān)變量。因?yàn)槭球?yàn)證性實(shí)驗(yàn)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是唯一的。 15．答案：相互對(duì)照；溫度；水分；空氣；將豎放的培養(yǎng)皿放入恒溫箱中培養(yǎng)，在濾紙上再蓋上濕棉花，在種子上蓋上濾紙。 解析：設(shè)置4粒的目的是作對(duì)照，種子萌發(fā)的條件是適宜的溫度，水分，空氣等，這些條件在本實(shí)驗(yàn)中都給予了充足考慮，且4粒玉米都相同